Қазақ тілінен ашық сабақ "Қайталама қос сөздер" (4 сынып)

Аты-жөні: Жакупова Ажар Ерболатовна.

Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі.

Жұмыс өтілі: 12

Санаты: І

Пәні: қазақ тілі

Тақырыбы: «Қайталама қос сөздер»

Сынып: 4 «В»

Күні: 21.12.15ж

Сілтеме. Қазақ тілі оқулығы, «Алматыкітап»,6 бөлім, №1сабақ, 108-110 беттер, ғаламтор мағлұматтары.

Мақсаты:

Оқыту мақсаты (танымдық):

Оқушыларға қос сөздердің жасалу түрлерімен таныстыру, бір түбірдің қайталануынан жасалатын сөздерді ажырата білу, қос сөздердің тұлғалық ерекшелігі мен жасалу жолындағы айырмашылығын таныту.

Жеке тұлғаны дамыту мақсаты:

 Оқушылардың қос сөздерді қатыстырып, сөйлемдер құрастыра алу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік мақсаты:Топтық жұмыс арқылы ынтымақтастыққа  тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:жаңа сабақты игеру.

Сабақтың әдіс-тәсілдері:миға шабуыл, суреттеу, шығармашылық жұмыс,топпен жұмыс, сұрақ-жауап,

Қолданылған технологиялар: АКТ, СТО, ОБОүБ, ЖЕСО,ДжТО.

Пәнаралық байланыс: дүниетану, әдебиеттік оқу, ағылшын тілі.

Декреккөздер мен құрал-жабдықтар:Интерактивті тақта, слайдтар, қима қағаздар, тасбақа.

Топ аттары:Тапқыр, сөзуар, ділмар, білгір.

Оқыту нәтижесі: Қос сөздер туралы толық білім алады. Талдап, салыстыру арқылы жұмыс жасайды.

Оқу үрдісінің тәртібі:

Кезеңі	Әдіс-тәсіл	Уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті
Психологиялық ахуал		3 мин	Бейнеролик  арқылы  тыныштық  сәтін  өткізу.	Музыка сазымен айтылған сөздерді тыңдап, елестету.
Үй тапсырмасын зерттеу.	Сұрақ-жауап	3 мин	Үйге берілген тапсыраны сұрау. Әр топтан 1 оқушы 1 сөйлемнен оқиды.	Үй тапсырмасын дәптерге жазып орындап келу.
Білім	АКТ Ағылшын тілін қолдану (үш тілдік)	10 мин	«Миға шабуыл» әдісі. Жұмбақ шешу. Тарбаң-тарбаң тарбиған, Түрі жаман жарбиған (тасбақа) Жұмбақты  шешу  арқылы  жаңа  тақырыпқа  шығу. Мақсатты қою кезеңі Бүгінгі тақырыпты үйрену үшін біз алдымызға қандай мақсат қоюымыз керек деп ойлайсыңдар?	Оқушылар жұмбақтың шешуін тауып, күрделі сөздерді анықтайды, сол арқылы жаңа сабақты болжайды Балалар бүгінгі тақырыптың атын болжап, сабақтың мақсатын қоюға талпыныс жасайды.
Түсіну.	СТО ЖЕСО	3мин	Венн  диаграммасы. 2-жаттығу. Екі бағандағы сөз тіркестері мен қос сөздердің мағынасын салыстыру.	Оқушылар сөз тіркестері мен қос сөздерді салыстырады.
Сергіту сәті.		2мин	Видео  көрсетілім.	Оқушылар бой сергітеді.
Қолдану.		10 мин	Тақтамен жұмыс. 5-жаттығу. Мәтінді оқып, көшіріп жазу. Қайталама қос сөздерді тауып, тыныс белгісін қою.	Мәтінді дәптерге көшіріп жазады, талдайды.
Талдау	СТО	3мин	Сәйкетендіру әдісі. 3-жаттығу. Мағынасы бір-біріне ұқсас қос сөздерді меңзер арқылы белгілеу.	Мағынасы бір-біріне ұқсас қос сөздерді сыңарын табады.
Жинақтау	ДжТО	7мин	Мазаика әдісі. Шығармашылық  тапсырма. 1-топ. Шатасқан логикалық тізбектер әдісі. 2-топ. Қыс туралы эссе жазу. 3-топ. Тірек сөздерді пайдаланып әңгіме жазу. 4-топ. Қыс туралы бес жолды өлең шығару.	Мозаика құрастырып Қыс тақырыбына байланысты тапсырмаларды орындайды.
Рефлексия	Кері байланыс	3мин	Тақтада ашық және жабық есікті үйлер салынған суреттер ілінеді. Ашық есік — түсіндім, қызықты болды. Жабық есік — түсінген жоқпын. Ұнамады.	Балалар сабақтан алған әсерлері жазылған стикерлерді сол үйлердің тұсына жабыстырады.
Үйге тапсырма		1мин	6-жаттығу 110 бет. Бағанның екі жағындағы сөздерді қатыстырып сөйлем құрап жазу.