Ашық сабақ қазақ тілінен "Сыйлықтар"

                 Оқу ісінің меңгерушісі:

Пәні: қазақ тілі	Сыныбы: 3	Кабинеті: 32	Мұғалімі: Молдабекова Д.У.
Тақырыбы	Сыйлықтар
Мақсаты	Сыйлықтар, мерекелер, сыйлық сыйлау әдебі   туралы түсінік  қалыптастыру, сын тұрғысынан ойлауға дағдыландыру. Тыңдалым, айтылым, жазылым, оқылым дағдыларын, өз ойын еркін жеткізуге жетелеу.
Күтілетін нәтиже	сыни ойлай алады,жұптық, жеке, топтық , мәтінмен жұмыс жасайды. Грамматикалық талдау жасайды.
Қажетті құрал жабдықтар	аудио
Ресурстар	Бейнеролик, флипчарт, Қағаз майлық, суреттер
Әдіс-тәсілдері	«Сәлемдеме жіберіңіз», «Миға шабуыл»,топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс, «Гүл жасау»
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті			Оқушы әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	-         Сәлемдесу, түгелдеу. -         Сыныпта жақсы атмосфера қалыптастыру.			Кезекшімен сұхбат «Қайсар рухты баламын» өлеңін хормен айтады
Үй тапсырмасын сұрау,тексеру	«Сәлемдеме жіберіңіз» Жұптық  жұмыс Сәйкестендіру			Сәлемдемедегі тапсырмаларды орындайды
Бағалау	Бағалау парағын беру
Жаңа сабақ Тақырыпты ашу,түсіндіру жұмысы	«Миға шабуыл» -         Мынау не ? Тақырыпқа шығу. -         Балалар бүгінгі сабақта нені білуіміз керек? Мақсат қоямын. -         Балалар шағын топ  құрайық. Флипчарт Ітоп  Сыйлықты   қай   кезде    береді?  ІІтоп  Сыйлықтың   түрлері ІІІтоп  Кімге  не  сыйлау   керек?         Мұғалімнің сөзі: Кез келген сыйлық адамды қуантады. Сыйлық сыйлау құрмет пен сыйласымдық белгісі. Сыйлық сыйлау алдында оны алдын ала ойластырып алғаның жөн. -         Балалар, сендерге өмір сыйлаған кім? Онда алда қандай мереке келе жатыр? -         Аналар мерекесі. -         Аналарыңа қандай сыйлық сыйлайсыңдар?			Балалардың жауабы Балалар топтасады. Балаларға суреттер беріледі, сол бойынша өз ойларын қағаз бетіне түсіреді. Балалардың жауабы
Сөздікпен жұмыс	сыйлықтар – подарки мерекелер , мейрамдар – праздники тосын  сый  - сюрприз -           мұғалімнің жаңа сөзді түсіндіруі; -           дұрыс айтуға дағдыландыру: -           мұғалім мәнерлеп оқиды;			-           оқушылар бірге дауыстап қайталайды; -           оқушылар тізбектеп  оқиды; -           сөз тіркесін құрау; -           сөйлемдер құрау. -           сөздік дәптерге жазып алады.
Мәтінмен жұмыс	Балаларға тірек сөздер беріледі. 3- топқа суреттер беріледі, сол сурет бойынша мәтін құрайды. Сыйлық сыйлағанда			Балалардың жауабы - мәтінге тақырып қояды. - мәтінді тізбектеп оқиды -
Мәтін бойынша тапсырма	1-тапсырма. Мәтіннен ілік, барыс септігінде тұрған зат есімдерді табыңдар. 2-тапсырма. Сұрақ құрап диалогке түсу Мен проблемалық сұрақ қоямын.			Балалар топтасып берілген тапсырманы орындайды, бағалау парағына толтырады
Сергіту сәті	Бүгін қандай тамаша Көңілді күн 3 Сені қуанышыңмен құттықтаймын Бақытты бол, жан досым			Балалардың жауабы Билейді
Дәптермен жұмыс Сабақты қорыту Гүл жасау	1-    Тапсырма. Дыбыстық талдау. 1-қатар. Кәмпит сөзіне 2-қатар.Сыйлық сөзіне 3-қатар.Мереке сөзіне 2-    Тапсырма. Етістікті жіктеу «Сыйла» -         Балалар осы жасаған гүлдеріңді шын жүректен , ақ пейілмен, ізгі ниетпен жаныңда отырған сыныптастарыңа тілектеріңді айтып ұсыныңдар.			Балалардың жауабы Балалар бір – бір әріптен жазып шығады. Бағалау парағын толтырып отырамыз Балалардың жауабы Балалар қолдан гүл жасап, ұсынады.
Рефлексия	«Аралдар»			Берілген тапсырма барысында оқушылар өз белсенділіктерін көрсетеді.
Бағалау	Өзін- өзі бағалау парғындағы жиынтық бағасын сұрау. Өзімнің бағам.
Үйге тапсырма	6-тапсырма        94 -бет			Күнделіктеріне жазады
Кері байланыс	-Бүгінгі сабағымыздан біз нені үйрендік? -Нені білдік?			Оқушылар алған әсерлерімен бөліседі