Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Қазақ тілі пәні бойынша сабақ жоспары "Түсіндірмелі салалас" тақырыбына
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Қазақ тілі пәні бойынша сабақ жоспары "Түсіндірмелі салалас" тақырыбына

библиотека
материалов

Мерзімі 21.01.2014жыл пәні: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Түсіндірмелі салалас
Сабақтың мақсаты:
а)Оқушыларға түсіндірмелі салалас туралы білім беру
ә)Оқушылардың логикалық ойлау, сөздік қорын, шығармашылық дағдыларын дамыту
б)өзгенің сөзін тыңдауға,құрметтеуге тәрбиелеу

Оқу нәтижесі: 1. Түсіндірмелі салалас туралы біледі.
2. Түсіндірмелі салаластың жасалу жолдарын түсіндіреді.
3.Жаттығу жұмысында көрсетілген сөйлемдерді пайдалана отырып, түсіндірмелі салаласты көрсету.
4. Салалас құрмалас сөйлемнің өткен басқа түрлерімен салыстырады.
5.Түсіндірмелі салаластың жасалу жолдары .
6. Сұрақ қою арқылы білімдерін, өз ойларын дәлелдейді.

Оқытудағы белсенді әдіс-тәсілдер: Жабық сұрақтар, постермен жұмыс, кестемен жұмыс, венн диаграммасы, зерттеушілік әңгіме, өрмекшінің торы

Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: «ерте,ерте, ертеде...» шаттық шеңбері (3 минут)

Топқа бөлу (қима қағаздар) 3-минут
Ыңғайлас салалас сөйлем
Күн де батты, жол айрығына біз де жеттік.
Құнанбай Ұлжан қасына отырды да, Мәкеш пен Абайдың жүзіне қарады.
Менде құжат жоқ, әрі баратын үйдің мекен жайы жоқ.
Ол төмен түсіп еді,жол екіге бөлінді.
Қарсылықты салалас
Сәрсен оны анық көрді, бірақ Жетес оны байқамады.
Жоспарланған шара уақытында өтті,бірақ нәтижеге жете алмадық.
Оны сұраған ешкім жоқ, ал сұрай қалса айтар жауабым дайын.
Қыс түсті, бірақ әлі аяз бола қойған жоқ.
Білу. Тақырыпты түсіну. (Топпен «Түсіндірмелі салалас» туралы оқу) 5 минут
Жабық сұрақтар. 4 мнут
1.Түсіндірмелі салалас деп неліктен аталған?
2.Түсіндірмелі салалстың ерекшелігін ата?

Түсіну. Постермен жұмыс 5 минут
Түсіндіру 4 минут
Топқа бөлу
1-топ . Гимн , Елтаңба, Ту
2-топ. Сәукеле, кимешек, бөрік, тақия.

Қолдану. 159-жаттығу. Нақыл сөздердің мағынасын талдап, түсіндіруді қажет етіп тұрған жай сөйлемдердің мазмұны қалай ашылғандығын түсіндіріп беріңдер. (Әр топқа 3сөйлемнен)

Қорғаған оқушылар критери арқылы бағаланып отырады.

Критерий:
1. Түсіндірмелі салалас екендігін дәлелдеуі. 3 2 1
2. Ойын ашық жеткізе алуы 3 2 1
3. Сөздік қорының жеткіліктілігі 3 2 1

Талдау
Сәйкестендіру тесті.
Әр оқушыға беріледі.


Сөйлем түрлері

Дұрыс жауапты белгілеу


мысалдар

1

Ыңғайлас салалас




2

Себеп-салдар салалас




3

Жалғаулықсыз қарсылықты салалас




4

Жалғаулықты қарсылықты салалас




5

Түсіндірмелі салалас






Сергіту сәті. Атомдар мен молекулалар. Жұпқа бөліну
Жинақтау . Венн диаграммасы (Жұптық жұмыс)
1-жұп. Ыңғайлас салалас Түсіндірмелі салалас
2-жұп. Қарсылықты салалас, түсіндірмелі салалас
3-жұп. Себеп-саладар салалас, түсіндірмелі салалас

Жұптарды «бас бармақпен» бағалау

Бағалау.
«Түсіндірмелі салалас құрмалас сөйлем нақтылыққа үйретеді» тақырыбында пікір алмасу, еркін пікір жазу.
Рефлексия

"Жетістік" баспалдағы

Сабақ соңында қатысушылар баспалдақтың қай тұсында тұрғанын белгілейді, түсініктеме береді.

мен барлығын түсінгеніме сенімдімін.

мен барлығын түсінгеніме жартылай сенімдімін.

мен қайталауды қажет етемін.

мен ештеңе түсінбедім.


Үйге тапсырма: 160-жаттығу
Бағалау: Оқушылардың бағалау парақшалары арқылы бағалау

Бағалау парағы

Аты-жөні __________________________________ сыныбы_______________


1

Білу. Түсіндірмелі салалас туралы түсінгенің

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/181/95181744_94822235_56912803_smayl.gifhttp://www.chasyspidometr.ru/wp-content/uploads/2013/12/592737567.jpghttp://apperture.ru/images/znachok_grustnij_smajl.jpg

2

Түсіну. Постермен жұмыста өзім қаншалықты атсалысып қатыстым

1 2 3

3

Қолдану. Жаттығу жұмысын талдау Критерий арқылы бағалау

1 2 3

4

Талдау. Сәйкестендіру тесті

1 2 3 4 5

5

Жинақтау. Венн диаграммасы

Жоғары орта төмен

6

Бағалау. Ойын жеткізуі

1 2 3

7

Өзінің қорытынды бағасы

16-17 балл- 5

13-16 балл-4
8-12 балл -3

4-7 балл -2


Бағалау парағы

Аты-жөні __________________________________ сыныбы_______________


1

Білу. Түсіндірмелі салалас туралы түсінгенің

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/181/95181744_94822235_56912803_smayl.gifhttp://www.chasyspidometr.ru/wp-content/uploads/2013/12/592737567.jpghttp://apperture.ru/images/znachok_grustnij_smajl.jpg

