Буквы Е и И в корнях с чередованием

• 1 слайд

  Словарный диктант
  Вставьте пропущенные буквы, определите вид глаголов
  (Не)бросил в беде³, ра...бить лагерь, (не)доумевать, (не)боят...ся соперника, наде...ться на удачу, зажеч... свечу, бредёш... (по)воде, острич... волосы, говориш... с друг...м, испеч... пирог, (не)навидеть врага, нечем хвалит...ся, поднимат...ся на в…ршину горы.
  

• 2 слайд

  В тридевятом царстве
  -Бабушка, а туда далеко добираться?
  - Да покуда доберешься, пять пар башмаков стопчешь.
  - А сундук у него запирается?
  - Да уж, наверно, он его на семь замков запер.
  
  

• 3 слайд

  Задание Бабы-Яги
  Задание: Выпишите из диалога однокоренные слова и выделите в них морфемы.
  1 вариант: добираться, доберешься;
  2 вариант: запирается, запер.
  
  

• 4 слайд

  Буквы Е – И в корнях с чередованием
  5 класс
  

• 5 слайд

  Цели урока
  Знать:
  - понятие «чередование звуков»;
  - условия выбора гласных е-и в корнях с чередованием;
  
  Уметь:
  - объяснять условия выбора гласных е-и в корнях с чередованием;
  - находить и графически обозначать изучаемую орфограмму.
  
  
  

• 6 слайд

  Понаблюдаем!!!
  Соберу
  Запереть
  Вытереть
  Замереть
  Отдеру
  Расстелить
  Заблестеть
  Зажег
  Считать
  Собирать
  Запирать
  Вытирать
  Замирать
  Отдирать
  Расстилать
  Заблистать
  Зажигать
  Счет
  

• 7 слайд

  Что называют чередованием звуков?
  
  При образовании и изменении слов может происходить замена одних звуков другими в одной и той же части слова.
  Эту замену называют чередованием звуков:
  выбери книгу - выбирать книгу
  
  

• 8 слайд

  Наша цель – узнать, в каких случаях происходит чередование гласных
  е –и в корнях с чередованием, и овладеть способом выбора е-и
  в корнях с чередованием :
  бер – бир, пер – пир, дер - дир, тер - тир, мер - мир, стел – стил, блест – блист, жег –жиг.
   
  
  

• 9 слайд

  Какой можно сделать вывод о правописании И – Е в корнях с чередованием?
  

• 10 слайд

  Справка
  Если после корня – А,
  В корне будет И всегда!
  Вот пример, запоминай:
  Ноги вытер? Вытирай!
  
  

• 11 слайд

  Кто поможет нам узнать правило ?
  

• 12 слайд

  Наблюдение
  
  Назовите корни и чередующиеся гласные в них.
  Какой суффикс стоит после корня в глаголах несовершенного вида? Сделайте вывод, когда в корне пишется е и когда –и?
  И помните про помощника – ослика Иа 
  
  Избирать – изберу
  Отдирать – отдеру
  Вытирать – вытер
  Замирать – замер
  Расстилать – расстелю
  Запирать – запер
  Блистать –блестеть
  Выжигать - выжечь
  
  
  
  

• 13 слайд

  Вывод ( правило ослика Иа)
  
  В корнях с чередованием е-и пишется буква и, если после корня стоит суффикс –а-.
  Например:
  замерло (нет а), собираешь.
   
  
  

• 14 слайд

  Используя корни с чередованием, с данными приставками образуйте слова:
  
  
  

• 15 слайд

  Письмо с комментированием Объясни, какая буква пишется в корне?
  Быстро соб..рись – заб..райся в сани,
  зам_реть от восторга – зам_рать от восхищения, заж_гательный танец – выж_чь узор, бл_стательный успех.
  
  Придумайте и запишите предложение с использованием выделенных словосочетаний.
  
  

• 16 слайд

  Игра «Четвертый лишний»
  Сл..жить, изл..жение, нал..гать, изб..раю
  Р..стение, р..сток, отр..сль, зап..реть
  Л..са, бл..стеть, см..треть, гл..зок
  
  

• 17 слайд

  Закрепим
  выпиши глаголы с чередующимися гласными
  Кто сеет жито, не соб..рёт виноград.
  Ревел гром, бл..стали молнии, шуршала трава.
  К рассвету воздух уже обж..гает лицо лёгким морозцем.
  В тумане месяц чуть бл..стит.
  Перед домом расст..лался густо-зелёный луг.
  Все работы хороши, выб..рай на вкус.
  Уп..раются леса в самые небеса.
  Старик, расст..лив халат, мирно спал под деревом.
  
  

• 18 слайд

  Что же нового мы узнали?
  Чему научились?
  

• 19 слайд

  Домашнее задание
  Выпишите из предложений только те слова, в корне которых может произойти чередование гласных е - и.
  
  
  1) Берёзы жёлтою резьбой блестят в лазури голубой.          
  2) Песня замирает далеко в полях.
  3) Нигде не зажигали огня, не садились ужинать.        
  4) Пролитую воду не соберёшь4.
  5) Сквозь волнистые туманы пробирается луна.
  6) Улицы упирались в голые скалы.          
  7) Сладость победы стирает горечь терпения.
  
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  § 109. ВЫУЧИТЬ ПРАВИЛО
  УПР. 687, РАЗБОРЫ
  

• 21 слайд

  – О каком человеке так говорят?
  
  За всё б..рётся, да не всё удаётся.
  Чего не положил – не б..ри.
  С живого шкуру сд..рёт.
  Нос зад..рает, а в голове ветер гуляет.
  
  Объясните написание пропущенных букв.
  

• 22 слайд

  Самостоятельная работа.
  
  Распределите словосочетания в два столбика: Е - И
  
  выб..ри книгу, выб..рать книгу,
  выд..рать сорняки; выд..ру сорняки,
  выт..рать пыль, выт..реть пыль,
  зап..реться в комнате, зап..рать дом,
  ут..реть нос, ут..рать слезы.
  
  

• 23 слайд

  Игра «Четвёртое лишнее»
   
  
  

• 24 слайд

  ПРОВЕРЯЕМ!