Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / «БАЛАЛЫҚ ШАҚ – БҰЛ СЕН ЖӘНЕ МЕН»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

«БАЛАЛЫҚ ШАҚ – БҰЛ СЕН ЖӘНЕ МЕН»

библиотека
материалов








«БАЛАЛЫҚ ШАҚБҰЛ СЕН ЖӘНЕ МЕН»

Халықаралық балалар күніне арналған мерекенің Сценарий



Сценарий праздника

«ДЕТСТВО - ЭТО ТЫ И Я»

Посвященного Международному дню защиты детей





















2006 г.

/Перед началом представления дети рисуют цветными

мелками на асфальте. Звучит детская музыка. Сцена празднично оформлена. Висит логотип открытия летней программы.

Выходят ведущие/


Жүргізуші:

Қайырлы күн, қымбатты кішкентай достар, бүгінгі біздің мерекеміздің қонақтары!

Балалар бүгінгі күн - баршамыз үшін ерекше күн дегім келеді! Неліктен дейсіңдер ғой, өйткені, біріншіден біздің өлкемізге жадырап жаз келді, екіншіден барлығымыз көптен күткен жылына бір рет келетін жаздық үзақ, әрі қызықты каникул басталды. Таяуда Халықаралық балаларды қорғау күнін атап өткен болатынбыз. Сонымен қатар қаланың барлық кітапханаларында, әрине соның ішінде біздің кітапханамызда «Жаз, кітап және мен - доспыз» атты жазғы бағдарламаның ашылуы болмақшы. Ал алдағы каникул күндері кітап пен сендердің үлкен достықтарыңа жалғасады деп ойлаймын.


Ведущая:

Здравствуйте, мои дорогие маленькие гости!


/дети здороваются/

Ведущая:

Вы, наверное, понимаете, что мы собрались сегодня не случайно. Ведь сегодня не совсем обыкновенный день. Вернее даже совсем необыкновенный. Во-первых, наступило лето. Во-вторых, начались самые длинные и самые веселые в году каникулы. Совсем недавно мы отметили самый большой праздник всех детей - Международный день защиты детей. А еще во всех библиотеках города, и в нашей тоже открывается летная программа, которая называется «Лето, книга, я -друзья!». И мы надеемся, что в дни летних каникул вы не будете забывать посещать нашу библиотеку. Договорились?

Ну, а поскольку в праздники принято дарить подарки, то... Что бы мне вам такое подарить?! Необычное... А вы верите в чудеса? Дело в том, что ни один даже самый могущественный волшебник не может сотворить даже маленького чуда в одиночку. А потому, я хочу с вами договориться, чтобы вы все мне активно помогали.Обещаете? Вот и прекрасно. Значит теперь у меня много друзей!


Жүргізуші:

Сөзіме қүлақ салыңыз, Бір серпіліп қалыңыз. Балаларға арналмақ,Бүгінгі жыр әніміз.




Ведущая:

А мы начинаем наши маленькие чудеса.


/Музыкальный номер/


Жүргізуші:

Кітапты оқымайды сыйламаған,

Білімге жанын жанып қинамаған.

Өсірген кімнің болсын ой - өрісін,

Сол кітап бек ақылшы болған маған.


/сырттан қолында қоржыны бар бір бала оқушы сыныпқа кіреді/


Бала:

Апай! Қожанасыр атай менен қоржынын беріп жіберді, ішінде тапсырмалары бар. Қазір өзі де келеді. Мені күтпей қоржындағы тапсырмаларды орындай берсін деді.


/Қоржында үлкен адамдардың пікірлері жазылған карточкалар болады. Мүғалім дауыстап оқиды барлығын қатар балалар естерінде сақтап қайталап айтулары керек/


Мүғалім:

1 .Білім - біздің шамшырағымыз, кітап - біздің үстазымыз.

2. Өмірде ең жақсы кеңесші - кітап.

3. Кітап асып - таспайтын адал досымыз.

4. Кітапсыз үй - жансыз дене.


