Буклет на семинар "Читательская грамотность как основа формирования функциональной грамотности младших школьников"

«Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.»                                                     А. А. Леонтьев .                                                                     «Читательская грамотность — способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни»                                              К. Д. Ушинский Функциональная грамотность сегодня- это базовое образование личности. Ребенку важно обладать:  1.Готовностью успешно взаимодействовать с изменяющимся окружающим миром. 2. Возможностью решать различные (в том числе нестандартные) учебные и жизненные задачи. 3.Способностью строить социальные отношения. 4.Совокупностью рефлексивных умений, обеспечивающих оценку своей грамотности, стремление к дальнейшему образованию

Семинар-практикум РМО учителей начальных классов Тема семинара: «Читательская грамотность как основа формирования функциональной грамотности младших школьников» Дата проведения:  17.11.2022 г. Место проведения: МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа»                     Повестка дня  Творческий отчет «Формирование функциональной грамотности в начальных классах МОУ «Кривецкая СОШ»                                                 Шабанова Ю.А., Учитель начальных классов Практическая часть Открытые уроки: 2 урок: Учебное занятие по литературному чтению (Обучение грамоте) в 1 классе «Согласные звуки  [б], [б'], буквы Б,б. Работа над навыками  осознанного чтения»                          (Шабанова Ю.А). Учебное занятие по литературному чтению во 2 классе по теме  «Л.Н.Толстой «Котёнок» (Куркина Г.А.) 3 урок: Учебное занятие по  литературному чтению  в  4 «А» классе  по теме  «И.А.Бунин «  Листопад»  (Шапрынская М.А.) Учебное занятие по окружающему миру в 3 «Б» классе по теме « Царство грибов» (Сойникова Л.П.); 4 урок: Учебное занятие по математике в  3 «А» по теме «Решение текстовых задач» (Гукова В.М.,Юдина Е.Н.) Теоретическая часть 1.Формирование и развитие читательской грамотности обучающихся  как  требование ФГОС НОО» (Савенко Е.В.,методист МУ «Мантуровский РМК»,  учитель МОУ «1-Засеймская средняя общеобразовательная школа») 2. Методическая мастерская  «Наставничество  как эффективный метод профессионального становления личности молодого педагога» (участники программы « Наставничество»: Гукова В.М.,Юдина Е.Н.,)  3.«Технология продуктивного чтения как средство формирования читательской грамотности  в урочной и внеурочной деятельности младших школьников» (Гукова В.М.,учитель нач.классов  МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа») 4.  «Эффективные приёмы работы над поэтическим произведением в начальной школе» (Шапрынская М.А.,учитель нач.классов МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа») 5.« Система работы по формированию читательской грамотности на уроках литературного чтения» (Куркина Г.А.,учитель нач.классов  МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа»)