"Дело о пропавших конфетах" (игровая программа)

Игра «Дело о пропавших конфетах»

Цель: формирование у детей наблюдательности, логического мышления, интереса к играм на свежем воздухе; формирование способности работать в команде.

Необходимый материал:

1.     Конфеты.

2.     Лист с шифровкой.

3.     Красная ленточка.

4.     Описание примет.

5.     Ватман.

6.     Маркеры.

7.     Кубики.

8.     Платок.

9.     Кофта (фартук).

10. Посох.

11. Мячи.

12. Кегли.

13. Мятая бумага.

14. Конверт со списками фамилий.

15. Чистая бумага, ручки.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята!. Я пришла сегодня к вам с конфетами. А где же они? Они пропали! Значит, сегодня мы с вами станем детективами и будем искать наши пропавшие конфеты.

А каких известных детективов вы знаете?

Итак, давайте осмотрим место преступления. Ищем все подозрительное и необычное.

(на площадке раскиданы обрывки бумаги, их нужно соединить, чтобы прочитать зашифрованное послание)

ВСТРЧ С ГНТМ ПРЗЙДТ   ФТБЛЬНХ ВРТ. Н НХ БДТ ПЗНВТЛЬНЙ ЗНК. (ВСТРЕЧА С АГЕНТОМ ПРОИЗОЙДЕТ У ФУТБОЛЬНЫХ ВОРОТ. НА НИХ БУДЕТ ОПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК) – используется красная лента.

Итак, встреча должна состояться здесь. Смотрите-ка, здесь оставлена какая-то бумага. На ней есть приметы нашего преступника. Давайте составим его фоторобот. Нужно нарисовать, каждый по одной примете.

1.     Лицо круглое, как у колобка.

2.     Узкие широко расставленные глаза.

3.     Нос картошкой.

4.     Длинные ресницы.

5.     Правое ухо ниже левого.

6.     В правом ухе сережка в виде цветочка.

7.     Под носом большая родинка.

8.     Большие усы.

9.     Борода, как у козлика.

10. Волосы, как пружинки, торчат в разные стороны.

11. Губы красивые, как у девушки.

12. В нижней губе кольцо.

13. Очень лохматые брови.

14. На бороде прилипла жвачка.

15. На левой щеке шрам.

16. Под правым глазом синяк.

Стало известно, что наш подозреваемый будет встречаться с сообщниками в этом сквере, вот рядом с этими воротами. Нам нужно поставить жучок (подслушивающее устройство), чтобы узнать, что они задумали. Но чтобы пробраться туда незамеченными, нужно замаскироваться – давайте станем старушками (одеваемся и идем, как старушки, кладем кубик под ворота, возвращаемся назад).

После прослушки всплыло еще одно имя – Морева Е. В. Она подскажет вам, что нужно искать дальше, какой предмет. Мы с вами будем опрашивать свидетеля. Можно задавать вопросы, на которые наш свидетель будет отвечать только «да» или «нет» (ключевое слово «конверт»).

Итак, нам стало известно следующее звено в нашей детективной цепочке. Ну что ж, в погоню! А она еще и с перестрелкой будет! (ведь детектив должен еще быстро бегать и уметь стрелять) – взять мяч, обежать ворота, сбить кеглю).

 Молодцы! Все противники повержены. Но они пытались уничтожить нужные нам бумаги. Но мы же с вами хорошие детективы. Мы все эти бумаги найдем. Не забывайте про показания свидетеля, это вам поможет!

(на поляне разбросана смятая бумага и среди нее конверт со списками фамилий, в которых повторяется одна и та же фамилия)

Ну вот найдены все бумаги, списки. Нужно понять, что же общего в этих списках. Правильно, повторяется фамилия Морева Е.ВН. И вот теперь Елена Владимировна даст нам наводку, где же нам искать наши конфеты.

Е. Н. : «Конфеты находятся в домике почти на курьих ножках».

Дети находят конфеты. Игра завершена