Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің дидактикалық материалдар жүйесі

  Қазақ тiлi мен әдебиетi пәнiнiң дидактикалық материалдар жүйесi:

1.сыныптар бойынша тақырыптық жұмыс дәптерлерi;

2.сыныптар бойынша сарамандық жұмыс тапсырмаларынан құрастырылған үлестiрмелi материалдар;

3.сыныптар бойынша тест тапсырмалары (тақырыптық, тоқсандық, жартыжылдық);

4.барлық сыныптар үшiн пәндiк олимпиада материалдары.

Ә) Оқу-әдiстемелiк кешендердiң тiзiмi:

1.қазақ тiлi мен әдебиетi пәнiнiң жаңа буын оқулықтары мен оқу құралдары;

2.мұғалiмдерге арналған әдiстемелiк, дидактикалық құралдар;

3.қазақ тiлi мен әдебиетi пәнiнен деңгейлiк тапсырмалардан құрастырылған пән мұғалiмдерiнiң шығармашылық жұмыс дәптерлерi.

Б) Кабинет кiтапхана қорлары:

1.анықтама-әдiстемелiк әдебиеттер;

2.сыныптан тыс жұмыстарға арналған басылымдар;

3.мұғалiм мен оқушының шығармашылық жұмыстары;

4.педагогикалық және оқушыларға арналған басылымдар;

5.ғылыми-танымдық, анықтамалық және әдiстемелiк әдебиеттер жиынтығы;

6.диктанттар мен мазмұндамалар жинақтарының түрлерi.

В) Оқушылар өмiрiнiң қауiпсiздiгi:

1.санитарлық-гигиеналық нормаларды сақтау құжаттары;

2.алғашқы көмекке қажеттi дәрi-дәрмектiк қобдиша.

Г) Көрнекiлiктер:

1.Қ.Р. Мемлекеттiк рәмiздерi;

2.пән бағдарламасына сай бiр-екi көрнекiлiк;

3.оқушылар шығармашылығына арналған дамытпалы “Iзденiс” журналы (та-қырыптарын мұғалiмдер мен оқушылардың бiрлесе таңдауларына болады);

4.гүлдер.

Кабинет жұмыстарының қорытындылары:

1.пән мұғалiмдерiнiң шығармашылық есептерiн жылына екi рет әдiстемелiк бiрлестiктердiң ұсынысымен ұйымдастыру;

2.пән мұғалiмiне қажеттi талап-тiлектер;

3.пәннiң негiзгi жаңа буын оқулығы талаптарына сай ерекшелiктерiн бiлу;

4.мектептегi пәннiң орны мен мақсатын түсiну;

5.Президент Жолдауы мен нұсқау бағдарламаларын басшылыққа алу;

6.мемлекеттiк құжаттармен, өзгерiстермен таныса бiлу;

7.Қ.Р. ”Тiл туралы заңын” жүзеге асыру мақсатында бес жылға арналған бағдарлама жасау;

8.оқушыларды дүниетанымдық сұрақтарға жауап бере бiлуге дағдыландыру;

9.оқушылардың өз беттерiнше ойлап, шешiм қабылдай бiлу дағдысын қалыптастыру;

10.пәнаралық байланысты қалыптастыру, орынды жерлерiнде пайдалана бiлу;

11.әдiс-тәсiлдердi жетiлдiру жолдарын iздестiру;

12.тексеру, бақылау жұмыстары арқылы оқушылардың дүниетанымын, айналадағы ортаға көзқарасын, ептiлiк бiлiмдерiн байқау;

13.уақыт талабына сай кабинет жабдықтау;

14.кабинет заттарын тiзiмге алу және перспективалық жоспар жасау;

15.кабинеттiң кiтапхана қорын жасау;

Талапқа сай iскерлiк пен шеберлiк, бiлiмдiлiк дағдыны меңгерген мұғалiмге қойылатын талаптар:

1.практикада өз бiлiмiн шебер көрсете бiлу;

2.Қ.Р.Бiлiм және Ғылым министрлiгi бекiткен бағдарламаларды негiзгi құжат ретiнде қабылдап, оны сабақта пайдалана бiлу;

3.жаңа технологиялық әдiстердi өтетiн сабақтың түрiне қарай таңдай бiлу;

4.пән сабақтарында өлкетану деректерiн қолдану;

5.хронологиялық таблица, графика, диаграмма, сызба кестелердi дұрыс құра бiлу және оқушыларға да жасата бiлу;

6.оқушыларға эстетикалық талғамды сақтай отырып, көрнекiлiктер жасата бiлу;

7.жоғарғы сынып оқушыларымен күрделi тақырыптар бойынша дебат, конференция, семинар өткiзу;

8.өз бетiнше бiлiмiн арттыру жолдарын дамыту;

9.кабинетке оқушылардың өзiндiк жұмыстары мен тапсырмаларды құрастыру;

10.жаңа ақпараттық технологиялық жабдықтарды қолдануға бағытталған және жалпы оқу пәндерiнiң құрылымдық жүйеде жүргiзуге арналған, игерiлетiн материалдың мақсаты мен мiндеттерiне сәйкес оқу, демонстрациялау құрал-дарының жекелеген түрлерiн жинақтау.

Арнайы ескертпелер:

1.       Кабинетте жасалатын барлық көрнекiлiктердi дайындауда екi түстi бояу пайдаланылады.

2.       Кабинет iшiндегi тазалық пен сауатты безендiрiлуге пән мұғалiмдерi кабинет меңгерушiсiмен бiрдей жауапты.