Параметры
оценки портфолио
n наличие
творчески оформленной обложки, отражающей личность и интересы студента
n аккуратность,
тщательность выполнения
n структура
материала
n творческое
оформление материалов
n факты,
отражающие понимание студентом материала
n материалы,
отражающие размышления студента о своём познании
n материалы,
отражающие творческие способности студента
n материалы,
отражающие развитие студента
Предназначение и использование портфолио для студентов
Обеспечить эффективное взаимодействие студентов с научными руководителями,
преподавателями и кураторами в колледже в период обучения, а также с
потенциальными работодателями до и после окончания учебного заведения.
Ø Фамилия, имя,
отчество
Ø Дата рождения
Ø Контактная
информация
Ø Телефон
Ø Цель
Ø Образование
Ø Дополнительная
подготовка (специализация)
Ø Дополнительное
обучение
Ø Опыт работы
Ø Дополнительные
навыки
Портфолио – инструмент достижения успешности, одна из оценочных
норм компетентностей конкурентоспособного специалиста на рынке труда.
Составитель:
Килеева Г.И., преподаватель педагогики
Челябинский государственный
педагогический колледж №2
А вы сможете
выдержать конкуренцию на рынке труда?
Портфолио
современная
технология и развитие карьеры
выпускников
педагогического колледжа
Челябинск 2010
Создание и использование портфолио в дошкольном образовании
опирается на следующие тенденции в российском образовании:
n Разработка технологий
организации индивидуально-ориентированного образовательного процесса, поиск новых
форм и методов комплексной оценки достижений детей и педагогов в логике
компетентностного подхода;
n Поиск способов развития
качеств личности дошкольника, необходимых для успешного обучения ребенка в
школе;
n Поиск способов развития
качеств личности педагога, необходимых для творческой самоорганизациии и
самопрезентации своих компетентностей на рынке труда, карьерного роста.
n Портфолио-технология
– современная образовательная технология, в основе которой используется
метод аутентичного оценивания результатов образовательной и профессиональной деятельности.
n Портфолио-продукт
- это папка с документами. В ней содержится многообразная информация, которая
документирует приобретенный опыт и профессиональные достижения педагога за
определенный период его профессиональной деятельности.
Типы
портфолио
По
видам практико-результативной деятельности:
n образовательная
n профессиональная
По
субъекту деятельности:
n индивидуальная
n групповая
По
видам деятельности:
n практико-ориентированные
n проблемно-исследовательские
n тематические
и др.
Структура содержания портфолио
Часть
1.
«Введение»
|
Краткая биографическая информация
о себе, о целях, структуре портфолио
|
Часть 2.
«Мои достижения»
|
Материалы о признанных окружающими
своих достижений: учебного,
профессионального опыта
|
Часть 3.
«Я в мире людей»
|
Материалы
о накопленном опыте социальной жизни, хобби, интересах, и т.п.
|
Часть 4.
«Взгляд на
себя и в будущее»
|
Материалы,
содержащие самооценку
студентом
своих ценностей и идеалов,
открывающихся
возможностей, планах,
личных
и профессиональных
|
Часть 5.
«Заключение
для…»
|
Обобщение
всего сказанного и
акцентирование
внимания того,
КОМУ
ПРЕДСТАВЛЕН документ, на
важнейших
особенностях
Вашей
личности
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.