Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Даярлық топқа арналған оқу іс-әрекетінің техналогиялық картасы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Даярлық топқа арналған оқу іс-әрекетінің техналогиялық картасы

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы.



Білім беру саласы: « Шығармашылық» , « Таным »


Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті: мүсіндеу, жапсыру.



Тақырыбы: « Құстар біздің досымыз ».



Мақсаты: Құстар және олардың көктемдегі тіршілігі, табиғатқа келтіретін пайдасы,

олардың немен қоректенетіні, дене бітімі туралы білімдерін қалыптастыру.

Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыта отырып саусақ, қол

қимылдарын, дұрыс жетілдіруін қалыптастыру, қызығушылықтарын арттыру.

Қолжетімді құралдармен қарапайым бейнелерді жапсыруға, мүсіндеуге үйрету.

Эстетикалық талғамын қалыптастыру. Кез келген затты таза әрі ұқыпты

пайдалануға үйрету.



Жапсыру: қағаз бетіне дайын пішіндерден жырту тәсілі арқылы жапсыру.



Мүсіндеу: бүтін бір бөліктен созу, шымшу тәсілдері арқылы балапанды мүсіндеу.



Әдіс – тәсілдер: түсіндіру, көрсету, әңгімелеу, сұрақ – жауаптар, ғажап сәт.



Көрнекіліктер: үлгі суреттер, интерактивті тақта, шығармашылық құралдар, суреттер.



Керекті құралдар: түрлі – түсті қағаздар, желім, саз балшық, төсеніш, сүрткіш, кескіш

таяқтар.



Билингвалдық компаненттер: балапан – цыпленок

Ұя – гнездо















Әрекет кезендері

Тәрбиешінің іс – әрекеті

Баланың іс – әрекеті


Мотивациялық

Қозғаушы





































































































Рефлексивті корекциялау












Не үйренеді






Күтілетін нәтиже







Шаттық шеңбері.

Қуан, шаттан, қуан, шаттан,

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы таң!

Қайырлы күн!

Күліп шықты бүгін күн!



Рахмет, балалар орнымызға отырайық.


Балалар көңіл – күйлерің қаңдай?


Құстардың үндерін тыңдалады.

  • Балалар сендер ненің даусын естіп тұрсындар?

  • Құстардың...

  • Мұндай құстардың даусын қайдан естіп жүрсіндер?

  • Жарайсындар балалар «құстар біздің досымыз» (интерактивті тақтадан «құстар біздің досымыз» деген тақырыпппен құстар суреті көрсетіледі.)

Балалар біз құстарға қамқорлық жасауымыз керек. Адам табиғатсыз өмір сүре алмайды. Құстар табиғаттың бір бөлігі. Құстар өсімдіктерді, егін мен орманды көптеген зиянды жәндіктерден, кенелерден, құрт құмырсқадан қорғайды.

Мінекей балалар құстардың пайдасы бар ма?

  • Дұрыс айтасындар, пайдасы бар, сондықтан біздің міндетіміз қанатты досымыз құстарды қорғау. Интерактивті тақтадан жалпы құстардың суреті көрсетіледі.

  • Осы құстардың ішінен өздерің білетін құстарың бар ма?

Үй құстары: қаз, тауық, үйрек.

Дала құстары: торғай, қарлығаш,шағала.


Сурет бойынша сұрақ қойылады:

Билингвалдық компаненттер: Балапан – цыпленок, ұя – гнездо.

Ғажайып сәт: әдемі қорапшадан балапанды шығарып бұл не? Ненің балапаны? Қалай тамақтандырасындар? Неден пайда болады деп ойлайсындар?

  • Жарайсындар сендер

ақылдысындар. Бізге сүйкімді балапан қонаққа келіпті, сендерге арнап тапсырмадар алып келіпті, орындаймыз ба? Бірінші біз балапанға арналған тақпақтарды айтып берейік.


Шөп, шөп, шөжелерім,

Сары алтындай балапаным

Тез жетіндер жем берейін

Дәнге толы алақаным


Сары үрпек балапан

Бейне бір балапан

Көк алды шоқып көп

Дән іздеп тереді


Көрді де шыбынды

Балапан жүгірді

Ұмтылып тағы да

Көрмеді тынымды



Балапан сендерге рахметін айтып қуанып қалды. Енді балалар балапанның тапсырмасын орындайық. Балалар жұмыс жасап отырғанда жай әуен қосылып отырады. Балалар тапсырманы орындап болған соң, жасаған жұмыстарын қолдарына ұстап, ұяға қояды да, сергіту сәтіне дайындалады.



Сергіту сәті:

Кәне қанат жазайық

Қарлығашқа ұқсайық

Ұшып – ұшып алайық

Орнымызға қонайық





Балалар сендер балапанның қандай тапсырмасын орындадыңдар? Кім қандай орталықта жұмыс жасады? Сендерге ұнады ма?



Енді балалар сыртқа шығып ағаштарға ұяны орналастырамыз. Құстарға қамқорлық жасайық. Балаларды мақтау, мадақтау жасаған жұмыстарын бағалау.



Орталықтарға бөлініп балапанның тапсырмаларын тиянақты, ұқыпты таза орындауды және құстарды қалай бағуды үйренді.



Балаларды табиғат қорғаушысы, ақылды жанашыр азамат болады деп сенеміз


Шаттық шеңберін жасады.








Орындарына отырды





Көктемде, жылы күндерде, көшеде.











Балалардың жауабы.








Қарға, торғай, сауысқан, тауық, қаз























































Балалар берілген жұмыстармен, жұмыс жасауда.



Сергіту сәтін жасады.









Балапанды жапсырдық, мүсіндедік, бізге балапан қатты ұнады.





Балалар жасаған балапандарын ұяларды ашық алаңға алып шығуға дайындалады.






Балалар саз балшықтан балапанды мүсіндеуді, жапсыруды үйренеді.







Краткое описание документа:

Мақсаты: Құстар және олардың көктемдегі тіршілігі, табиғатқа келтіретін пайдасы,   

                   олардың немен қоректенетіні, дене бітімі туралы білімдерін қалыптастыру.

                   Балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыта отырып саусақ, қол  

                   қимылдарын, дұрыс жетілдіруін қалыптастыру, қызығушылықтарын арттыру.  

                   Қолжетімді құралдармен қарапайым бейнелерді жапсыруға, мүсіндеуге үйрету.  

                   Эстетикалық талғамын қалыптастыру. Кез келген затты таза әрі ұқыпты  

                   пайдалануға үйрету. 

Жапсыру: қағаз бетіне дайын пішіндерден жырту тәсілі арқылы жапсыру.

 

 

Мүсіндеу: бүтін бір бөліктен созу, шымшу тәсілдері арқылы балапанды мүсіндеу.

 

 

Әдіс – тәсілдер: түсіндіру, көрсету, әңгімелеу, сұрақ – жауаптар, ғажап сәт.

 

 

Көрнекіліктер: үлгі суреттер, интерактивті тақта, шығармашылық құралдар, суреттер.

 

 

Керекті құралдар: түрлі – түсті қағаздар, желім, саз балшық, төсеніш, сүрткіш, кескіш   

                                   таяқтар.

 

 

Билингвалдық компаненттер: балапан – цыпленок

                                                         Ұя – гнездо

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров538
Номер материала 366400
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх