Брейн- ринг на тему "Язык мой-друг мой"

ГУ«Жаныспайская основная школа»

Брейн-ринг

«Язык мой — друг мой»

                                                                  Подготовила: Жолдаякова Ж.Б  

                                                              учитель казахского языка и литературы

2016-2017 учебный год

Брейн-ринг «Язык мой — друг мой»

Цель мероприятия:

1.     Активизировать имеющиеся знания учащихся о государственных  языках, объяснить происхождение некоторых слов и «крылатых выражений». Помочь вспомнить правила орфографии и литературные нормы произношения слов, запомнить слова с трудными орфограммами, слова – синонимы, антонимы.

2.     Расширить знания учащихся, помочь продемонстрировать память, мышление и эрудицию. Заставить работать своё воображение. Развивать культуру речи.

3.     Воспитывать любовь и интерес к государственному языку, дружбу и взаимопонимание между учащимися.

Оборудование:

1) Плакаты с надписями:                                                                                                               «Менің тілім- менің бесігім»
«Тіл жоқ жерде, ұлт жоқ»
«Язык мой- друг мой»
«Уважаешь язык- уважаешь народ»
Тіл – өткір найза

2) Различные словари на казахском, .

3) Столы для участников.

4) Секундомер.

5) Cлайд (презентация)

1.     Вступительные слова.

1-ведущий: Қайырлы күн құрметті  ұстаздар мен оқушылар!

2-ведущий: Добрый день, уважаемые учителя и ученики!

1- ведущий: Сіздерді мемлекеттік тіл мерекесімен құттықтаймыз өйткені, Қазақстанда 24- қараша – Қазақстан  Республикамыздың мемлекеттік тіл күні деп жарияланды.

2- ведущий: Разрешите поздравить вас с праздником  государственного языка. Да, именно, потому что в Казахстане день 24 ноября объявлен Днем государственного языка Республики  Казахстана и наше  мероприятие посвящено государственному языку.

1-ведущий: По всей стране проходили торжества, и в нашей школе к этому празднику приурочена игра «Брейн-ринг». Вот и сегодня мы рады приветствовать вас в этом зале на конкурсе знатаков государственного языка  под названием «Язык мой- друг мой».

2- ведущий: На первый взгляд, конкурсные задания покажутся вам простой игрой, но на самом деле каждое задание поможет вам вспомнить правила орфографии и литературные нормы произношения слов, расширить свои знания, продемонстрировать память, мышление и эрудицию, заставить работать воображение, фантазию.

1- ведущий: А для того чтобы провести нашу игру «Брейн- ринг», мы должны отобрать участников.

(Выбираются команды по 6 участников. Для того чтобы выбрать участников для команд, проводится отборочный тур).

Отборочный тур.

1.     Қазақ тілі қай тіл тобына жатады? (Түркі)

2.     Как называется белый хлеб, выпеченный в виде замка с дужкой, в переводе с татарского «будь голоден»? (калач)

3.     Мусылман елдері халқының Жаңа жылы қалай аталады? (наурыз)

4.     Назовите слово, которое в переводе с крымского, тюркского и персидского означает «бутылка, кувшин для вина»? (пиала)

5.     Абай Құнанбаевтың шын аты қалай? (Ибраһим)

6.     Кустарник с кислыми красными ягодами в переводах со всех диалектов (тюркского) означает «красный». Что это за кустарник? (кизил)

7.     Қазақтың ұлттық тағамдары. (бауырсақ, жент, қымыз т.б.)

8.     Назовите слово, которое в переводе с тюркского языка означает «мясо, приготовленное особым способом»? (колбаса)

9.     «Абай жолы» романын кім жазды? (М.Ауэзов)

10. Сладкая масса из сахара, растертого с орехом. (халва)

11. Қазақтың тұңғыш ғарышкері? (Т.Әубәкіров)

12. Фиговое дерево, смоковница, винная ягода в переводе с узбекского? (инжир)

13. Бие сүтінен жасалатын сусын? (қымыз)

14. Мусульманский святоша, давший обет нищенства, от арабского «бедняк»? (факир)

15. «Мұғалім» сөзінің синонимі? (ұстаз)

16. Прекрасная крылатая женщина в персидской мифологии? (Пери)

17. Қазақ тілі тән дыбыстарының саны нешеу? (9)

18. Старинная русская медная монета в 3 копейки, равная шести деньгам?

( «Деньга» от слова «алты»- шесть) (Алтын)

2 ведущий:   Итак, команды выбраны, они должны дать названия своим командам. А пока команды дают названия своим командам названия, мы выбираем жюри  в составе  3 человек.

Команды дали названия и мы начинаем нашу игру.

