Классный час: « Осторожно - огонь…»

Противопожарная безопасность.                                                                   «Осторожно - огонь! »

ЦЕЛЬ: пропаганда и развитие культуры безопасности воспитанников, навыков безопасного поведения при пожаре.

Задачи:

- научить детей быстро оценивать опасную ситуацию, принимать оптимальное решение для её преодоления;

- формировать чувство самосохранения;

- развивать память; мышление, речь;

-воспитывать чувство ответственности за своё поведение и за свои поступки.

Оборудование:                                                                                                                                         - Диафильм «Противопожарная безопасность», ребус, загадки, иллюстрации.                                                                               

 Ход занятия.

I. Организационный момент.                                                                                                                1. Работа с ребусом.                                                                                                                  - Подумайте и разгадайте ребус.   ( ПОЖАР)  

2. Сообщения темы и постановка цели занятия.   

Ребята, сегодня мы с вами поговорим на очень важную тему – огонь, узнаем, каким он бывает, посмотрим диафильм «Противопожарная безопасность», научимся быстро оценивать опасную ситуацию, принимать оптимальное решение, чтобы спастись, разгадаем  интересные загадки.         

II. Основная часть.

1.Вступительная беседа.

     -Дети! Слово «пожар» вам, наверное, приходилось слышать и раньше. Может быть, некоторым из вас приходилось наблюдать его или видеть последствия пожара.

     Известно, что в нашей стране каждые пол - часа поступает сигнал о пожаре , люди сообщают о своей беде! Печальная статистика свидетельствует о том, что много бытовых пожаров возникает от игр детей с огнём. Такие пожары начинаются за закрытой дверью. Спасаясь от огня, малыши прячутся в шкаф, под кровать, забиваются в  укромные уголки квартир. Довольно часто такие пожары наносят материальный ущерб и, что самое страшное, заканчиваются трагически.

    Огонь - очень давний друг человека. С его помощью можно сделать много полезных дел. Он, верно, служит людям в жизни, в быту и на работе.

       -А теперь послушайте стихотворение и скажите, какой огонь мы называем добрым?

 А без дoбрoгo oгня

Oбойтись нельзя и дня.

Oн надёжно дружит с нами:

Гoнит хoлoд,  гoнит мрак.

Всем oгoнь хoрoший нужен

И за тo ему пoчёт,

Чтo ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печёт.

 - Добрый огонь нам всем нужен. Он нас греет в квартирах, когда нам холодно. Греет нам ужин, мы всей семьёй собираемся дома, а когда темно (везде выключают свет),  то мы зажигаем свечи, керосиновые лампы, что бы нам было светло и уютно.

          Да огoнь бывает разным-

       Бледнo-жёлтым, яркo-красным,

       Синий или зoлoтoй,

       Oчень дoбрый или злoй.

 Но, случается, что когда огонь из верного друга превращается в беспощадного недруга  и уничтожает в считанные минуты то, что создавалось долгими годами, уничтожает всё на своем пути.

        Oн всегда бывает разным.

      Удивительный oгoнь.

      Тo буянoм безoбразным,

      То тихoней из тихoнь.

      Злoй oгoнь-oгoнь пoжара!

      Злoй oгoнь-oгoнь вoйны!

      Жители земнoгo  шара;

      Злoй oгoнь ГАСИТЬ должны!

-Часто пожары возникают по вине детей. Очень опасно разводить костры                     вблизи строений (домов, сараев, хозяйственных построек). Увлёкшись игрой, дети забывают погасить костёр, и тогда раздутые ветром искры разлетаются на большие расстояния, что приводит  к возникновению нового пожара.

Возле дома и сарая

Разжигать костры не смей,

Может быть беда большая

Для построек и людей.

- Всем надо помнить, что в городе, в лесу не разрешено разжигать костры или сжигать мусор.

-Ребята, как можно потушить костёр? ( Засыпать землёй, залить водой).

Нередко дети, не задумываясь о последствиях: самостоятельно зажигают свечи, разводят костры, пользуются спичками.

        Не играй, дружок, со спичкой!

      Помни ты, она мала,

      Но от спички-невелички

      Может дом сгореть до тла.

   - Крепко помните ребята, что спички - не игрушка для ребят!

   - Ещё, ребята очень опасна шалость, баловство с горючими жидкостями: такими как бензин, керосин, ацетон, лак. Могут произойти взрывы, а значит , могут быть тяжелые ожоги и увечья. 

Грозит пожаром, оставленный без присмотра, включённый утюг или плита. Уходя из дома, нужно проверить, все ли электрические приборы выключены.

        Ленту гладила Анюта

      И увидела подруг,

      Отвлеклась на 3 минутки

      И забыла про утюг.

 - Ребята, что может произойти?

       Да уж дело не до шутки

      Вот что значит - три минутки?

      Ленты нет, кругом угар,

      Чуть не сделался пожар.

      При пожаре, при пожаре

      Знает каждый гражданин

      При пожаре, при пожаре

        Набирают «101».

- Кто помогает нам тушить пожар?  (Пожарные)

      И вот машины красные

      Спешат в места опасные.

      Прохожие сторонятся-

      Пожарные торопятся.

17 апреля 1918 года был подписан Декрет «О Государственных мероприятиях борьбы с огнём». Этот день стал днём образования пожарной охраны. Сегодня эта специальная служба - одна из самых  мобильных. Каждый день, отводя беду от сотен тысяч людей, пожарные проявляют смелость, героизм и мужество.

 - Как сообщить о пожаре?

III. Обобщение. Конкур« Отгадай загадку»

1. Выпал на пол уголёк,

  Деревянный пол  зажёг,

  Не смотри, не жди, не стой,

  А залей его …(водой).

2. Если младшие сестрички

  Зажигают дома спички,

  Что ты должен предпринять?

  Сразу спички же….(отнять).

3.Если где хранится мусор

   Или просто разный хлам

   Надо будет потрудиться,

   Навести порядок там.

   Метлу, лопату взяли

   Быстро все …..(убрали).

4.Шипит и злится

   Воды боится,

   С языком, а не лает,

   Без зубов, а кусает. (Огонь).

5.Рыжий зверь в печи сидит,

   Рыжий зверь на всех сердит.

   Он от злости ест дрова

   Целый час, а может два.

   Ты его рукой не тронь,

   Искусает всю ладонь. (Огонь).

6.Что бывает если птички

   Зажигают дома спички? (Пожар)

7.Летела мошка-

   Осиновая ножка.

   На стог села-

   Все сено съела. (Спичка)

8.То назад, то вперёд

   Ходит, бродит пароход,

   Остановишь - горе.

   Продырявит – море. ( Утюг)

 - А теперь, ребята послушайте и скажите, из каких рассказов взяли эти   строчки?

1. Море пламенем горит,

   Выбежал из моря кит:

   "Эй, пожарные, бегите!

   Помогите, помогите!" ( «Путаница» К.Чуковский)

2.Тили бом, тили бом

   Загорелся Кошкин дом

   Кошка выскочила,

   Глаза выпучила ,

  Бежит курица с ведром

  Заливать …(Кошкин дом С.Маршак)

 – А сейчас мы посмотрим диафильм «Противопожарная безопасность». Смотрите внимательно и запоминайте.

IV. Просмотр диафильма «Противопожарная безопасность».

-Запомните дети, правила эти:

1.Чтоб огонь не стал врагом,

   Будь осторожен с утюгом!

2.Не суши бельё над газом –

   Все сгорит единым разом!

3.Когда без присмотра оставлена печь-

   Одни уголёк целый дом может сжечь!

4.Кострёр вы бросили в лесу-

   И вот несчастье на носу!                                                                                                                                                        5.Ты о пожаре услыхал-

   Скорее об этом дай сигнал!

6.Пусть помнит каждый гражданин,

   Пожарный номер «101»(Все хором)

IV. Итог

-Что новое вы узнали?

-Почему может возникнуть пожар?

-Какие правила обращения с огнём вы запомнили?

Нарушая эти правила, вы тем самым совершаете правонарушение, за которые вы и ваши родители несете ответственность перед Законом!

Помните об этих правилах и не забывайте их.

- Ребята, у меня к вам большая просьба, в свободное время и по желанию нарисовать рисунки по теме: «Противопожарная безопасность».

Мы проведем выставку лучших работ.

Спасибо за внимание!

Лучшие рисунки детей: Стрекозов Николай, Красовская Валерия, Божко Роман.