Что такое приставка ?Как найти в слове
приставку?
Цель :
. Формировать представления о приставке как о значимой части основы слова, с
помощью которой можно образовывать родственные слова.Развивать у обучающихся
память, мышление, внимание, речь. Воспитывать интерес к русскому языку,
чувство коллективизма и индивидуальности учащихся, взаимовыручки.
Ход урока
1.
организационный
момент
2. проверка домашнего задания
3. актуализация знаний
составьте
слова состоящие из корня и окончания.Какая часть слова основная?
4.
самоопределении
к деятельности
-спишите.
Выделите в слове корень
Полёт,перелет,вылет,отлёт
-назови
окончание в словах?9нулевое)
-что
можно сказать об этих словах?(это однокоренные слова)
-чем
отличаются слова?
Работа
по теме урока
-прочитайте
слова
Выходить,заходить,переходить,уходить
-что
в них общего?(корень)
Чем
отличаются?(значением)а какая часть слова придает им разное значение?(та что
перед корнем)
Эта
часть слова наз. Приставкой. Именно она указывает на степень выразительности
слова.
2.Работа по учебнику
Упр.
153 с.84
-рассмотрите
рисунки. Прочитайте слова. Сравните их.
-чем
похожи все слова?(Корнем). Выполните письменное задание к упр.
Прочитайте
ниже сведенья о языке.Что такое приставка?приведите примеры слов с
приставкой.как выделяется приставка
Упр.154
с.85
Прочитайте.как
пишутся приставки?(всегда одинаково)Найдите приставки кот.пишутся с буквой
о,а,е.Выполните письменное зад к упр.
Физкультминутка
Продолжение работы по
учебнику
Устное выполнение
упр.155.(с.85)
Прочитайте загадку.
Отгадайте
-Как найти приставку в
слове.(подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой)
Упр.156 с.86
Самостоятельное
выполнение.
8.Рефлексия
Игра с приставками-Я буду
называть приставки,а вы догадайтесь,что нужно сделать.Представьте ,что вы
стоите перед домом.Я говорю –в!Что вы делаете(вхожу в дом)-у-(ходим от
дома)-об-(обходим дом)-от-(отходим от дома)
9.подведение итогов
Как пишутся приставки?
Домашнее задание
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.