Ашық сабақ. Қысым. Паскаль заңын қорытындылау.

Сыныбы:	7 «а»
Күні:	5.02.16
Пәні:	Физика және астрономия
Сабақтың тақырыбы:	Қысым. Паскаль заңын қорытындылау
Сабақтың мақсаты:	Қысым тақырыбынан мағлұмат алып, формулаларды өрнектеп есеп шығаруда қолдана білуге үйрену
Құрылымы:	І. Ұйымдастыру бөлімі
	ІІ « Айна» әдісі
	ІІІ Менің үйдегі дайындығым «Өрмекші торы». Үй тапсырмасын тексеру
	ІV. «Ой қозғау» логикалық сұрақтар
	V. «Өз мүмкіндігіңді көрсет» есеп шығару
	VІ. «Адасқан әріптер» дұрыс сөздер құрастыру. Тренинг
	VІІ. Қысқаша тест
	VІІІ. Сәйкестестендір.
	ІХ. «Тобықтай ойдың түйіні» . Рефлексия Х. Үйге тапсырма. §43-44 ХІ. бағалау
Күтілетін нәтиже	А) Қысымның не еке нін түсінеді. Қысым ның қатты денелер, сұйықтар және газдар арқылы берілуін айта алады; В) Формуланы талдап, қорытып, есептер шығара алады; С) Қысымға байланыс ты мысалдарды өмір мен байланыстырып қорытынды жасай алады, қиын есептерді шешуге дағдыланады;
Құрал-жабдықтар:	Оқулық, АКТ, дид матер, есептер жинағы
Сабақ кезеңдері:	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті
Сабақтың барысы:	І. Ұйымдастыру бөлімі Амандасу. ІІ. Психологиялық тренинг. «Айна» Шаттық шеңберінде бір –біріне сәттілік тілеп айту.	Кезекші оқушы сабақта жоқ оқушыны хабарлайды
Кіріспе	ІІІ: Үй тапсырмасына шолу.  «Менің үйдегі дайындығым» Оқушыларды сөздер арқылы топқа бөлу. (Мыс: І топ-ғалымдар. ІІ-топ өлшем бірліктер, ІІІ-топ  Формулалар. ІV- топ. Құралдар	Оқушылар «Өрмекші торы» әдісі арқылы бір-біріне сұрақтар қойып, оған жауап береді. Оқушылар ғалымдардың аты жазылғандар І-ші топқа, Ө/Б-ІІ топқа т.с.с жиналып топқа бөлініп отырады
Тұсаукесер	ІV. «Ой қозғау» логикалық сұрақтар
	1. Қолмен іс тіккен кезде неліктен бармаққа оймақ киеді? 2. Шаңғысыз жүргенде адам неліктен қарға омбылайды? 3.Қатты дене қысымды қалай жеткізеді? 4. Сұйықтар мен газдар қысымды қалай жеткізеді	Әр топтан бір оқушы жауап береді. Әр топ «Бармақ» арқылы бағалайды
Қайталау	Сонымен қорытындылайық: «Сұйыққа немесе газға түсірілген қысым барлық бағыт бойынша өзгеріссіз беріледі» Паскаль заңы
Негізгі бөлім	V. «Өз мүмкіндігіңді көрсет» есеп шығару 1.Тарту күші  6000 Н жер тегістегіш машина тіреуінің ауданы 2 м2. Оның топыраққа түсіретін қысымын анықта. 2.Қысымы 5000 Па, ауданы 0,01 м2 дененін күші неге тең? 3. Вагонның барлық доңғалақтарының рельспен жанасқан ауданы 0,001 м2. Бұл вагонның массасы 30 т болса, ол жерге қандай қысым түсіреді? 4. Күй табақтың инесі оны ойнатқанда 0,27 Н күш түсіреді. Егер ине ұшының ауданы 0,0003 см2 болса, оның қысымы қандай болар еді?	Оқушылар өздері отырып есептейді Шығарып болған соң дұрыс жауаптарын тексеріп бағалау парағына бағаларын түсіреді 1. (3000 Па) 2. (50 Н) 3. (300 МПа) 4. (9 МПа)
	VІ. «Адасқан әріптер» дұрыс сөздер құрастыру. Тренинг Ы С М Ы Қ А С К А Ь П Л Ю Н Ь О Т Н К А Л С К И А Ь П Л О А Д Н У А	Оқушылар тездетіп адасқан әріптерді орнына қойып дұрыс сөзді оқиды
	VІІ. Қысқаша тест 1. 1. Қысымды қалай белгіленеді? А. p    В. Ғ     С. m   Д. Ρ 2. Қысымның өлшем бірлігі А. Н    В. Па    С. кг       Д. m2 3. Қатты денелер қысымды қалай жеткізеді? А. Бір бағытта В. Барлық бағытта бірдей С. Жан-жаққа Д. Дұрыс жауабы жоқ. 4. Сұйықтар мен газдар қысымды қалай жеткізеді? А. Бір бағытта В. Барлық бағытта бірдей С. Жан-жаққа Д. Дұрыс жауабы жоқ. 5. Сұйықтар мен газға түсірілген қысым осы сұйықтың немес газдың әрбір нүктесіне өзгеріссіз беріледі. Бұл қандай заң? А. Инерция В. Паскаль С. Архимед Д. Дұрыс жауабы жоқ. 6. 1 кН –да неше Ньютон бар. А. 10 Н   В. 1000Н     С. 100Н    Д. 0,1 Н   7.Массасы 6000 кг жер тегістегіш машина тіреуінің ауданы 2000 см2. Оның топыраққа түсіретін қысым қандай? А. 300 Па   В. 300 кПа    С. 30 Па Д. 30 кПа    8.Массасы 78 кг спортшы шаңғыда тұр. Әр шаңғының ұзындығы 1,95 м, ені 8 см. Спортшы қарға қандай қысым түсіріп тұр? А. 25 Па   В.2,5 Па   С.2,5 кПа  Д.25 кПа 9. Қысым қай формуламен анықталады. А. Р= Р/S В. Р= F/S С. Р= F*S Д. Р= S / F 10. Ғарышкерлерге тағамды жартылай сұйық түрінде дайындап, қабырғалары сығылмалы түтікке салады. Түтікті ақырын басып, ғарышкер ішіндегі дәмін алады. Осыдан қандай заңдылық байқалады? А. Ньютон заңы В. Паскаль заңы С. Гук заңы Д. Галилей заңы VІІІ. Сәйкестестендір. Семантикалық карта. ІХ. «Тобықтай ойдың түйіні» . Рефлексия Х. Үйге тапсырма. §43-44 ХІ. бағалау	1. А 2. В 3. А 4. В 5. В 6. В 7. В 8. С 9. В 10 В Оқушылар жауаптарын тексеріп бағалау парағына өздерін бағалайды

Гумарова Толкын Булатовна

Западно-Казахстанский область

Зеленовский район

Пос. Махамбет

СОШД  Махамбет

Учитель математики-физики

                  І-категория

Тема урока: Қысым. Паскаль заңын қорытындылау