Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Анализ работы ШМО учителей истории
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Анализ работы ШМО учителей истории

библиотека
материалов

Анализ и планирование работы

Творческой группы по истории, обществознанию и кубановедению

за 2012-2013 учебный год.


1.Анализ работы творческой группы учителей истории, обществознания и кубановедения за 2012-2013 учебный год.

Руководитель творческой группы Прядущенко Алевтина Алексеевна - учитель истории, обществознания и кубановедения высшей квалификационной категории.

В школе в течение прошедшего учебного года была проведена определенная работа творческой группы учителей истории и обществознания работало над использованием современных педагогических технологий, как средство реализации личностно-ориентированного подхода к образованию, развитие проектно-творческой деятельности в среднем и старшем звеньях.

Творческую группу объединяет 3 учителя, все они имеют высшее образование.

В 2012-2013 учебном году ТГ учителей истории работало по методической теме: «Проблемно-поисковые формы деятельности на уроках истории, обществознания и кубановедения в условиях творческого, научно-исследовательского взаимодействия учителя и учащихся». Данная тема содержательно связана с научно – методической темой школы.

ТГ учителей в течение 2012 – 2013 учебного года работало над реализацией следующих задач:

  • вести работу по апробации и внедрению в практическую работу современных образовательных технологий, включая здоровьесберегающие;

  • использовать в работе информационные средства обучения;

  • формировать картографические умения учащихся на уроках истории;

  • способствовать организации поисковой историко-краеведческой деятельности, в том числе истории семьи, школы, родного города, села, региона.

  • использовать научно-исследовательскую деятельность учащихся при организации процесса обучения.

  • максимально использовать воспитательный потенциал обществоведческих дисциплин для становления гуманистического, демократического, патриотического мировоззрения учащихся, их противостояния идеям экстремизма во всех сферах жизни общества;

  • обеспечить выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Исходя из поставленных задач работы ТГ учителей истории, была запланирована методическая работа, открытые уроки, межсекционная работа, организация работы с одаренными детьми, организация работы со слабоуспевающими детьми, работа учителей над темами самообразования, участие в творческих конкурсах (муниципальных, региональных, всероссийских) и т.д.

Поставленные задачи частично достигнуты благодаря активной работе членов ТГ учителей и их заинтересованности. В коллективе в течение года царила атмосфера сотрудничества, взаимопомощи, поддержки. Педагоги адекватно реагировали на критику, прислушивались к советам коллег, делились опытом, что положительно сказалось на результативности выполнении поставленных задач.

Организация работы ТГ учителей истории была связана с методической работой школы, учителя принимали активное участие в реализации этой темы.

В этом учебном году было проведено 4 заседаний школьного методического объединения. Для решения поставленных задач на заседаниях рассматривались различные теоретические и практические вопросы.





1. Заседание. Август.

Особенности УМК по истории и обществознанию. Анализ работы методического объединения за прошедший учебный год и утверждение нового плана.

1.

- Изучение инструктивного письма МОН: «О преподавании учебного предмета «История и обществознание» в 2012-2013 учебном году»

- Утверждение плана работы секции на 2012-13 учебный год, анализ перспективно-тематического планирования на год.

- Составление и утверждение рабочих программ.

- Составления планов по самообразованию.

Прядущенко А.А.




Все учителя



Все учителя

2.

- Основные вопросы на новый учебный год.

Прядущенко А.А.

3.

- Обсуждение программ и учебников

Близнюк Е.П.

4.

- Обсуждение и обзор нормативных документов.

Прядущенко А.А.

5.

- Рабочие программы, требования к ним.

Прядущенко А.А.

6.

- Работа с одаренными детьми, подготовка к олимпиадам.

Все учителя

7.

- Работа со слабыми детьми.

Все учителя

8.

- Утверждение рабочих программ, программ курсов по выбору и элективных курсов.


9.

- Участие в конкурсах.

Все учителя

10.

- Подготовка к выпускным экзаменам (ЕГЭ по истории и обществознании).

