Аттестационная работа по программе курса повышения квалификации

• 1 слайд

  Аттестационная работа
  1
  Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
  «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
  
  Чичиневой Анастасии Алексеевны ____________________________________________________
  Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы"Школа № 2090 имени Героя Советского Союза Л.Х. Паперника»
  На тему:
  Программа курса внеурочной деятельности «Занимательная математика»
  
  

• 2 слайд

  Зачем мне нужна математика? Для чего она мне может пригодиться в жизни? Очень часто школьники задаются этими вопросами. Важно донести до учащихся, что математика – это фундаментальная наука, которая помогает развивать такие качества как умение обобщать, анализировать, быстро соображать и многие другие.
  Кружок «Занимательная математика» позволяет развить интерес к изучению математики. Задания подобраны разного уровня, так что этот кружок могут посещать как учащиеся, делающие успехи по предмету, так и ученики, которым математика пока дается с трудом.
  Кружок является ознакомительным и проходит во внеурочной деятельности. Он рассчитан на 35 часов в год.
  2
  

• 3 слайд

  3
  Цель и задачи
  Основная цель обучения - расширение математического кругозора.
  Задачи курса:
  закрепить опыт решения разнообразных классов задач из различных разделов курса;
  формировать умения по проведению исследовательской деятельности;
  вовлекать учащихся в игровую коммуникативную практическую деятельность.
  активизировать исследовательскую и познавательную деятельность учащихся;
  поддерживать интерес к дополнительным занятиям математикой и желание заниматься самообразованием.
  

• 4 слайд

  4
  Формы обучения.
  Решение текстовых задач повышенной трудности различными способами;
  Решение нестандартных задач;
  Математические игры;
  Математические лабиринты, кроссворды, задачи на смекалку;
  Логические задачи;
  Решение тестов;
  Творческие работы;
  Участие в олимпиадах различного уровня.
  

• 5 слайд

  Основное содержание.
  Тема 1: Числовые множества. Действия с числами.
  Теория: Историческая информация о происхождении чисел.
  Практика: Создание учащимися презентаций. Создание и решение своих задач с использованием старинных мер. Решение задач без карандаша и бумаги.
  Тема 2: Текстовые задачи.
  Теория: Текстовые задачи. Задачи, решаемые с конца. Геометрические задачи. Задачи на разрезание. Задачи на переливания. Задачи на взвешивания. Логические задачи
  Практика: Решение задач. Составление задачника. Конкурс «Лучший решатель».
  
  5
  

• 6 слайд

  Основное содержание.
  Тема 3: Графы на плоскости.
  Теория: Теория графов. Элементы теории графов
  Практика: Решение задач
  Тема 4: Геометрические задачи.
  Теория: Основы геометрии на плоскости и в пространстве.
  Практика: Решение задач со спичками. Решение геометрических задач.
  Тема 5: Математические соревнования, ребусы.
  Теория: Ребусы. Математические ребусы
  Практика: «Математическая карусель», «Устная олимпиада», «Умники и умницы», «Интеллектуальный марафон», «Ребусомания»
  
  6
  

• 7 слайд

  Методы обучения.
  Словесные;
  Наглядные;
  Практические;
  Исследовательские.
  
  7
  

• 8 слайд

  Методы диагностики образовательного результата.
  Устная олимпиада;
  Тестовые работы;
  Участие в конкурсах;
  Участие в математических соревнованиях;
  Участие в олимпиадах.
  8
  

• 9 слайд

  Этапы реализации программы.
  1. Подготовительный.
  2. Практический.
  3. Заключительный.
  9