Анализ профессионального портфеля педагога

• 1 слайд

  Анализ профессионального портфеля педагога
  Пешехоновой Марины Александровны
  

• 2 слайд

  1. Общие сведения об учителе
  
  Фамилия, имя, отчество, дата рождения
  Образование
  Стаж педагогический, по специальности
  Квалификационная категория
  Сведения о повышении квалификации
  Преподаваемый предмет
  Классное руководство
  

• 3 слайд

  2. Результаты педагогической деятельности
  2.1 Анализ деятельности учителя (данные по успеваемости и качеству знаний учащихся по предмету)
  2.2 Материалы с результатами освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету.
  2.3 Сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании: контрольных срезов знаний.
  2.4 Участие обучающихся в олимпиадах и конкурсах различных уровней.
  2.5 Участие обучающихся в олимпиадах и конкурсах различных уровней.
  

• 4 слайд

  Результаты педагогической деятельности
  2.6 Сведения о наличии медалистов.
  2.7 Сведения о поступлении выпускников в Вузы по специальности.
  2.8 Правительственные награды, грамоты, благодарственные письма.
  2.9 Дипломы и сертификаты конкурсов различного уровня.
  

• 5 слайд

  3. Научно-методическая деятельность, экспериментальная, инновационной деятельности.
  3.1 Материалы, в которых обосновывается выбор учителем образовательной программы и комплекса учебно-методической литературы.
  3.2 Материалы, в которых обосновывается выбор учителем используемых образовательных технологий.
  3.3 Материалы, содержащие обоснование применения учителем в своей практике тех или иных средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов.
  
  

• 6 слайд

  3.4 Материалы по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.
  
  3.5 Методические технологии обучения  талантливых детей или детей с проблемами развития. (если такие дети обучаются в УО)
  3.6 Материалы о работе в методическом объединении, сотрудничество с муниципальным методическим центром, ВУЗами и другими учреждениями (библиотеками, домами детского творчества, центрами досуга и отдыха,краеведческими музеями), наличие отзывов о сотрудничестве педагога с данными организациями и учреждениями.
  3.7Отчетные материалы по участию в профессиональных и творческих педагогических конкурсах
  3.8 Отчетные материалы по участию в методических и предметных неделях.
  

• 7 слайд

  3
  3.9 Организация и проведение семинаров, "круглых столов", мастер-классов и т.п.
  3.10 Экспериментальная, инновационная деятельность.
  3.11 Подготовка творческого отчета, реферата, доклада, статьи.
  3.12 Размещение материалов педагога на школьном сайте или других педагогических сайтах.
  3.13 Работа в педагогических сообществах.
  3.14 Тьюторство
  3.15 Участие в работе пилотных площадок.
  
  
  

• 8 слайд

  4. Внеурочная деятельность по предмету
  4.1 Список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных обучающимися по предмету.
  4.2 Список победителей олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.
  4.3 Сценарии внеклассных мероприятий, фотографии и видеокассеты с записью проведенных мероприятий.
  4.4 Программы кружков и факультативов, элективных курсов, элективных предметов.
  4.5 Другие документы.
  
  

• 9 слайд

  5. Выполнение функции классного руководителя
  5.1Формирование базы данных по итогам учебно-воспитательного процесса с выведением рейтинга обучающихся в целом по классу и по предметам.
  5.2 Выявление уровня развития классного коллектива.
  5.3 Разработки классных часов и родительских собраний.
  

• 10 слайд

  6. Общественная деятельность
  Членство в профсоюзе и районном комитете профессионального союза работников просвещения, школьном экспертном и методических советах, в общественной организации учителей предметников, в экспертной группе при районном/городском Комитете образования, руководство школьным методическим объединением, наставничество, участие в районных, краевых и всероссийских ярмарках, а также в профессиональных конкурсах.
  

• 11 слайд

  7  Учебно – материальная база
  7.1 Список словарей и другой справочной литературы по предмету
  7.2 Список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты и др.)
  7.3 Список наличия технических средств обуче­ния (телевизор, видеомагнитофон, музы­кальный центр, медиапроектор и др.).
  7.4 Список наличия компьютера и компьютерных средств обучения.
  7.5 Список аудио- и видео пособий. 
  7.6 Наличие дидактического материала, сборников задач, упражнений, примеров рефератов и сочинений и т. п.
  7.7 Измерители качества обученности обучающихся.