Чек-лист по теме "Введение в физику" 7 класс

Физика – наука понимать природу.

Э.Роджерс

1 км = _____ м = _____ дм = _____ см = _____ мм

1 ч = _____ мин = _____ секунд

1 кг = _____ г = _____ т = _____ ц

25 000 г = _____ кг = _____ т = _____ ц

180 мин = _____ ч = _____ с = _____ суток = 0, _____ суток

800 дм = _____ м = _____ см = _____ мм = _____ км

2. Укажите, какие из представленных ниже слов относятся  к понятию «физическое тело», а какие – к понятию «вещество»: лейка, железо, бумага, книжка, гвоздь, лёд, ластик, пылесос.

3. Назовите вещества, из которых могут состоять следующие тела: цветочный горшок, папка для тетрадей, сумка для продуктов, ложка, колесо, табуретка, линейка, сосулька.

4. Выберите из списка физические тела: сталь медный провод, мобильная связь, смартфон, шуруповёрт, лёд, кусок льда, стекло, оконное стекло, настольные часы, Луна, вода, капля воды.

5. Выберите из списка физические явления: таяние льда, гниение палой листвы, свечение фосфора, мобильная связь, свечение экрана смартфона, вращение спутника вокруг Марса, пылевая буря.

6.Распеределите на группы «физическое тело», «вещество» и «явление» следующие слова: ртуть, термометр, наводнение, шорох, мяч, пластмасса, Солнце, закат, водород, бензин, испарение, автомобиль, дождь, шишка, кожа.

7. Среди предложенных ниже слов выделите слова, обозначающие название приборов, физических величин и их единиц: длина, градус Цельсия, спидометр, термометр, метр в секунду, рулетка, температура, миллиметр, скорость. Укажите соответствие между ними.

8.Выберите слова, относящиеся к следующим явлениям:

1)звуковым 2)световым;         3)электрическим; 4)механическим; 5)тепловым.

Слова: горит свеча, вода замерзает, молния, плывёт лодка, гудит труба, вращается колесо, звенит звонок, светит Луна, эхо, суп кипит, лёд блестит, ветка качается, мороженое тает, пылает костёр, скрипит дверь, компьютер включён.

9. После уроков ребята собрались во дворе школы. Петя пытается с разбега перепрыгнуть лужу. Вася молча смотрит на это, а Катя, пытаясь остановить Петю, кричит: «У тебя не получится, ты промокнешь!». Как с точки зрения физики называются действия ребят?

10. Снег, принесённый с улицы в помещение, тает. Какую гипотезу можно высказать на основе этого наблюдения?

11. Какие из приведённых ниже примеров являются экспериментальными фактами, а какие  - научными гипотезами: при кипении воды образуются пузырьки, Земля вращается вокруг Солнца, железный гвоздь тонет в воде, при отсутствии трения тело будет двигаться с постоянной скоростью вечно?

12.Восстановите схему

	Физические явления			Механические
				Звуковые
Неживая природа				Световые
		Строение		Тепловые
	Физические тела			Электрические
		Свойства		Магнитные
ЧТО ИЗУЧАЕТ?
ФИЗИКА		КАК ИЗУЧАЕТ?		МЕТОДЫ
ЗАЧЕМ ИЗУЧАЕТ?				Наблюдение
Развитие фундаментальной науки				Гипотеза
Развитие техники				Опыт
Приборостроение				Знание

13. Ответьте на вопросы:

1)Как вы понимаете слова «Закон природы»?

2) Какая взаимосвязь между развитием техники и физики?

3)Каково значение физики для покорения космоса?

4)Для чего изучать физику в школе?

5)Что такое физика?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

Параграф 1 – учить; написать, с какими событиями связаны даты: 04.10.1957, 12.04.1961, 21.07.1969

Выписать, какие науки возникли или могут возникнуть на стыке с физикой