Анализ работы МО
учителей начальных классов
Начальная школа обязана научить детей правильному, выразительному и
осознанному чтению, грамотному, каллиграфически верному письму, безошибочному
счету, правильной литературной речи; привить учащимся ответственное отношение к
труду, хороший художественный вкус; средствами каждого учебного предмета и
внеклассных мероприятий воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к
Родине, своему народу, его языку, духовным ценностям и природе, уважительное
отношение к другим народам, толерантность; способствовать разностороннему и
гармоничному развитию младших школьников, раскрытию их творческих способностей.
Воспитание как первостепенный приоритет в образовании, должно стать
органичной составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий
процесс обучения и развития. Важнейшие задачи воспитания – формирование у
школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и
культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к
успешной социализации в обществе и активной адаптации в общественной жизни.
Методическая работа в современной школе – это целостная, основанная на
достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе
учебно-воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и
мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и
профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение
творческого потенциала педагогического коллектива, а в конечном счете – на совершенствование
учебно-воспитательного процесса, достижения оптимального уровня образования.
В 2013-2014 учебном году методическое объединение начальных
классов и воспитателей ШПД продолжило работу над темой “ Повышение качества
образования на I ступени обучения согласно
ФГОС".
Руководствуясь нормативными документами, программами и стандартами
образования, учитывая специфику учебного заведения, объективный уровень
состояния учебного процесса, уровень обученности, воспитанности и развития
учащихся, квалификацию педагогического коллектива и круг актуальных нерешённых
проблем, методическое объединение ставило перед собой следующие задачи:
· Обеспечение реализации ООП ФГОС НОО
· Внедрение системы выявления и развития
способностей учащихся;
· Анализ результатов внутришкольного и внешнего
мониторинга, введение системы коррекционной работы по его результатам;
· Обеспечение преемственности между ДОУ и начальным
звеном, между начальным звеном и основным;
· Активизация саморефлексивной деятельности и организация самообразования
и саморазвития педагогов школы.
Поставленные задачи выполнены частично, коллектив учителей продолжит
работу над поставленными задачами в следующем учебном году, так как они
являются актуальными.
В текущем учебном году было проведено 5 заседаний МО учителей начальных
классов. Основные темы заседаний были направлены на обсуждение актуальных
вопросов воспитания и обучения младших школьников. Красной нитью через всю
работу МО прошли темы: “ Активные формы работы и их роль в активизации познавательной,
“ Использование информационных технологий в начальной школе”. По данным темам
были заслушаны выступления учителей:
Светловой Т.В., Изместьева В.А., Кузнецова О.Г., Канукрва М.Х.,
Козырева С.В.. Учителя дали открытые уроки. На данных уроках учителя использовали
современные компьютерных технологии.
В школе успешно осуществлялась работа с учащимися по трем системам:
«Школа России», развивающим программам “ Начальная школа 21В” и “Школа 2100”,
что позволило обеспечить благоприятные условия для обучения младших школьников
с различным уровнем подготовленности, мотивации и способностей.
Методическим объединением использовались более разнообразные формы
проведения плановых заседаний, что позволило проводить заседания с большей
активностью. Перед каждым заседанием учителям заранее был известен круг
обсуждаемых проблем, предлагался список литературы, которую можно использовать
в процессе подготовки к заданию, поэтому заседания проходили в форме живого
диалога.
В течение года проводились оперативные заседания по тематике:
1.
Учебный план и учебно-методическое обеспечение
обучения по программам;
2.
Единые требования к ведению рабочих и контрольных
тетрадей учащихся;
3.
Итоги проверки документации;
4.
Организация каникул;
5.
Анализ проведения итоговых контрольных работ;
6.
Изучение нормативных документов;
7.
Организация и проведение конкурса ученических
проектов “Наше время”, участие в конкурсе «ЭМУ», в международной игре-конкурсе
“Русский медвежонок”, в международной игре-конкурсе “Кенгуру”., участие на
портале «Видеоурок. net»;
8.
Итоги проведения предметных недель.
9.
Соблюдение графиков контрольных работ и
родительских собраний.
10.
Итоги промежуточной аттестации.
11.
Работа школы в экспериментальном режиме.
Методическим объединением и заместителем директора по УВР Кесаева А.К.
постоянно осуществлялся контроль за ведением школьной документации,
составлялись контрольные работы за полугодие, проводилась проверка дневников и
тетрадей учащихся. На заседании МО было отмечено, что журналы, личные дела
заполнены аккуратно, без грубых нарушений. Тетради учащихся ведутся в
соответствии с требованиями, выработанными методическим объединением. По
сравнению с предыдущими годами более качественно составлено
календарно-тематическое планирование, четко соблюдался график контрольных
работ.
В рамках школьного плана методической работы были проведены
следующие мероприятия по преемственности между I и II ступенями обучения. Учителя выпускных классов приглашали на уроки и
классные часы для учителей среднего звена и будущих классных руководителей.
В течение учебного года проводилась работа по
комплектованию будущих первых классов. В октябре-ноябре команда учителей
будущих первых классов посетила родительские собрания в ДОУ . Зам. директора
Кесаева А.К. подготовила выступление о показателях готовности детей к обучению
в школе. В апреле-мае был проведён День открытых дверей для будущих
первоклассников и их родителей.
В 1-4 классах вёлся сквозной курс О.А.Холодовой
Развитие познавательных способностей «Умники и умницы», а в 1 классах согласно
ФГОС проводились дополнительные кружки «Математическое конструирование»
Козырева С.В. «Я- исследователь» Кузнецова О.Г.
Светлова Т.В.. с учащимися 4 «Б» класса
приняла участие в интернет портале «Видеоурок. Net». Кузнецова О.Г. вместе с
учащимися 1 «В» класса приняла участие в «VI Научной — практической
конференции», проходящей в СОГПИ.
Ученики начальной школы приняли участие
в международном конкурсе «ЭМУ», конкурсе «Русский медвежонок», «Кенгуру».
Продолжилась работа по подготовке учащихся к
интеллектуальным конкурсам разного уровня. Проведены в рамках предметных недель
школьные туры олимпиад по окружающему миру, русскому языку, литературному
чтению, осетинскому языку и математике. Также учащиеся 4 классов показали свои
знания в олимпиаде по английскому языку. Победители награждены грамотами
на линейках.
В мае был проведен смотр проектов «Наше время», все
уастники показали отличное владение ИКТ и дополнительным материалом.
Активное участие учителя и ученики начальной школы
принимали и воспитательной работе. Так на высоком уровне прошел праздники
«Новый год», «Песни и строя».
В течение учебного года были проведены вводные, четвертные
и годовые контрольные работы.
Результаты контрольных работ показывают, что по-прежнему
снижается уровень успешности и качества знаний. Учителями проведен анализ
работ, составлен план работы с неуспевающими, по которому будет проводиться
работа в следующем учебном году. Рекомендовано всем учителям вести мониторинг
контрольных работ, отслеживать и повышать результаты.
Большую работу проделали учителя 4х классов в подготовке и
проведению к Единому Мониторинговому Тесту.
За 2013-2014 учебный год проведено 4
запланированных заседания МО. В протоколах указаны даты, темы заседаний,
решения.
В течение учебного года учителя повысили свою квалификацию
на курсах.
Ведётся работа по пополнению базы учебно-методических
пособий. В рамках введения ООП ФГОС НОО обновлён фонд учебников для всех
учащихся начальной школы.
В целом, следует отметить, что все учителя начальных классов в течение
года принимали активное участие в образовательной и методической работе ГБОУ
СОШ г.Беслан, о чем свидетельствуют результаты деятельности педагогов и
учащихся школы.
Но вместе с тем есть и проблемы, которые тревожат из года в год:
1.
Небольшое количество детей с отличными оценками;
2.
Преподавание английского языка в 2-4 классах;
3.
Учителя владеют и знают множество современных
технологий и методов, но не всегда могут их применить с пользой, чтобы повысить
результат.
Эти и другие вопросы предстоит решать педагогам в следующем учебном
году.
Учителя начальных классов работают над совершенствованием своего
мастерства: планово проходят курсы переподготовки при МИОО учителей, работают
по теме самообразования. Ежемесячно проводится обзор номеров газеты “Первое
сентября”, журнала “Начальная школа”. Учителя применяют рекомендации этих
журналов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.