2

Түсіну. Постермен жұмыста өзім қаншалықты атсалысып қатыстым

1 2 3

3

Қолдану. Жаттығу жұмысын талдау Критерий арқылы бағалау

1 2 3

4

Талдау. Сәйкестендіру тесті

1 2 3 4 5

5

Жинақтау. Венн диаграммасы

Жоғары орта төмен

6

Бағалау. Ойын жеткізуі

1 2 3

7

Өзінің қорытынды бағасы

16-17 балл- 5

13-16 балл-4
8-12 балл -3

4-7 балл -2














Бағалау парағы

Аты-жөні __________________________________ сыныбы_______________


1

Білу. Түсіндірмелі салалас туралы түсінгенің

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/181/95181744_94822235_56912803_smayl.gifhttp://www.chasyspidometr.ru/wp-content/uploads/2013/12/592737567.jpghttp://apperture.ru/images/znachok_grustnij_smajl.jpg

2

Түсіну. Постермен жұмыста өзім қаншалықты атсалысып қатыстым

1 2 3

3

Қолдану. Жаттығу жұмысын талдау Критерий арқылы бағалау

1 2 3

4

Талдау. Сәйкестендіру тесті

1 2 3 4 5

5

Жинақтау. Венн диаграммасы

Жоғары орта төмен

6

Бағалау. Ойын жеткізуі

1 2 3

7

Өзінің қорытынды бағасы

16-17 балл- 5

13-16 балл-4
8-12 балл -3

4-7 балл -2




Бағалау парағы

Аты-жөні __________________________________ сыныбы_______________


1

Білу. Түсіндірмелі салалас туралы түсінгенің

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/181/95181744_94822235_56912803_smayl.gifhttp://www.chasyspidometr.ru/wp-content/uploads/2013/12/592737567.jpghttp://apperture.ru/images/znachok_grustnij_smajl.jpg

2

Түсіну. Постермен жұмыста өзім қаншалықты атсалысып қатыстым

1 2 3

3

Қолдану. Жаттығу жұмысын талдау Критерий арқылы бағалау

1 2 3

4

Талдау. Сәйкестендіру тесті

1 2 3 4 5

5

Жинақтау. Венн диаграммасы

Жоғары орта төмен

6

Бағалау. Ойын жеткізуі

1 2 3

7

Өзінің қорытынды бағасы

16-17 балл- 5

13-16 балл-4
8-12 балл -3

4-7 балл -2












Бағалау парағы

Аты-жөні __________________________________ сыныбы_______________


1

Білу. Түсіндірмелі салалас туралы түсінгенің

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/181/95181744_94822235_56912803_smayl.gifhttp://www.chasyspidometr.ru/wp-content/uploads/2013/12/592737567.jpghttp://apperture.ru/images/znachok_grustnij_smajl.jpg

2

Түсіну. Постермен жұмыста өзім қаншалықты атсалысып қатыстым

1 2 3

3

Қолдану. Жаттығу жұмысын талдау Критерий арқылы бағалау

1 2 3

4

Талдау. Сәйкестендіру тесті

1 2 3 4 5

5

Жинақтау. Венн диаграммасы

Жоғары орта төмен

6

Бағалау. Ойын жеткізуі

1 2 3

7

Өзінің қорытынды бағасы

16-17 балл- 5

13-16 балл-4
8-12 балл -3

4-7 балл -2










Бағалау парағы

Аты-жөні __________________________________ сыныбы_______________


1

Білу. Түсіндірмелі салалас туралы түсінгенің

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/181/95181744_94822235_56912803_smayl.gifhttp://www.chasyspidometr.ru/wp-content/uploads/2013/12/592737567.jpghttp://apperture.ru/images/znachok_grustnij_smajl.jpg

2

Түсіну. Постермен жұмыста өзім қаншалықты атсалысып қатыстым

1 2 3

3

Қолдану. Жаттығу жұмысын талдау Критерий арқылы бағалау

1 2 3

4

Талдау. Сәйкестендіру тесті

1 2 3 4 5

5

Жинақтау. Венн диаграммасы

Жоғары орта төмен

6

Бағалау. Ойын жеткізуі

1 2 3

7

Өзінің қорытынды бағасы

16-17 балл- 5

13-16 балл-4
8-12 балл -3

4-7 балл -2






Бағалау парағы

Аты-жөні __________________________________ сыныбы_______________


1

Білу. Түсіндірмелі салалас туралы түсінгенің

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/181/95181744_94822235_56912803_smayl.gifhttp://www.chasyspidometr.ru/wp-content/uploads/2013/12/592737567.jpghttp://apperture.ru/images/znachok_grustnij_smajl.jpg

2

Түсіну. Постермен жұмыста өзім қаншалықты атсалысып қатыстым

1 2 3

3

Қолдану. Жаттығу жұмысын талдау Критерий арқылы бағалау

1 2 3

4

Талдау. Сәйкестендіру тесті

1 2 3 4 5

5

Жинақтау. Венн диаграммасы

Жоғары орта төмен

6

Бағалау. Ойын жеткізуі

1 2 3

7

Өзінің қорытынды бағасы

16-17 балл- 5

13-16 балл-4
8-12 балл -3

4-7 балл -2


































«Қызылорақ орта мектебі, мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі















Түсіндірмелі салалас

8-сынып















Кенжебаева А.Е.











2014-2015 оқу жылы


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-213024

Похожие материалы