Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Бейнелеу өнерінен оқушыларға қойылатын деңгейлік талаптар

Бейнелеу өнерінен оқушыларға қойылатын деңгейлік талаптар


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Бейнелеу өнері пәні бойынша оқушылардың деңгейіне қойылатын талаптар

2 сынып

Табиғи және жасанды жолмен алынған бояулардың атауларын,күн спектрінің негізгі түстерін,басты түстерден құрамдас түстер алу тәсілін;

Қазақстан және әлесгің атақты суретшілерін;

Құрастыру,дизайн және сәулет нысанын жобалаудың көркем мәнерлілік құралдарын.

ІІ тоқсан

Көркемдік іс – әрекет түрлерін: жазықтықта және көлемде бейнелеу;

Жазықтықта,көлемде және кеңістікте құру немесе көркемдік құрастыру;

Әртүрлі көркемдеу материалдарын пайдаланумен безендіру немесе сәндік көркемдік қызмет;

Қазақ ұлттық мәдениетінің кейбір ерекшеліктерін (дәстүрлі сәулет өнері,киім, сәндік өнер,мейрамдар және т.б) білуі тиіс;

ІІІ тоқсан

Эмоциялық жай-күйін,шығармашылық көркемдік іс – әрекетке жеке көзқарасын білдіруді;

Көркемдік терминдер мен ұғымдарды белсене қолдануды;

Құрамдас түстерді алу үшін басты түстерді араластыру,сызықтық перспективасын сақтай отырып графикалық бейнелерді жасауды;

ІV тоқсан

Өз бетінше щығармашылық іс –әрекетпен айналысу дағдыларын;

Заттай әлемді, өсімдіктер мен жануарларды бейнелеудің бастапқы дағдыларын;

Кеңістікті жазықтықта бейнелеудің және кеңістіктегі құрылымдарды бейнелеудің бастапқы дағдыларын;

Адамның жазытықта бейнеленуі туралы алғашқы түсініктерді меңгеруі тиіс;





Бейнелеу өнері пәні бойынша оқушылардың деңгейіне қойылатын талаптар

4 сынып

Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлараны;

Мемлекеттік символиканы, туған өлкенің белгілі тарих және мәдениет көркем-тарихи ескерткіштерін;

Бейнелеу сауатының негіздерін ( түс, рең, пропорция, композиция);

Кескіндеме түрлерін;

Көркемдік материалдардың түрлері ( табиғи, қағаз, жұқа картон, мата,желім), олардың қасиеттері мен атауларын білуі тиіс;

Графикалық ерекшеліктерін;

ІІ тоқсан

Бейне жасаудағы мүмкіндіктерін;

Бейнелеу өнерінің құрауыштарын:сызық, боя,дақ,түс,симметрия,сурет, кесте,ою-өрнектерін;

Жазық және көлемді бейнелерін;

Қазақстан және әлемнің атақты суретшілерін білуі тиіс;

ІІІ тоқсан

Шығарманы орындаудың техникалық тәсілдерін түсіндіруді;

Көркемдік жұмыс дағдыларын меңгеру;

Сәндік – қолданбалы және халық өнерінің түрлерін;

Көлденең,тігінен,қиғаш,доға тәрізді,толқынды сызықтардың орындалуын;

Көркемдік материалдардың мәнерлеу мүмкіндіктерін білуі тиіс;

Өнер туындыларын бағалау, көрмеге, мұражайға барған кезде өз пікірін білдіруді меңгеруі тиіс;

ІV тоқсан

Қазақстанның көрнекті суретшілердің жекеленген туындыларын тануды;

Эстетикалық қажеттіліктерін;

Халық өнерінің шығу тарихын білуі тиіс;

Қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануы тиіс;




Бейнелеу өнері пәні бойынша оқушылардың деңгейіне қойылатын талаптар

5 сынып

Бейнелеу өнерінің адам мен қоғам өміріндегі орны мен мәні туралы;

Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлараны;

Табиғи жасанды жолмен алынған бояулардың атаулары;

Графикалық ерекшеліктерін;

Көркемдік материалдардың түрлері ( табиғи, қағаз, жұқа картон, мата,желім), олардың қасиеттері мен атауларын білуі тиіс;

ІІ тоқсан

Заттың конструктивтік пішінін көру;

Зат және заттар тобын жазық және көлемді бейнелеу дағдыларын меңгеру;

Бейне жасаудағы мүмкіндіктерін;

Бейнелеу өнерінің құрауыштарын:сызық, боя,дақ,түс,симметрия,сурет, кесте,ою-өрнектерін;

Жазық және көлемді бейнелерін,күн спектрінің негізгі түстерін;

Қазақстан және әлемнің атақты суретшілерін білуі тиіс;

ІІІ тоқсан

Көркемдік жұмыс дағдыларын меңгеру;

Сәндік – қолданбалы және халық өнерінің түрлерін;

Көлденең,тігінен,қиғаш,доға тәрізді,толқынды сызықтардың орындалуын;

Көркемдік материалдардың мәнерлеу мүмкіндіктерін білуі тиіс;

Нақты материалмен жазық немесе көлемді сәндік композициялар жасау процесінде фактураны,түсті, пішінді,көлемді,кеңістік мәнерлі пайдаланудың практикалық дағдыларын меңгеруі тиіс;

