- 24.10.2022
- 64
- 0
Авторская дидактическая игра
«Тяжёлый-лёгкий»
Цель игры:
Ø развивать логическое мышление, умения пользоваться приёмами определения веса;
Ø умения сравнивать предметы по весу, объяснять ход своих мыслей; пользоваться словами: «тяжелее», «легче».
Задачи игры:
Ø познакомить детей с понятием «вес»;
Ø учить определять разницу в весе одинаковых предметов;
Ø учить подбирать слова – антонимы;
Ø развивать речь детей через подбор антонимов, составление словосочетаний и предложений;
Ø формировать умение логически рассуждать.
Ход игры
Сравнить предметы между собой и назвать какой из них лёгкий, а какой тяжёлый. Объяснить свой выбор.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сравнить предметы между собой. Какой из них лёгкий, а какой тяжёлый. Раскрась лёгкий желтым цветом, а тяжёлый зелёным.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Дидактическая игра по учебнику для общеобразовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобразоват. программы. Алышева Т.В. Математика. 1 класс.
6 098 374 материала в базе
«Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) (в 2 частях)*», Алышева Т. В.
Тяжёлый — лёгкий
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Бекташ Эльвина Зураповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
41 минута
Нейролептический синдром
64 минуты
«Как формировать здоровое поколение в современном мире»
34 минуты
Банкротство компании. Субсидиарная ответственность членов семьи и не только
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.