Игра Брейн - ринг 9 класс
Учитель: В школе
продолжается Неделя русского языка и литературы. А сегодня в нашем зале в игре
"Брейн-ринг" встречаются знатоки русского языка и истории.
Посмотрим, какая команда
быстрее разгадает мудрые языковые загадки; в какой команде больше знающих,
находчивых и остроумных любителей русского языка. Итак, дерзайте, думайте,
размышляйте!
Правила игры: Время
размышления над вопросом - одна минута. Команда, не отвечающая на вопросы,
получает ноль баллов. Победительницей будет признана команда, набравшая большее
количество баллов.
1 тур «Русский язык»:
1. Водомет – это устаревшее
название …
А)
водопада; Б) фонтана; В) водопровода; Г) поливочной машины; Д) шланга.
2. Вспомним А.С. Пушкина:
Уж небо
осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливый караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял … уж у двора.
Какой месяц
стоял у двора? А)
июль Б) август В) сентябрь Г) октябрь Д) ноябрь
3.
Установите соответствия между современными заимствованиями и их значениями:
1) билборд А) переделывание произведения
2) дефолт Б) современная технология
3) лизинг В) долгосрочная аренда
4) ремейк Г) рекламный щит
5) хай-тек Д) невыполнение обязательства
1г 2д 3в 4а 5б
4.В какой паре оба
слова являются названием ткани?
1) фланель,
батист 2) атлас, плюш 3) аксамит, парча
4) кумач, ситец
5) парусина, байка Во всех
5.В
стихотворении А.С.Пушкина читаем: «Намедни, по полю бродя, двух
воронов подслушал я». Что означает выделенное слово?
А) утром Б)
вечером В) вчера вечером Г) однажды, как-то раз Д) недавно, на днях
6.
Отгадайте лингвистическую загадку Г.Александровой.
Объединять и связывать стараюсь
Я равных и неравных в нужный час.
Порою я совсем не повторяюсь,
Порою повторяюсь много раз.
А)
предлог Б) союз В) частица Г) междометие Д) частица
7. Назовите дерево, образным
наименованием которого является выделенное словосочетание.
Гляжу ль на … уединенный,
Я мыслю: патриарх лесов
Переживет мой век забвенный,
Как пережил он век отцов.
А)
тополь Б) дуб В) клен Г) ясень Д) граб
8. Пушкинская строчка «Дни
поздней осени бранят обыкновенно» - это …
А) двусоставное предложение
Б) определенно-личное предложение
В) неопределенно-личное предложение
Г) безличное предложение
Д) назывное предложение
9. В некоторых словах в русском языке встречается
французский по происхождению словообразовательный элемент аван- (аванпост, авансцена,
аванкамера и т.д.). Что он обозначает?
А) находящийся впереди чего-либо
Б) небольшой по размеру
В) элитный
Г) пользующийся спросом
Д) недоступный, недосягаемый
10. 12.Какое средство
художественной выразительности использовано в выражениях акулы бизнеса, маяки
производства, атрофия сострадательности?
Метафора
11. В каких словах
поли- означает «много»?
1) полиглот
2) полисмен 3) политикан 4) полишинель 5) полисемия
12. Найдите
«слова-близнецы», состоящие из одних и тех же звуков.
1) лесть
2) сельдь 3) зельц 4) след 5) лезть
13.
Один из литературных героев – большой «знаток» русского языка – считал, что
слово «дверь» можно отнести и к существительному, и к прилагательному. Кто этот
знаток?
Митрофанушка
14. Хорошо ли вы
знаете, какие головные уборы носили герои литературных произведений? На каком
рисунке изображена шляпа-канотье?
15. 20.Название
хорошо известного тебе овоща помидор заимствовано из итальянского языка и
означает …
А) золотое
яблоко
Б) китайское
яблоко
В) персидское
яблоко
Г) адамово яблоко
Д) простое яблоко
16. Слово вежа
– «знаток», произошло от глагола ведати
– «знать». Какие из перечисленных слов также произошли от этого глагола?
1) ведомость
2) вельможа 3) вежливый 4) ведьма 5) врач
17. В
древнерусском календаре этот месяц нарекли березозолом; в народе
называли капельником или протальником, в диалектах – грачевником
или сухим. А как этот месяц называется в современном календаре? Март
18.
Название этого месяца пришло из латинского языка, где оно было мужским именем,
означавшим священный.
Как называется это месяц? Август
19.
Какое слово в Древней Руси имело значение десять тысяч?
А) туча Б) тьма
В) море Г) бездна Д) куча
20.Латинский
корень пед
переводится «нога». Какие слова не связаны с эти значением?
1) велосипед 2)
педаль 3) педикюр 4) пьедестал 5) экспедиция 6) педиатр 7) педагог
21.
Какое слово не является названием породы собак?
И гуляет мостовыми
разная собачка. Подпрыгивают фоксы… Волочит вразвалку такса
длинненькое тельце. Легаши, сеттера, мопсики, этцетера! (В.Маяковский)
А) фоксы Б)
легаши В) сеттера Г) мопсики Д) этцетера
22.
Этот знак препинания лингвист Н,С,Валгина называет знаком «неожиданности», а
лингвист А,М,Пешковский – знаком «отчаяния». Что это за знак?
А) многоточие Б)
точка с запятой В) тире Г) двоеточие Д) скобки
23. Как
заканчивается русская пословица
Козла бойся спереди,
коня сзади, а человека - …?
А) слева Б) справа
В) сбоку Г) вблизи Д) со всех сторон
2
Тур «История»
1 КОНКУРС: Максимум
за правильный ответ – 5 баллов, если правильный ответ дан после представления
первого факта. 4 балла получает команда за правильный ответ, если он дан после
представления второго факта, и т.д.)
1
исторический портрет
1. Этот человек был старшим сынов в своей
семье, его воспитанием больше занималась бабушка, нежели родители; она
возлагала на него большие надежды;
2. Принято считать, что ему был
свойственен умеренный республиканизм, привитый его воспитателем Ф. Лагарпом;
3.Часто его называют просвещенным
европейцем, однако отмечают двоедушие, подозрительность, легкую внушаемость,
равнодушие к людским судьбам;
4. Первые его мероприятия после вступления
на престол были вполне естественными: отмена запрета на выезд за границу, на
европейскую одежду и литературу, возврат из ссылки опальных офицеров и
чиновников;
5. Этот император стремился жить вне
столицы, видимо, потому, что чувствовал здесь давление высших бюрократических и
гвардейских сфер, а также помнил заговор против своего отца и ту легкость, с какой
он совершился.
(Ответ: Александр I)
2
исторический портрет
1. Этот человек получил хорошее военное
образование, но не имел опыта ни в военных, ни в государственных делах;
2. Имел двух старших братьев, поэтому при
нормальном ходе событий не должен был царствовать и воспринял свое воцарение
как знак судьбы;
3.Для его правления характерны попытки
разрешить многие актуальные для России проблемы, с этой целью он создавал
секретные комитеты;
4. При нем на высших государственных
должностях оказалось много немецких дворян из Прибалтики, что сам он объяснял
так: «Русские дворяне служат государству, а немецкие - мне»;
5. Н. А. Добролюбов писал о нем: «Солдат
по призванию, солдат по образованию, по наружности и по внешности».
(Ответ: Николай I)
3
исторический портрет
1. Этот человек ни по личной склонности,
ни по психологическому складу не был реформатором;
2. Получил прекрасное образование – среди
его учителей были В. А. Жуковский и М. М. Сперанский – и уроки государственного
управления, его считали сторонником жестокого курса;
3. Это был мягкий, домашний человек,
который любил придумывать и рисовать новые виды военной формы, но при этом был
одержим решимостью не допустить скатывания России на второстепенные позиции;
4. Вступил на престол в трудных условиях –
Россия проигрывала в войне, что очень сильно повлияло на государственную
политику этого императора;
5. Был страстным охотником, не мог пройти
мимо «Записок охотника» И. С. Тургенева, об этой книге он говорил позднее, что
именно она убедила его в необходимости отмены крепостного права.