Мүғалім:

Балалар енді сендер жаңағы кітап туралы айтылған нақыл сөздерді қайталауларың керек, қане кім айтады, кім Қожекеңнің сыйлығына ие болғысы келеді екен, қане!


/Балалар тыңдалады, сыйлықтар беріледі одан кейін сахнаға

оқушы мен кітап шығады/


Оқушы:

Асыл ойдың иесі, бар ғылымның жүйесі, Қуанышы көңілдің, баспалдағы өмірдің. Жан азығым серігім, ардақтамас сені кім?


Кітап:

Күнде өсіп көңілім, көріктеніп келемін,

Көптің тауып керегін, кезінде айтып беремін.

Бірақ білмес парқымды байқап жүрмін әркімді.


Оқушы:

Әсерлемей, асырмай айтып берші жасырмай Жан азығым, серігім, ренжіткен сені кім?


Кітап:

Кейбіреулер ерігіп, бос жүруден зерігіп, Бетімді мені ашады, әңгімеге басады. Жолдарымды сызады, шырқымды да бүзады, Онымен іс бітпейді, беттерімді бүктейді, Көп жерімді жазады, қайшыменен қияды. Налымайын мен неге бүл секілді пендеге.


Бірінші кітап:

Ойбу! Құрбым тұрің не болып кеткен?


Ертегі:

Ой, мазамды алмашы, бұйткен тірлігің құрысын.Мұнанда парақтарым дал - дұл болып желмен бірге ұшып, не өртеніп кеткені жақсы еді.


Бірінші кітап:

Не болып қалды? Жалғыз сенің басыңа келді дейсіңбе бұл қасірет. Біздің көрген қорлығымыз аз емес. Басыңды көтер жөн сұрасайық Кімсің өзің? Сыртың бүп - бүтін ғой .


Ертегі:

Сыртымды қайтесің сыртым бұтін ішім түтін. Менің ішім толған қазақ ертегілер, өзім қалалық орталық кітапханаданмын. Мен үшін түн үйқысын төрт бөліп жазушылар қанша тер төкті. Менде балаларды адамгершілікке, парасаттылықа тәрбиелеуге тырыстым.


Оқушы:

Келіңдер достар! Қапа болмаңдар, оданда менімен жүріңдер мен сендерді ретке келтіріп, орындарыңа жеткізіп салайын.


/Оқушы бала екеуін ертіп сахнадан шығып кетеді осы кезде жүргізуші/


Жүргізуші:

Сені сүймес адам аз, Ақылды көп надан аз. Ондайлардан түңілме,
Сені сыйлар түбінде. Ән орындалады _____________________________


Ведущая:

За широкими морями

За дремучими лесами,

Не на небе, на земле,

В сказочной стране...


/вдруг раздается треск, шум, громкая музыка, на сцену вбегает баба Яга, ведущая отступает в сторону и удивленно на нее глядит.


Баба Яга:

Помогите! Спасите! Ограбили! Чуть не убили!

/Следом появляется Батыр/


Батыр:

Кого ограбили? Кого убили?


Баба Яга:

Ой, чур меня, чур! Изыди разбойник окаянный! Сгинь!


Батыр:

Ты чего это, старая мухоморина раскудахталась?


Баба Яга:

Батыр, ты что ли? Тьфу, а я думала это разбойники. За ентого, рэкитера тебя приняла.


Батыр:

Какого такого рэкитера? Ты чего, старая, опять видики до третьих петухов смотрела?


Баба Яга:

Да ничего я не смотрела, я же тебе говорю! Ограбили, чуть не убили! Время-то нынче, ух!


Батыр:

Да ты растолкуй, что случилось? Что украли?


Баба Яга:

Пока я в ступе-то своей над лесом летала, владенья свои проверяла, книга у меня была, да не простая, а с картинками, волшебная,- украли!


Батыр:

А как называлась-то твоя книга?