Все учителя

11

- Использование Интернета на уроках истории и обществознания

Близнюк Е.П.

12

- Из опыта работы учителя истории и обществознания по самообразованию

Докладывают все учителя

13

- Изучение и выбор программ и учебников по общественным  дисциплинам, дидактического и методического материала.

Все учителя

14

- Итоги сдачи выпускных экзаменов в 9-х, 11-х классах.


15

-Рассмотрение и утверждение плана проведения недели творчества

Все учителя


Работа между заседаниями. Октябрь.

Подготовка к Единому государственному экзамену.


1.

Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознания.

Лоскутов В.М

2.

Особенности работы с одаренными детьми (подготовка к олимпиадам, конкурсам творческих работ).

Все учителя

3.

Участие во всех школьных и районных мероприятиях и конкурсах.

Все учителя

4.

Изучение нормативных документов.

Все учителя

5.

Анкетирование учителей по работе с метод. литературой

Прядущенко А.А

6.

«Из опыта работы по развитию творческих  способностей учащихся  средствами спецкурса по экономике».

Близнюк Е.П

2. Заседание. Ноябрь.

Инновационные технологии в процессе преподавания истории и обществознания, экономики, права.


1.

Исследовательская деятельность на уроках истории.

Близнюк Е.П.

2.

Проектная деятельность на уроках обществознания.

Лоскутов В.М.

3.

Использование ИКТ на уроках истории, обществознания.

Прядущенко А.А.

4.

Анализ подготовки учащихся для участия в районных конкурсах исследовательских работ

Все учителя

5.

- Обсуждение плана работы по подготовке учащихся к олимпиадам (обмен опытом). Анализ проведения школьных олимпиад по истории, экономике и обществознанию.

Все учителя

6

- Систематизация демонстрационных пособий.

Все учителя

7

- Анализ показателей успеваемости и качества учащихся 5, 9, 11 классов по результатам 1четверти.

Все учителя

8

- Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознании.

Лоскутов В.М. Прядущенко А.А.

9

Разработка “трудных” тем: История, 10 кл.“Русские революции”, Обществознание, 10 кл.“Деятельность человека”, Право, 8 кл. “Основы правового статуса человека и гражданина”.

Все учителя


Работа между заседаниями. Декабрь.


2.

- Анализ итогов олимпиад, задачи на год, коррекция ошибок

Все учителя

3.

- Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках научной темы учителя (открытые уроки учителей права, истории).

Все учителя

4.

-Проведение контрольных срезов за 1 полугодие.

Все учителя.

5.

-Работа по обогащению личной творческой лаборатории.

Все учителя

6.

-Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию.


Прядущенко А.А


3. Заседание. Январь

Интеграция учебно – воспитательного процесса как средство повышение качества знания учащихся.

1.

Знакомство со Стандартами общего образования нового поколения по обществоведческим дисциплинам.

Прядущенко А.А

2.

Обсуждение особенностей Стандартов нового поколения по обществознанию и истории.

Прядущенко А.А.

3.

Анализ проведения элективных курсов

Лоскутов В.М

4

Внеурочная деятельность учителей за первое полугодие.

Все учителя

5

Анализ контрольных работ за 1 полугодие.

Прядущенко А.А

6

- Управление процессом развития творческих и познавательных способностей учащихся:

Близнюк Е.П

7

- Воспитательный фактор урок (обмен опытом).


Все учителя

8

- Результативность методической работы ТГ за первое полугодие

Прядущенко А.А

9

- Информация учителей МО о проведенных олимпиадах.

Все учителя

10

- Опыт работы с одаренными детьми (обмен)

Близнюк Е.П

11

- Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности

Прядущенко А.А

12

- Анализ показателей успеваемости и качества за 2 четверть, 1 полугодие.

Все учителя



4. Заседание. Март.


Личностно – ориентированное обучение как способ подготовки к проведению итоговой аттестации за учебный год по истории и обществознанию


1.

- Межпредметная связь.

Все учителя

2.

Результаты

исследовательской работы в преподавание дисциплин

обществоведческого цикла

Близнюк Е.П

3.

Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как способ формирования деятельностных компетенций»


Лоскутов В.М

4.

- Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию. Работа с бланками ЕГЭ.


Прядущенко А.А

5.

- Посещение краеведческого музея

Все учителя

6.

- Новинки периодической печати (знакомство с новой литературой).

Близнюк Е.П

7.

- Продолжение работы по насыщению кабинета истории, экономики дидактическим материалом, наглядными пособиями.

Близнюк Е.П

8.

- Подготовка к экзаменам

Лоскутов В.М., Прядущенко А.А

9.

- Изучение инструкции о проведении ЕГЭ и итоговой аттестации

Все учителя

10

- Круглый стол о проблеме подготовки учащихся к ЕГЭ по истории, обществознанию.

Все учителя

11.

-Использование информационных технологий на уроках истории и обществознания

Близнюк Е.П.

12.

Работа с КИМами тренировочных вариантов ЕГЭ, ГИА по истории в 11классе, обществознании в 9 классе.

Все учителя

13.

Панорама методических идей и педагогических достижений.

Все учителя


Работа между заседаниями. Апрель.


1.

- Продолжить работу самообразования.


Все учителя

2.

- Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеурочное время.

Все учителя

4.

- Итоги 3 четверти.




2. Все планированные мероприятия и заседания были проведены.

3.Внутри ТГ в текущем учебном году проводилась следующая творческая исследовательская работа учителей:

ФИО

Проблема, над которой работает

Сроки реализации

Практический выход

Прядущенко А.А.

Близнюк Е.П

Лоскутов В.М

Использование современных педагогических технологий, как средство реализации личностно-ориентированного подхода к образованию, развитие проектно-творческой деятельности в среднем и старшем звеньях.


май

Кружковая деятельность, уроки


4. Открытые уроки, внеклассные мероприятия

ФИО учителей

Класс

Тема

Сроки

Степень результативности по оценке присутствующих

Близнюк Е.П.

5-9



Вечер, посвященный ВОВ

Май



+





5-9

Конкурс стенгазет, посвященный ВОВ

Май

+




5. В текущем году был обобщен опыт работы следующих учителей:

ФИО учителей

Тема опыта

Внутри ОУ

Район

Край

Всероссийский

Прядущенко А.А



Организация кружковой работы при подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию

+




Подготовка к ЕГЭ

+




Публикации на порталах прошколу.ру, создание мини сайта




+

Близнюк Е.П


Подготовка к ГИА

+




Персональный сайт




+

Электронное портфолио в




+

Учебно-методические материалы




+





9. Результативность работы учителей по итогам года:


ФИО учителей

Результаты учебного года в целом в %


Результаты экзаменов в школе

Результаты тестирования, ЕГЭ

Результаты поступления в ВУЗ

Усп.

Кач.

Прядущенко А.А.






Близнюк Е.П.






Лоскутов В.м







10. Положительные моменты в работе ТГ.

- совместная работа учителей, методические консультации по проведению олимпиад и подготовке и ЕГЭ по истории и обществознанию позволили получить хорошие результаты на муниципальном этапе предметных олимпиад и неплохие результаты ЕГЭ;

- учащиеся под руководством учителей истории приняли участие в различных конкурсах районного, регионального и всероссийского уровня, показав хорошие результаты.


11. Проблемы в работе МО.

-недостаточно используются возможности кабинетов истории в организации методической и дидактической работы.


12. Перспективы работы на новый учебный год.

-создание условий для развития творческого потенциала учителей и учащихся на основе индивидуально-дифференцированной организации УВП

-усилить диагностическую работу учителей по отслеживанию обученности и воспитанности учащихся

-усилить методическую работу по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА по истории и обществознании


Руководитель ТГ: /А.А. Прядущенко/



27.08.2013г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров410
Номер материала ДВ-066139
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх