Анализ
урока производственного обучения (учебной практики)
Ф.И.О.
преподавателя (мастера п/о)___________________________________________________
Проверяющий_____________________________________________________________________
Цель
посещения____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Дата_____________
Группа №_____ Профессия _______________________________________
Количество
обучающихся по плану ___________ На уроке присутствовало________________
Тема
____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
|
Параметры
эффективности урока
|
0
|
1
|
2
|
Параметры
эффективности урока
|
0
|
1
|
2
|
|
|
Готовность к уроку мастера п/о
- Инструменты
- Пособия
и оборудование
|
|
|
|
Готовность к уроку обучающихся
Проявление умений и знаний:
|
|
|
|
|
|
Организационная
часть
|
|
|
|
|
|
Проведение вводного
инструктажа
Проверка знаний обучающихся
Цели урока
|
|
|
|
Формирование общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач из
известных, оценивать их эффективность и качество.
ОК
3. Решать проблемы, принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях, нести за них ответственность.
ОК 4.
Осуществлять поиск и использовать информацию, необходимую для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК
5. Использовать информационно – коммуникативные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК
6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством и
клиентами;
ОК
7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения задания.
|
|
|
|
|
|
Текущий инструктаж
·
доступность
- систематичность и последовательность
- организация внимания
- логичность изложения
- использование профессиональной
терминологии
- отражение
современных
достижений
- рациональность отбора материала
инструктирования
|
|
|
|
|
|
Формирование
профессиональных компетенций:
|
|
|
|
|
|
Соответствие выполнения
упражнений требованиям программы
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная
работа
- Организация выполнения
упражнений и индивидуальной работы
- Охват обучающихся целевыми
обходами
|
|
|
|
|
|
Межпредметные
связи
|
|
|
|
|
|
Индивидуальное
инструктирование
|
|
|
|
|
|
Организация контроля и приемки
работ
|
|
|
|
|
|
Индивидуальный
подход
|
|
|
|
Мотивация
учебной деятельности
|
|
|
|
|
|
Педагогический
такт
|
|
|
|
Расчет
времени
|
|
|
|
|
|
Заключительный
инструктаж
|
|
|
|
Домашнее задание
|
|
|
|
|
|
Учебно-методическая
документация:
|
Наличие
|
Соответствие
требованиям
|
|
|
|
Стандарт
(ГОС, ФГОС)
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
|
Учебный
план
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Тематический
план учебной практики
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Тематический
план производственной практики
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Рабочая
программа учебной практики
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Рабочая
программа производственной практики
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
План
урока
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Инструкционно-технологические
карты
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Перечень
пробных работ
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Перечень
тем письменных экзаменационных работ
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Журнал
производственного обучения
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Журнал
п/о (проведение инструктажей)
|
Да
/ Нет
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Условия
организации занятия:
|
|
|
|
Соблюдение
санитарно-гигиенических условий
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Соблюдение
- правил
техники безопасности
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
Соответствие
количества и номенклатуры учебных и наглядных пособий, технических средств
обучения, оборудования и инструмента требованиям к оснащению
образовательного процесса
|
Да
/ Нет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 – не выполнено; 1 – частично выполнено;
2 – полностью выполнено
от 61- 72 – отличный урок; 47-60 – хороший
урок; 32-46 – удовлетворительный урок
Общие выводы и
рекомендации
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель _____________________
«____»___________20___ г.
Зам.руководителя по УПР _____________________
«____»___________20____ г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.