Қазақ тілі 4- сынып Сабақтың тақырыбы: Ағамның сүйікті ісі

Қазақ тілі

4- сынып

Сабақтың тақырыбы: Ағамның  сүйікті ісі

1) Білімділік мақсаты. Сауатты жазуға, қазақ тіліне тән дыбыстарды білуге үйрету. Сүйікті ісі жайында әңгімелей білуге үйрету. Тәуелдік жалғауы мен ілік септігі,  тұйық етістігін меңгерту.

2) Дамытушылық мақсаты. Жаңа сөздерді қолдана отырып ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру, ауызекі сөйлеу дағдысын жетілдіру,жаңа сөздерді меңгерту. 

3) Тәрбиелік мақсаты. Оқушылардың бойына мәдениеттілік, әдептілік қасиеттерін қалыптастыруға ықпал ету.

Сабақтың әдісі: түсіндіру,әңгімелеу, қимылмен көрсету, сұрақ-жауап,   т.б.

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, оқулық. 

Сабақтың түрі:топпен жұмыс  Пәнаралық байланыс: әдебиет, орыс тілі

САБАҚ БАРЫСЫ:

І. Ұйымдастыру:

1.Оқушылармен сәлемдесу.

Дайынсыңба сабаққа?

Қарап алшы жан- жаққа.

Бар ма бәрі орнында

Қалам, дәптер кітап та?

Сабақтың мақсатын хабарлау.

2.  Топқа бөлу. Оқушылар сөздер жазылған карточкаларды алып, берілген сөзді оқып, топқа бөлінеді.Топ спикерін таңдау,бағалау парағын беру.

Мамандықтар: дәрігер,биші,мұғалім,сатушы, суретші, құрылысшы,әнші

Отбасы мүшелері: ата, әже, ана, әке, әпке, аға, іні, қарындас

Оқушы	Сөздік жұмыс	Мәтінмен жұмыс	Дәптерде жұмыс	Диалог	Белсенділігі (активность)

ІІ. Өткенді қайталау

І топ « Менің отбасым» тақырыбына кластер құру, қорғау

ІІ топ  «Мамандықтар әлемі» тақырыбына кластер құру, қорғау.

ІІІ.Жаңа сабақ

І. Ой қозғау. Интерактивті тақтада: -Ас дәмді болсын! Приятного аппетита!

- Бұл сөзді қайдан естідіңдер? Қашан айтады?

-Ал  енді мына өлеңді тыңдап көріңдерші:

Біздің аспаз ағайға
Бұл маңда  аспаз жетпейді.
Жүреді берген асы ойда,
Дәмі ауыздан кетпейді.
                             (О. Асқар)

-          Өлең кім туралы? Оның мамандығы кім екен?

          І І. Мағынаны тану

1. Сөздікпен  жұмыс. 

1.Тақырыпқа байланысты жаңа сөздермен таныстыру:

Мейрамхана – ресторан                            Тамақ дайындау  - готовить пищу

Дәмді – вкусный (-ая,-ый,-ое)                    Дайындау – готовить

Аспаз –повар                                               Даяшы – официант

Пісіру– варить                                             Қуыру - жарить

2. Сөздермен сөз тіркес, сөйлем құрап айту.

3. «Дайындау, пісіру, қуыру»  сөздерін жіктеу.

          2.Оқулықпен жұмыс.

2- тапсырма. Мәтінмен жұмыс

Ұжымдық жұмыс: Мәтінді оқу.Аудару

І топ: Мәтінді оқы, мазмұнын айт.

Менің ағам бар. Аты – Сергей.Ол – аспаз.Сергей мейрамханада жұмыс істейді.Сергейдің сүйікті ісі – тамақ дайындау.Ол дәмді тамақтар дайындайды.Сергей-  жақсы аспаз.

ІІ топ: Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру.

Менің ағам бар. Аты – Сергей.Ол – аспаз.Сергей мейрамханада жұмыс істейді.Сергейдің сүйікті ісі – тамақ дайындау.Ол дәмді тамақтар дайындайды.Сергей - жақсы аспаз.

ІҮ. Ой толғаныс кезеңі:
Пікір – талас: 

 3. - Балалар, біз бүгін аспаз мамандығы туралы айтып жатырмыз. Ал,олай болса,қалай ойлайсыңдар. Аспаз  деген қандай мамандық, ол не істейді? (3- тапсырма)

 Біздің қарарымыз: «АСПАЗ – ҚАЖЕТТІ МАМАНДЫҚ»

 Ү.Сергіту сәті:

Бойды сергек тік ұста,

Емін-еркін тыныста.

Оң қолыңды соз алға,

Сол қолыңды соз алға.

Қол ұшына қара да

Төртбұрыш сыз ауада

3. Дәптерде жұмыс.

4- тапсырма. Сөйлеп үйрен. Үлгі бойынша сөйлем құрастыру.

І топ  Бауырсақ

1.      Бауырсақ

2.      Бауырсақ пісірді.

3.      Әжем бауырсақ пісірді.

4.      Әжем маған бауырсақ пісірді

5.      Әжем маған дәмді бауырсақ пісірді.

ІІ топ Бесбармақ

1.      Бесбармақ

2.      Бесбармақ дайындады.

3.      Анам бесбармақ дайындады.

4.      Анам бізге бесбармақ дайындады

5.      Анам бізге бесбармақ дайындады

6.      Анам бізге дәмді бесбармақ дайындады.

ҮІ. Жаңа материалды бекіту

1. 5- тапсырма. Сурет бойынша сұрақтарға жауап беру.

2.Карточкамен жұмыс. Диалогты толықтыр.

- Сәлем, ...!

..........

- Сенің ағаң бар ма?

........

- Оның аты кім?

.........

- Ол қайда жұмыс істейді?

.......

-Оның сүйікті ісі не?

.......

Әр  топтан екі оқушыдан шығып, диалогті айтады.

3. Синквейн стратегиясы

1.Кім? аспаз

2.Қандай? шебер, үздік, керемет

3.Не істейді? Пісіреді, қуырады, дайындайды.

4.Сөйлем. Аспаз тамақ дайындайды.

5. Этикеттік орам. Ас дәмді болсын!

 ҮІІ.Қорытынды.

1.      Жанпейісова тәсілі бойынша кестені толтыру:
Ой тұжырымды дәлелдеу.
Ой тұжырым ИӘ/жоқ     +/-
1. Менің ағам аспаз +
2. Оның аты – Сара.-
3. Мен - отбасы мүшеАғам мейрамханада жұмыс істейді. +
4. Ағамның сүйікті ісі – сурет салу.-
5. Ол дәмді тағамдар дайындайды. +
6. Ағам – жаман аспаз. –

2.      Бағалау Әр топтың бағалау парағын жиып, оқушыларға баға қою

ҮІІІ. Үй тапсырмасы: 17- б,6- тап,жаңа сөздерді жаттау.

ІХ. Рефлексия- Ағамның сүйікті ісі не?

- Сендерге бүгінгі тақырып ұнады ма?

- Несімен ұнады?

- Сабаққа деген көзқарастарыңды  осы смайликтер сияқты білдірулеріңді сұраймын.

Бәрін түсіндім!         Сұрақтарым бар….     Түсінбедім.