(Ответ: Александр II)
2 КОНКУРС: «Отечественная война 1812 года
в пословицах»
О событиях войны 1812 года
сложено много песен, стихов, поэм. Перед вами пословицы, связанные с этим
периодом, но…распавшиеся на две части. Соотнесите эти части по смыслу и
восстановите пословицы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Время – 2 минуты.
1. На француза а)
бить французов.
2. От Бородинской
пушки под Москвой б) растерял свои подвязки.
3. Приехал Кутузов
в) да оступился.
4. Француз боек, г)
а замерз на Березине.
5. Наступил на
землю русскую, д) земля дрожала.
6. Отогрелся в
Москве, е) и вилы ружье.
7. Бонапарту не до
пляски - ж) да русский стоек.
(Ответ: 1-е, 2-д, 3-а, 4-ж, 5-в, 6-г, 7-б)
1. На француза и
вилы ружьё.
2. От Бородинской
пушки земля дрожала.
3. Приехал Кутузов
бить французов.
4. Француз боек,
да русский стоек.
5. Наступил на
землю русскую, да оступился.
6. Отогрелся в
Москве, а замёрз на Березине.
7. Бонапарту не до
пляски – растерял свои подвязки.
3 КОНКУРС: «Всякая всячина»
(Условия: Всем командам
одновременно задаются вопросы. Их 10. Все вопросы с вариантами ответов.
Участники отвечают письменно на листиках. Затем листики передаются в жюри. 1
правильный ответ – 1 балл. Максимум за этот конкурс – 10 баллов.)
1. Почему 18
февраля 1799 г. Павел I особым указом запретил танцевать вальс на
дворянских балах?
а) потому что, вальсируя 17 февраля
1799 г. на дворцовом балу с Анной Лопухиной, Павел I упал;
б) потому что, посчитал этот танец неприличным: движения вальса считались
непристойными, унижающими достоинства женщины.;
в) потому что, царь стремился заставить танцевать на балах только русские
народные танцы.
2. Что
пользовалось популярностью среди дипломатов и офицеров в качестве модного
аксессуара в XIX в.?
а) очки;
б) лорнет;
в) монокль.
3. Что объединяет
эти монастыри: Киево-Печерский, Троице-Сергиевский, Александро-Невский,
Почаево-Успенский?
а) это крупнейшие
мужские монастыри – лавры;
б)
в этих обителях в различные годы находилась резиденция патриарха;
в) все эти монастыри основаны Сергием Радонежским.
4. Правительство
какой страны обратилось за помощью к Николаю I в 1849 г.
для подавления революционных выступлений в Венгрии?
а) Венгрии;
б) Пруссии;
в) Австрии.
5. Какой транспорт
являлся главным средством доставки товаров в России в первой половине XIX в.?
а) железнодорожный;
б) гужевой;
в) автомобильный.
6. Какой царский придворный вёл
переговоры с Турцией в 1851 г.?
а) П.Д. Киселёв;
б) А.С. Грибоедов;
в) А.С. Меншиков.
7. Представителей какого сословия
мог вызвать на дуэль дворянин?
а) купцов и дворян;
б) представителей любого сословия;
в) только дворянина.
"Душа - Богу, сердце -
женщине, долг - Отечеству, честь – никому!"
8. Кого в армии
называли Георгиевским кавалером?
а) воина,
награждённого Георгиевским крестом;
б)
генерала, пользовавшегося особым уважением подчинённых;
в) офицера, имевшего не менее 5 наград за боевые заслуги и доблесть.
9. Какие действия
предпринял Александр I при первом известии о вторжении Наполеона
на территорию России?
а) отдал приказ о
всеобщей мобилизации;
б)
предложил начать мирные переговоры;
в) назначил М.И. Кутузова верховным главнокомандующим.
10. Какую тактику
использовала народническая организация «Чёрный передел», существовавшая в 1879
– 1883 гг.?
а) подготовка и проведение
террористических актов;
б) агитация и пропаганда среди крестьянского населения;
в) подготовка и проведение забастовок и демонстраций.
(Ответы: 1-б; 2-в; 3-а; 4-в; 5-б; 6-в;
7-в; 8-а; 9-а; 10-б)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.