1- тур: «Полиглот»

Слова  первой команде:

1 стол –үстел-

2 цветок- гүл-

3 қошка- мысық-

4 игрушка- ойыншық-

5 завтра- ертең-

6 счастье- бақыт-

7 ложка- қасық-

8 урок- сабақ-

9 зеленый- жасыл-

10 весна- көктем-

11 юг- оңтүстік-

12 масло- май-

Слова второй команде:

1 Яблоко- алма –

2 книга- кітап –

3 город – қала-

4 красный- қызыл-

5 собака- ит-

6 лето- жаз-

7 вчера- кеше-

8 животное- жануар-

9 река- өзен-

10 снег- қар-

11 запад- батыс-

12 соль-тұз-

Слова третьей команде:

1 школа- мектеп-

2 природа- табиғат-

3 ручка- қалам-

4 небо- аспан-

5 осень- күз-

6 помощь- көмек-

7 синий- көк-

8 мальчик- ұл бала-

9 обезьяна- маймыл-

10 нож- пышақ-

11 восток- шығыс-

12 сахар- қант-

2- тур: «Мақал- мәтелдер»  команде даются пословицы поговорки начало конец   продолжить :

1-команда
1 Не ексең, соны ораcын.
2 Дені саудың- жаны сау.

3 Көп біл, аз сөйле.                                                                                                                             4 Туған жердің жуасы да тәтті.

2-команда
5 Еңбектің наны тәтті.
6 Күш білімде, білім кітапта.
Жалқаудың жаны тәтті.
7 Отансыз адам- омансыз бұлбұл.
8 Туған жердей жер болмас.

3-команда
Туған елдей ел болмас.
Арбаңды қыста дайында.
10 Жеті рет пішіп, бір рет кес.
11 Отан оттан да ыстық.
12 Жері байдың- елі бай.
Ведущий: Пока команды находят пословицы проводится игра со зрителями.

Зрителям задаются загадки на казахском языке. Зрители отгадывают загадку на казахском языке, говорят отгадку на русском языках.

Загадки:

1.     Өзі үлкен, дөңгелек,

   Іші жұмсақ, қызыл,

  Сырты қатты, жасыл. (Қарбыз, арбуз)

2.     Жер астында өседі,

  Сары болып піседі,

  Қоян жақсы көреді.(Сәбіз, морковь)

3.     Көп киімді ұнатады,

  Шешіндірсең жылатады. (Пияз, лук)

4.     Мен сарымын, жасылмын,

  Формам шамға ұқсайды. (Алмұрт, груша)

5.     Өзі дөңгелек, кішірек,

  Қызыл, жасыл, сары, тәтті болады. (Алма, яблоко)

6.     Үлкен, қызыл, дөңгелек,

  Ішінде кішкентайқызыл шоқтар бар. (Анар, гранат) 

3- тур: Игра: «Ойлан, тап».

В этой игре зрители должны составить слова на казахском языке по первой букве цифр и перевести на русский язык.

 5        10         9         6      (Бота, верблюжонок)

1000         60            80           60        (Маса, комар)

8            6            5           6            4        (Сабақ, урок)

Слово жюри. Подведение итогов 3-х конкурсов.

Казахский народный танец.

4- тур: «Әрі оқу, әрі ойын» -2 минуты.

В этом задании игроки должны составить слова на казахском языке с переводом на русский язык, но  в рифму.

Например:
язык- тіл, слон- піл;
играй- ойна, зеркало- айна. 

5- тур: «Мудрый ворон» 2- минуты.

Ведущий: Вы все знаете, как кричит ворона! Вот и напишите слова, в которых встречается буквосочетание «кар».

Например: макароны, қарға. 

Слово жюри. Подведение итогов 5-ти конкурсов. 

6- тур: «Для самых умных».- 5 минуты.

Ведущий: Вниманию игроков предлагается текст, в котором зашифрованы названия городов. Попробуйте их найти.

Жил был мальчик Аго. Он был очень сильным, но в городе был еще один силач по кличке Реван. И решили они на спор убрать огромный камень, что на проспекте Герани. Словно слон, стал Реван толкать глыбу, но она не поддалась. Аго же, не важничая, взял лопату и стал обкапывать камень со всех сторон. Так тот и ушел в землю, и Аго, мельче хоть размерами, чем Реван, победил. Ибо знание- сила, господа хорошие.

(Чикаго, Новгород, Ереван, Тегеран, Осло, Женева, Гомель, Лагос).

7- тур: «Веселый композитор» -2 минуты.

Нужно исполнить песню Абая Кунанбаева «Көзімнің қарасы».

1-ая команда в темпе cмеха

2-ая команда в темпе танца

3-я команда в ритме репа.

Слово жюри. Подведение итогов.

Ведущий: В заключение в знак дружбы и взаимопонимания проведем игру- аукцион прощальных слов на государственном языках, где принимают участие все: и конкурсанты, и зрители.

Подведение итогов всего мероприятия.

Награждение команд. (Каждой команде вручаются грамоты ).