ІV тоқсан

Көркем-шығармалық жұмыстарын орындау процесінде көркемдік дағдыларын;

Білімдері мен түсініктерін қолдануын;

Табиғат пен ертегілік бейнелер нақыштарын пайдалана отырып сәндік композицияларды орындауын,халық өнерінің шығу тарихын білуі тиіс;

Бірыңғай стилистикамен біріктірілген заттай ортаның көркемдік – сәндік нысандарын жасауды;



Сызу пәні бойынша оқушылардың деңгейіне қойылатын талаптар

9 сынып

Жұмыс орнын ұйымдастырудың және сызба құралдарын пайдаланудың тиімді ережелерін;

Проекциялаудың негізгі әдістерін: тік бұрышты және аксонометриялық проекцияда жазық және кеңістіктік фигураларды салуды ;

салауатты өмір салтын ұстану, жұмыс орнын және пен демалыс режимін тиімді ұйымдастыру дағдыларының қалыптасуын, аксонометриялық проекциялар туралы жалпы мағлұмат беру;

Сызбасы мен көрнекі кескіні, қарапайым жазбасы бойынша нәрсенің пішінін талдауды меңгеруі тиіс;

ІІ тоқсан

Геометриялық денені деңгей жазықтығымен қиғанда пайда болатын қимасын салу және геометриялық денелері Беттерінің өзара қиылысу сызықтарын тұрғызу әдістерін , жағдайда орналасқан кескінділер мен ;

Зат және заттар тобын жазық және көлемді бейнелеу дағдыларын меңгеру;

Өздігінен білім алуға және жасампаз еңбекке дәлелділігі мен шығармашыл еңбектенуге қабілеттілігін айқындауы тиіс,әр түрлі әдістермен алынған ақпаратты талдай,жөндей,жинақтай және пайдалануы тиіс;

ІІІ тоқсан

Көріністер мен тіліктерді, қималарды орындаудың негізгі ережелерін;

Қарапайым тетікбөлшектің эскизін және сызбасын орындау жүйелілігін;

Ажырайтын және ажырамайтын біріктірулер түрлерін, бұранданың шартты кескінделуін және белгіленуңн, болтпен, винтпен біріктірудің кескінделуін,құрастыру сызбасының ерекшелігін, спецификацияныңн, құрастыру сызбасын оқу және бөлшектеу ретін;адамдар арасындағы қатынастың биік мәдениетін таныту,этикалық нормаларды сақтау, оқытушыларды, өз жолдастарын қадірлеу;

ІV тоқсан

Құрылыс және топография сызбаларының ерекшеліктерін, олардың машина жасау сызбаларынан айырмашылығын;

Қарапайым моделдің және тетікбөлшектің комплексті сызбасында керекті көріністерді, тіліктерді және қималарды салуды; ажырайтын және ажырамайтын біріктірулер түрлерін, бұранданың шартты кескінделуін және белгіленуін, болтпен, винтпен біріктірудің кескінделуін;

Құрастыру сызбасының ерекшелігін, спецификацияныңн, құрастыру сызбасын оқу және бөлшектеу ретін ;

«Көркем еңбек» пәні бойынша оқушылардың деңгейіне қойылатын талаптар

1сынып

1 – бөлім «Шығармашылық идеяны зерттеу және дамыту»

1.1

Қоршаған ортаны білу және түсіну


1.1.1.1

Қоршаған ортаның кейбір ерекшеліктерін, таныс бейнелер мен пішіндерін білу (түс, фактура, пішін)


1.2 Тарих, мәдениет және дәстүрлерді білу және түсіну

1.1.2.1

Ұлттық және әлем мәдениетінің әртүрлі өнер туындыларына көңіл бөлу


1.3 Шығармашылық идеялар мен сезімдерді көрсету және дамыту


1.1.3.1

Нақты материалдар мен техникалардың негізінде, өз идеялары мен сеземдерін шығармашылық деңгейде ұсыну

1.1.3.1

Нақты материалдар мен техникалардың негізінде, өз идеялары мен сеземдерін шығармашылық деңгейде ұсыну




2-бөлім «Шығармашылық жұмысты жасау және дайындау

2.1

Қоршаған ортаның бейнелері

1.2.1.1

Өз идеялары мен сезімдерін қарапайым тәсілдермен көрсету үшін, қоршаған ортадағы белгілі бір визуалды элементтерді қолдану

2.3 Дайындау технологиялары


1.2.2.1

Қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

1.2.3.2.

Айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары)қарапайым көлемді пішіндерді жасау

1.2.3.3

Қарапайым тәсілдерді қолданаып, шығармашылық жұмысты аяқтау

1.2.3.4

Шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану

2.4 Қауіпсіздік техникасын сақтау

1.2.4.1

Қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

3-бөлім «Презентация, талдау және бағалау

Бөлімшелер

Меңгеруге тиіс талаптар

3.1. Презентация



1.3.1.1

Өзінің жұмысын(эскиз, бұйым) қарапайым тәсілдермен таныстыру




3.2 Өнердегі тәсілдерді талдау



1.3.2.1


Орындалатын шығармалардың және материалдардың тақырыбын талқылау

3.3 Жұмысты талқылау және қорғау



1.3.3.1


Шығармашылық жұмысын түсіндіру




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров45
Номер материала ДБ-202920
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх