Буклет "Профориентационная работа с подростками"

Определиться с выбором профессии помогут следующие  Интернет-ресурсы: Портал "Учеба.ру",   раздел "Профессии"    http://www.ucheba.ru/prof/ Содержит описание более 600-т наиболее востребованных на сегодня профессий,    рассортированных по сфере деятельности. Справочник профессий на сайте E-xecutive http://www.e-xecutive.ru/career/trades/ В справочнике содержатся как общие описания профессий, так и специфические описания позиций для таких областей профессиональной деятельности, как "Право", "Информационные технологии", "Производство", "Финансы", "Реклама и PR", "Клиентские отношения", "Администрирование", "Работа с персоналом", "Маркетинг и продажи", "Research& Development". Толковые словари новых профессий Статьи, описания, просто рассказы о профессиях, не так давно появившихся на рынке труда. http://www.vde.infobus.ru/dictionary.html             http://naviobraz.tsu.ru/slov_prd.htm   http://job.informika.ru/smi/jfy59.htm Популярные профессии   http://www.job-today.ru/issue/st29_03.htm «Чтобы люди находили    радость в работе, необходимы три условия: Работа  должна  быть  им  по     силам;  Она не должна быть изнуряющей;    И ей должен   сопутствовать  успех» Дж.Рескин				ВОПРОСЫ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ (Уважаемые родители, задайте эти вопросы детям, подумайте над ответами вместе) От каких своих умений и способностей ты получаешь наибольшее удовлетворение? Твои основные интересы и любимое времяпрепровождение? Твои любимые учебные предметы? О какой работе ты мечтаешь? Каким ты представляешь свое занятие                              через 10 лет? Твои сильные стороны и навыки, позволяющие тебе считать себя подходящим для работы, которая тебе кажется идеальной? Какие пробелы в своих знаниях и умениях тебе необходимо ликвидировать, чтобы получить идеальную  работу? Если работа, идеальная для тебя недостижима в настоящее время, то какую работу ты мог бы выполнять, чтобы продвигаться в избранном направлении? Выбор профессии — трудный и важный шаг в жизни человека. Не выбирайте будущую профессию случайно. Обдумайте выбор с учетом способностей ребенка, его внутренних убеждений, реальных возможностей, взвесив все «за» и «против».				Муниципальное бюджетное  учреждение дополнительного образования г. Ульяновска «Центр детского творчества №2» КЕМ СТАТЬ? ВЫБИРАЕМ БУДУЩУЮ ПРОФЕССИЮ. педагог дополнительного образования  МБУ ДО г.Ульяновска «ЦДТ №2» Агаджанова Э.Р. Ульяновск, 2019 г.
Формула выбора профессии Сделать правильный выбор - значит, найти профессию, которая соответствует: 1. Твоим интересам и склонностям «ХОЧУ» Это все, что ты выполняешь в школе и во внеурочное время с интересом, желанием, по собственной инициативе. Если от выбранного дела ты получишь удовлетворение, то охотнее и эффективнее будешь трудиться и быстрее станешь профессионалом. Твои шансы найти высокооплачиваемую и престижную работу возрастут. 2.Возможностям и способностям «МОГУ» Это деятельность, которая тебе по силам, отвечает уровню твоих знаний, умений, навыков, состоянию здоровья. Есть дела, в которых ты не можешь добиться высоких результатов, а есть такие, которые ты выполняешь с легкостью, удовольствием, не испытывая затруднений. Выбор должен быть сделан в пользу последних.  3. Спросу на     рынке труда «НАДО» Необходимо учитывать реальную ситуацию, возможность трудоустройства по выбираемой профессии. «Надо» зачастую находится в противоречии с «хочу». Делая шаг в сторону «надо», следует помнить: безработица - не самое лучшее начало профессиональной карьеры.			Классификация профессий Технономические профессии («Человек – Техника»): Профессии связанные: 1.        с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (инженер, радиомонтажник, сварщик); 2.        с эксплуатацией технических средств (водитель, токарь, швея); 3.        с ремонтом техники (механик, электромонтер). Биономические профессии («Человек – Природа»): Профессии, связанные: 1.                  с изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, геолог); 2.                  с уходом за растениями и животными (лесовод, овощевод, фермер, зоотехник); 3.                  с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных (ветеринар). Сигнономические профессии («Человек — Знаковая система»): Профессии, связанные: 1.         с текстами (корректор, переводчик, машинистка); 2.         с цифрами, формулами и таблицами (программист, оператор ПК, бухгалтер, кассир); 3.         с чертежами, картами; 4.         со схемами (штурман, картограф); 5.         со звуковыми сигналами (радист).				Артономические профессии («Человек — Художественный образ»): Профессии связанные: 1.      с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, парикмахер) 2.       с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства (ювелир, закройщик, реставратор, флорист, актер). Социономические профессии («Человек - Человек»): Профессии связанные: 1.      с медицинским обслуживанием (врач, медсестра); 2.      с обучением и с воспитанием (воспитатель, гувернер, тренер, педагог), 3.      с бытовым обслуживанием (продавец, проводник, официант), 4.      с правовой защитой (юрист, инспектор) Будь активен и любознателен, задавай вопросы всем, кто может рассказать тебе  о профессиях и профессиональном выборе (родителям, педагогу, психологу). «Человеку, у которого нет любимого труда, никакие сокровища не принесут радости». В.А. Сухомлинский