Баба Яга:

Знаю я что ли? Помню, картинка была в ней... А... вот, вот!.. /задумчиво/ у него было круглое личико... Маленькие глазки веселые. А еще ушки, одно справа, другое слева...

Батыр:

рерывая бабу Ягу/ Ну и дела! Так мы никакую книгу не найдем!


Ведущая:

Послушайте, милейшие, если у вас произошло такое горе, то мы с ребятами попытаемся вам помочь. Поможем, ребята? (дети отвечают).


Баба Яга: А колдовать-то вы умеете? :


Ведущая: Вот это мы и покажем тебе сейчас.


Батыр: Внимание, внимание! Мы начинаем наши блистательные, сногсшибательные, великолепные соревнования! Сейчас вас ожидают волнения и переживания, однако, от страха прошу не бледнеть, не унывать, смотреть веселей!


/Ведущая проводит игру «Змей Горыныч». Двум командам (по три человека в каждой) всем вместе связывают ноги. По команде ведущего нужно допрыгать до обруча или другого предмета. Чья команда быстрее выполнит задание, та и победила/


Баба Яга:

А вот у меня есть еще игра. Я буду описывать портрет, а вы будете его рисовать, но только с закрытыми глазами.

Баба Яга описывает портрет из ее книги: круглое личико, маленькие глазки веселые. А еще ушки, одно справа, другое слева. И челочка слева направо зачесанная. Ротик такой небольшой. Болельщики могут помогать, подсказывая направление движений рисующиего возгласами.


Ведущая:

А сейчас выступают...

/музыкальные номера/


/Баба Яга ходит среди детей, заглядывает под кресла и пытается проверить, что у детей в руках/


Баба Яга:

Здесь нет и... Здесь тоже нет. А здесь? Нет... нет... нет...


Ведущая:

Яга, что ты там ищешь?


Баба Яга:

Книгу. Может, где-то появилась? А?


Ведущая:

Бабушка Яга, сегодня открытие летней программы, и я, и ребята уверены, что книга твоя найдется.

Детство - как лучик - солнечный, радостный,

Детство - как дождик - радугой дугой.

Детство как мир непростой и загадочный,

Детство как сказка - оставайся со мной.

/Музыкальный номер/


Баба Яга:

Что-то плохо вы колдуете. Можно я попробую? А, ребята?


Ведущая:

Ну, ты сейчас наколдуешь, что погоду испортишь, или еще что-нибудь случится.


Баба Яга:

Ребята, можно я все-таки попробую? Ну совсем немножко разрешите мне поколдовать?


Ведущая:

Ребята, ну что, разрешим Яге поколдовать?


Баба Яга:

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света,

Солнце, солнце, ярче грей,

Будет праздник веселей!


/объявляет музыкальный номер. После музыкального номера проводит игру. Игра «Ночное ориентирование»/


Баба Яга:

Ребята, а вы знаете, как не легко по лесу ночью-то летать? Нет? Вот я вас сейчас научу. Есть у меня игра... Игра есть такая... А! Вспомнила... «Ночное ориентирование называется».

/На расстоянии 10 метров от старта ставят стул. Завязывают участнику глаза и по команде он должен дойти до стула и обойти его три раза. Не сбить. Болелыцики помогают возгласами: «правее», «левее»/


Батыр:

Каждый ловок, смел, силен!

Каждый весел и умен! Молодцы!

А посему -

Всех в дружину вас беру!


Ведущая:

Бабушка Яга, а ты знаешь каких-нибудь героев сказок? Может быть они помогут отыскать твою книгу?


Баба Яга:

Конечно знаю. Можете проверить.


Ведущая загадывает бабе Яге загадки:

1. Он пиявок добывал,

Карабасу продавал,

Весь пропах болотной тиной

- Его звали - (баба Яга отвечает: Буратино)

Дети ее поправляют: Дуремар.


2. Потерял он как-то хвостик,

Но его вернули гости.

Он ворчлив как старичок

Его звали - (Пятачок) (Ослик Иа).


  1. Жил в бутылке сотни лет

Наконец - увидел свет

Бородою он оброс

Это добрый - (дед Мороз) (Хоттабыч),


Батыр:

Эх, Яга, Яга. Ты все напутала.


Баба Яга:

Ну-ну. Тогда еще послушайте: Я листаю без запинки Десять тысяч книжек в год От картинки до картинки А потом наоборот. Со страниц мелькают лица -Я листаю все подряд: Три страницы про Жар-птицу Две страницы про зверят. Я вперед быстрее звука Над страницами лечу Изучила вот про Чука Завтра Гека изучу. А про дедушку Мазая Помню даже с детских лет: Он, в трамваи залезая, Забывал купить билет. Швейк с Атосом - два шпиона -Поднимали якоря.Разводили шампиньоны Тридцать три богатыря. Бармалей поймал дельфина, Гекльберри был слугой, А курносый Буратино Дружит с бабою Ягой.


Ведущая:

Да ты и вправду все перепутала. Где это видано, чтоб дед Мазай на трамвае ездил?


Батыр:

А богатыри шампиньоны разводили? Да, Яга стареешь ты...


Баба Яга:

Старею...старею... А у вас есть еще хорошая песня или танец? И вообще, вы обещали мне помочь книгу найти. Ведь сами же говорили: открытие программы летнего чтения. А как же читать без книг?


Ведущая:

И танец у нас есть. И песня. И книгу мы тебе вернем.

/Музыкальные номера/


Ведущая:

Ребята! А вот и оно –

Долгожданное лето!

Что же оно нам принесло?


Лето: /в руках держит книгу, которую украли у бабы Яги/:

Хорошую погоду,

Пенье птиц, тепло и воду.

Солнце яркое, цветы!

Игр принесло веселье,

Звонкий смех и развлеченья!

Здравствуйте, мои маленькие друзья!


/обращаясь к бабе Яге/: не твоя ли это книга?


Баба Яга:

Моя, ой моя! Ой, спасибо. И вам, ребята, спасибо. Ведь без вашей помощи чуда бы не было.


Ведущая:

Вот и нашлась книга. Все встало на свои места. Заканчивается наш

праздник. И сейчас мы наградим наших лучших читателей.


/слово для награждения директору ЦБС/


Жүргізуші:

Қымбатты жас достар!

Сіздерге тағы бір ескертіп кетсек дейміз, «Жаз, кітап, мен - доспыз» бағдарламасы басталды, енді жаз айларында өз жалғасын табады. Бағдарламаға қатысып жеңімпаз боламын дегендерге, көп кітап оқып және кітапханашылардың сауалдарына жауап беріп , шығармашылық жұмыстар байқауына қатыссаңыздар жеткілікті.

Біз сіздерді кітапханамызда күтетін боламыз. Жаздық бағдарламамыздың қорытындысы тамыз айында қаламыздың туған күн мерекесінде анықталатын болады.


Ведущая:

Еще раз хотим напомнить вам, что начинается программа «Лето, книга, я - друзья». Кто хочет стать ее участником, а, может быть, и победителем, должен прочитать за лето как можно больше книг, ответитъ на вопросы, которые вам предложат работники библиотеки, принять участие в конкурсе творческих работ. Мы ждем вас в нашей библиотеке. Итоги летней программы будут подводиться на празднике, посвященном дню рождения нашего города в августе месяце.


Лето:

Вижу - весело живете,

Вижу - песенки поете.

Ну и нам уже пора.

Обещайте, детвора

Быть послушными всегда

И шалить лишь иногда,

Не ругаться никогда

-Обещаете?

Весело, в согласье жить,

Игры всякие любить.

Мы желаем всем успеха

И заливистого смеха.

Если будете дружней -

То найдете сто друзей.

А сейчас нам всем пора

-До свиданья, детвора!


Жүргізуші:

Келесі кездескенше достар, сау - саламат болыңдар!


Ведущий:

До новых встреч дорогие друзя!

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров79
Номер материала ДБ-042560
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх