Анализ работы ШМО учителей истории

Анализ и планирование работы

Творческой группы по истории, обществознанию и кубановедению

за 2012-2013 учебный год.

1.Анализ  работы творческой группы учителей истории, обществознания и кубановедения           за 2012-2013 учебный год.

            Руководитель творческой группы Прядущенко Алевтина Алексеевна - учитель  истории, обществознания и кубановедения высшей квалификационной категории.

         В школе в течение прошедшего учебного года была проведена определенная работа творческой группы учителей истории и обществознания работало над использованием современных педагогических технологий, как средство реализации личностно-ориентированного подхода к образованию, развитие проектно-творческой деятельности в среднем и старшем звеньях.

          Творческую группу объединяет 3 учителя, все они имеют высшее образование.

В 2012-2013 учебном году ТГ учителей истории работало по методической теме:  «Проблемно-поисковые формы деятельности на уроках истории, обществознания и кубановедения в условиях творческого, научно-исследовательского взаимодействия учителя и учащихся». Данная тема содержательно связана с научно – методической темой школы.

ТГ учителей в течение 2012 – 2013 учебного года работало над реализацией следующих задач:

·                                 вести работу по апробации и внедрению в практическую работу современных образовательных технологий, включая здоровьесберегающие;

·                                 использовать в работе информационные средства обучения;

·                                 формировать картографические умения учащихся на уроках истории;

·                                 способствовать организации поисковой историко-краеведческой деятельности, в том числе истории семьи, школы, родного города, села, региона.

·                                 использовать научно-исследовательскую деятельность учащихся при организации процесса обучения.

·                                 максимально использовать воспитательный потенциал обществоведческих дисциплин для становления гуманистического, демократического, патриотического мировоззрения учащихся, их противостояния идеям экстремизма во всех сферах жизни общества;

·                                 обеспечить выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.

      Исходя из поставленных задач работы ТГ учителей истории, была запланирована методическая работа, открытые уроки, межсекционная работа, организация работы с одаренными детьми, организация работы со слабоуспевающими детьми, работа учителей над темами самообразования, участие в творческих конкурсах (муниципальных, региональных, всероссийских) и т.д.

Поставленные задачи частично достигнуты благодаря активной работе членов ТГ учителей и их заинтересованности. В коллективе в течение года царила атмосфера сотрудничества, взаимопомощи, поддержки. Педагоги адекватно реагировали на критику, прислушивались к советам коллег, делились опытом, что положительно сказалось на результативности выполнении поставленных задач.

Организация работы ТГ учителей истории была связана с методической работой школы, учителя принимали активное участие в реализации этой темы.

В этом учебном году было проведено 4 заседаний школьного методического объединения. Для решения поставленных задач на заседаниях рассматривались различные теоретические и практические вопросы.

1. Заседание. Август.

         Особенности УМК по истории и обществознанию. Анализ работы методического объединения за прошедший учебный  год и утверждение нового плана.

1.	- Изучение инструктивного письма МОН: «О преподавании учебного предмета  «История и обществознание» в 2012-2013 учебном году» -  Утверждение плана работы секции на 2012-13 учебный год, анализ перспективно-тематического планирования на год. - Составление и утверждение рабочих программ. - Составления планов по самообразованию.	Прядущенко А.А. Все учителя Все учителя
2.	- Основные вопросы на новый учебный год.	Прядущенко А.А.
3.	- Обсуждение программ и учебников	Близнюк Е.П.
4.	- Обсуждение и обзор нормативных документов.	Прядущенко А.А.
5.	- Рабочие программы, требования к ним.	Прядущенко А.А.
6.	- Работа с одаренными детьми, подготовка к олимпиадам.	Все учителя
7.	- Работа со слабыми детьми.	Все учителя
8.	- Утверждение рабочих программ, программ курсов по выбору и элективных курсов.
9.	- Участие в конкурсах.	Все учителя
10.	- Подготовка к выпускным экзаменам (ЕГЭ по истории и обществознании).	Все учителя
11	- Использование Интернета на уроках истории и обществознания	Близнюк Е.П.
12	- Из опыта работы учителя истории и обществознания по самообразованию	Докладывают все учителя
13	- Изучение и выбор программ и учебников по общественным  дисциплинам, дидактического и методического материала.	Все учителя
14	- Итоги сдачи выпускных экзаменов в 9-х, 11-х классах.
15	-Рассмотрение и утверждение плана проведения недели творчества	Все учителя

Работа между заседаниями. Октябрь.

Подготовка к Единому государственному  экзамену.

1.	Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознания.	Лоскутов В.М
2.	Особенности работы с одаренными детьми (подготовка к олимпиадам, конкурсам творческих работ).	Все учителя
3.	Участие во всех школьных и районных мероприятиях и конкурсах.	Все учителя
4.	Изучение нормативных  документов.	Все учителя
5.	Анкетирование учителей по работе с метод. литературой	Прядущенко А.А
6.	«Из опыта работы по развитию творческих  способностей учащихся  средствами спецкурса по экономике».	Близнюк Е.П

2. Заседание. Ноябрь.

Инновационные технологии в процессе преподавания истории и обществознания, экономики, права.

1.	Исследовательская деятельность на уроках истории.	Близнюк Е.П.
2.	Проектная деятельность на уроках обществознания.	Лоскутов В.М.
3.	Использование ИКТ на уроках истории, обществознания.	Прядущенко А.А.
4.	Анализ подготовки учащихся для участия в районных конкурсах исследовательских работ	Все учителя
5.	- Обсуждение плана работы по подготовке учащихся к олимпиадам (обмен опытом). Анализ проведения школьных олимпиад по истории, экономике и обществознанию.	Все учителя
6	- Систематизация  демонстрационных пособий.	Все учителя
7	- Анализ показателей успеваемости и качества учащихся 5, 9, 11 классов по результатам 1четверти.	Все учителя
8	- Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознании.	Лоскутов В.М. Прядущенко А.А.
9	Разработка “трудных” тем: История, 10 кл.“Русские революции”, Обществознание, 10 кл.“Деятельность человека”, Право, 8 кл. “Основы правового статуса человека и гражданина”.	Все учителя

Работа между заседаниями. Декабрь.

2.	- Анализ итогов олимпиад, задачи на год, коррекция ошибок	Все учителя
3.	- Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках научной темы учителя (открытые уроки учителей права, истории).	Все учителя
4.	-Проведение контрольных срезов за 1 полугодие.	Все учителя.
5.	-Работа по обогащению личной творческой лаборатории.	Все учителя
6.	-Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию.	Прядущенко А.А

3. Заседание. Январь

Интеграция учебно – воспитательного процесса как средство повышение качества знания учащихся.

1.	Знакомство со Стандартами общего образования нового поколения по обществоведческим дисциплинам.	Прядущенко А.А
2.	Обсуждение особенностей Стандартов  нового поколения по обществознанию и истории.	Прядущенко А.А.
3.	Анализ проведения элективных курсов	Лоскутов В.М
4	Внеурочная деятельность учителей за первое полугодие.	Все учителя
5	Анализ контрольных работ за 1 полугодие.	Прядущенко А.А
6	- Управление процессом развития творческих и познавательных способностей учащихся:	Близнюк Е.П
7	- Воспитательный фактор урок (обмен опытом).	Все учителя
8	- Результативность методической работы ТГ за первое полугодие	Прядущенко А.А
9	- Информация учителей МО о проведенных олимпиадах.	Все учителя
10	- Опыт работы с одаренными детьми (обмен)	Близнюк Е.П
11	- Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности	Прядущенко А.А
12	- Анализ показателей успеваемости и качества за 2 четверть, 1 полугодие.	Все учителя

4. Заседание. Март.

Личностно – ориентированное обучение как способ подготовки к проведению итоговой аттестации за учебный год по  истории и обществознанию

1.	- Межпредметная связь.	Все учителя
2.	Результаты исследовательской работы в преподавание дисциплин обществоведческого цикла	Близнюк Е.П
3.	Проектная деятельность  на уроках истории и обществознания как способ формирования  деятельностных компетенций»	Лоскутов В.М
4.	- Подготовка к ЕГЭ по истории и обществознанию. Работа с бланками ЕГЭ.	Прядущенко А.А
5.	- Посещение краеведческого музея	Все учителя
6.	- Новинки периодической печати (знакомство с новой литературой).	Близнюк Е.П
7.	- Продолжение работы по насыщению кабинета истории, экономики дидактическим материалом, наглядными пособиями.	Близнюк Е.П
8.	- Подготовка к экзаменам	Лоскутов В.М., Прядущенко А.А
9.	- Изучение инструкции о проведении ЕГЭ и итоговой аттестации	Все учителя
10	- Круглый стол о проблеме подготовки учащихся к ЕГЭ по истории, обществознанию.	Все учителя
11.	-Использование информационных технологий на уроках истории и обществознания	Близнюк Е.П.
12.	Работа с КИМами тренировочных вариантов ЕГЭ, ГИА по истории в 11классе, обществознании в 9 классе.	Все учителя
13.	Панорама методических идей и педагогических достижений.	Все учителя

Работа между заседаниями. Апрель.

1.	- Продолжить работу самообразования.	Все учителя
2.	- Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеурочное время.	Все учителя
4.	- Итоги 3 четверти.

2. Все планированные мероприятия и заседания были проведены.

3.Внутри ТГ в текущем учебном году проводилась следующая творческая исследовательская работа учителей:

ФИО	Проблема, над которой работает	Сроки реализации	Практический выход
Прядущенко А.А. Близнюк Е.П Лоскутов В.М	Использование современных педагогических технологий, как средство реализации личностно-ориентированного подхода к образованию, развитие проектно-творческой деятельности в среднем и старшем звеньях.	май	Кружковая деятельность, уроки

4.  Открытые уроки, внеклассные мероприятия

ФИО учителей	Класс	Тема	Сроки	Степень результативности  по оценке присутствующих
Близнюк Е.П.	5-9	Вечер, посвященный ВОВ	Май	+
	5-9	Конкурс стенгазет, посвященный ВОВ	Май	+

5. В текущем году был обобщен опыт работы следующих учителей:

ФИО учителей	Тема опыта	Внутри ОУ	Район	Край	Всероссийский
Прядущенко А.А
	Организация кружковой работы при подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию	+
	Подготовка к ЕГЭ	+
	Публикации на порталах прошколу.ру, создание мини сайта				+
Близнюк Е.П
	Подготовка к ГИА	+
	Персональный сайт				+
	Электронное портфолио в				+
	Учебно-методические материалы				+

9. Результативность работы учителей по итогам года:

ФИО учителей	Результаты учебного года в целом в %		Результаты экзаменов в школе	Результаты тестирования, ЕГЭ	Результаты поступления в ВУЗ
	Усп.	Кач.
Прядущенко А.А.
Близнюк Е.П.
Лоскутов В.м

10. Положительные моменты в работе ТГ.

- совместная работа учителей, методические консультации по проведению олимпиад и подготовке и ЕГЭ по истории и обществознанию позволили получить хорошие результаты на муниципальном этапе предметных олимпиад и неплохие результаты ЕГЭ;

- учащиеся под руководством учителей истории приняли участие в различных конкурсах районного, регионального и всероссийского уровня, показав хорошие результаты.

11. Проблемы в работе МО.

-недостаточно используются возможности кабинетов истории в организации методической и дидактической работы.

12. Перспективы работы на новый учебный год.

-создание условий для развития творческого потенциала учителей и учащихся на основе индивидуально-дифференцированной организации УВП

-усилить диагностическую работу учителей по отслеживанию обученности и воспитанности учащихся

-усилить методическую работу по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА по истории и обществознании

Руководитель ТГ:                                                                           /А.А. Прядущенко/

                                                                                    27.08.2013г.