Аққу - киелі құс

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР
Пән: Қазақ тілі мен әдебиет	Мектеп:Ақмола облысы,Ерейментау қаласы, № 2 орта мектеп-лицейі
Күні:	Мұғалімнің аты-жөні: Битакова Ф.Е.
Сынып:  5 «Б»	Қатысқандар саны: 12 Қатыспағандар саны: -
Сабақтың тақырыбы	Аққу –киелі құс
Осы сабақ  арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары	5.Ж3.жазба жұмыстарында сипаттау, бейнелеу құралдарын қолданып жазу  5.Т2..тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау 5.ТБ1.1.мәтіндерден жалпы және жалқы есімдерді ажырата білу,  жалғау түрлерін дұрыс жалғау
Ойлау дағдыларының деңгейі	ü  Білу ü  Түсіну ü  Қолдану
Сабақтың мақсаттары	Оқушылардың барлығы :Мәтінің негізгі мазмұнын түсінеді және мәтіндегі жалқы және жалпы есімдерді ажыратады Оқушылардың кейбіреулері:мәтін құрастыруда берілген сипаттау, бейнелеу құралдарын қолдана отырып , сөйлем құрастыра алады Оқушылардың көпшілігі: мәтіннен  нақты ақпартты ажырата отырып, жалғау түрлерін дұрыс жалғай алады
Жетістік критерийлері	Жазылым бойынша: Мәтін құрастыруда берілген бейнелеу құралдарын дұрыс қолданады Тыңдалым бойынша: Мәтіннің мазмұнын түсінеді Мәтінге сай негізгі ақпараттарды анықтайды. Тілдік бағдар бойынша: Сөздерге жалғауларды дұрыс жалғайды. Жалқы және жалпы есімдерді ажыратады.
Тілдік мақсаттар	Оқушылар сөздер мен сөз тіркестерін( соның ішінде сұңғақ,сапар,үлпілдек, шымқай ақ түсті )түсініп қолдана біледі Пән лексикасы және терминология: Жалпы және жалқы есімдер	Дереккөздер
Осыған дейін меңгерілген білім	«Ұлы Дала табиғаты» бөлімібойынша 1-сабақ .Қазақ жері – қызғалдақтың Отаны 2- сабақ Әнші құм 3-сабақ.Марқакөл атауы қайдан шыққан
Жоспар
Жоспарланатын уақыт	Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер (төменде келтірілген жазбаларды жоспарланған әрекеттермен алмастырыңыз)
Сабақтың басы 3 минут Ауызша жұмыс (барлық оқушылар қатысады) 3 минут «Бес жұлдыз» тәсілі Топпен жұмыс 3 минут	Психологиялық ахуалорнату Оқушыларды  шаттық шеңберге шақырып,құмырадағы гүлдердің біреуін  алып,бір-біріне  жылы лебіздерін айтып сыйлайды.Сол гүлдердің атауымен топқа бөлемін 1-топ: «Қызғалдақ» 2-топ: «Раушан» Сабақтың тақырыбы Ребус шешу арқылыжаңа тақырып анықталады. Сабақта қандай мақсатқа қол жеткізу керектігін оқушылар тірек сөздер арқылы анықтайды. Тірек сөздер: жазба,сипаттау, бейнелеу,жазу,түсіну,ақпаратты, анықтау, жалпы,жалқы есімдер,  жалғау түрлері,жалғау 1-тапсырма Мәтіндегі 5 нақтыақпаратты жұлдыздың бес бұрышына  анықтайды. Дескриптор: - 5  тірек сөздерді жұлдыздың бес бұрышына жазады;	А-3 қағазы, фломастерлер
«Сәйкестендіру» тәсілі Топпен жұмыс 10 минут Деңгейлік тапсырмалар 10 минут «5-5-1» тәсілі 10минут	2- тапсырма«Аққу – киелі құс» бейнебаянды екі рет мұқият тыңдайды. «Сәйкестендіру» тәсіліарқылытөменде берілген ақпараттарды мәтін мазмұнына сай сәйкестендіреді 1 Аққудың қанатының ұзындығы А)Бір рет түлейді 2 Аққудың салмағы қанша? Ә)150-180 3 Аққу неше рет түлейді? Б)Аққудың 6-7 түрі бар 3 Аққудың  неше түрі бар? В) 5-10 4 Аққудың балапаны неше рет түлейді? г)Аққудың үш түрі бар 5 Қазақстанда аққудың неше түрі бар? Ғ)3-4 түлейді Дескриптор -мәтін мұқият тыңдайды -екі бағандағы ақпараттарды мазмұнға сай бір-бірімен сәйкестендіреді Берілген жұмысты  келесі топпен алмастырыңыздар.Интерактивті тақтадан дұрыс жауабымен  салыстырамыз. Жауап кілттері: 1-Ә; 2-В; 3:А-; 4-Ғ; 5-С 3-тапсырмаДеңгейлік тапсырма 4-тапсырма Аққудың  келбетін сипаттап жазыңыз. Сипаттауда берілген бейнелеу құралдарын қолданыңыз.	АКТ Бейнебаян Мұғалімге арналған нұсқаулық  Мұғалім жасаған
Рефлексия пирамидасы 4 минут 2 минут	Екі топқа беремін.Оқушылар бүгінгі сабақты осы тапсырма арқылы қорытындылайды   Есіңе сақтау керек  маңызды бір нəрсе Бүгінгі сабақты кестеге смайликтер жабыстыру а арқылы бағаланады