531354
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыДиагностическая работа по литературе родного края 19 века на тему "Творчество И.С.Тургенева, Н.С.Лескова, А.А.Фета, Ф.И.Тютчева" (8 класс)

Диагностическая работа по литературе родного края 19 века на тему "Творчество И.С.Тургенева, Н.С.Лескова, А.А.Фета, Ф.И.Тютчева" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Диагностическая работа по литературе родного края 19 века на тему

"Творчество И.С.Тургенева, Н.С.Лескова, А.А.Фета, Ф.И.Тютчева"

ВАРИАНТ 1.

1. Укажите орловских поэтов и писателей:

1) Лесков; 2) Пушкин; 3)Чехов; 4) Бунин; 5) Лермонтов; 6) Катанов; 7) Тютчев; 8) Куприн; 9) Есенин; 10) Фет; 11) Некрасов; 12) Андреев;13) Толстой.

2. Назовите улицы Орла, названные в честь поэтов и писателей, живших в Орле и Орловской области (губернии).


3. Найдите соответствия:

А) Лесков 1) "Записки охотника"

Б) Тургенев 2) "Неохотно и несмело солнце смотрит на поля"

В) Тютчев 3) "Несмертельный Голован"

Г) Фет 4) "Ель рукавом мне тропинку завесила..."

5) "Тупейный художник"

4.На чём основана дружба между Хорем и Калинычем ( рассказ И.С.Тургенева "Хорь и

Калиныч")?

5. Какова основная мысль "Записок охотника" И.С.Тургенева?

6. Можно ли назвать праведником Несмертельного Голована? Почему?


7. Как граф Каменский наказал Аркадия и Любу?


8. Укажите родовую фамилию Фета. Объясните, почему Фет имел такую фамилию.

9. Чем занимался и где жил Тютчев в течение 22 лет?

10. Укажите родовое имение А.А.Фета, Ф.И.Тютчева, И.С.Тургенева и место, где провёл детские годы Лесков :

А) Горохово В) Клеймёново

Б) Спасское - Лутовиново Г) Овстуг

11. Какой языковые приёмы использовал поэт в строках «Неохотно и несмело солнце смотрит на поля…»?

А) эпитет; В) олицетворение;

Б) сравнение; Г) метафора


12. Соотнесите строки Ф.И.Тютчева с названиями изобразительных средств:

А) Багряных листьев тихий, томный шелест...

Б) О, как убийственно мы любим!

В) Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.

Г) О! Страшных песен сих не пой!

1. Звукопись. 2. Оксюморон. 3. Эпитет. 4. Риторическое восклицание.

13. Напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему: " Зачем современному школьнику необходимо изучать литературу родного края?"

Диагностическая работа по литературе родного края 19 века на тему

"Творчество И.С.Тургенева, Н.С.Лескова, А.А.Фета, Ф.И.Тютчева"

ВАРИАНТ 2.

1. Укажите орловских поэтов и писателей:

1) Лесков; 2) Пушкин; 3)Чехов; 4) Бунин; 5) Лермонтов; 6) Катанов; 7) Тютчев; 8) Куприн; 9) Есенин; 10) Фет; 11) Некрасов; 12) Андреев;13) Толстой.

2. Укажите родовое имение А.А.Фета, Ф.И.Тютчева, И.С.Тургенева и место, где провёл детские годы Лесков:

А) Горохово В) Клеймёново

Б) Спасское - Лутовиново Г) Овстуг

3. Кому и где поставлены памятники поэтам и писателям, жившим в Орле и Орловской области(губернии).

4. Найдите соответствия:

А) Лесков 1) "Записки охотника"

Б) Тургенев 2) "Неохотно и несмело солнце смотрит на поля"

В) Тютчев 3) "Несмертельный Голован"

Г) Фет 4) "Ель рукавом мне тропинку завесила..."

5) "Тупейный художник"

5. О каком соревновании идёт речь в рассказе И.С.Тургенев "Певцы". Кто в нём побе-

дил?

6. Что произошло в жизни Тургенева после написания им "Записок охотника"?

7. Какого человека называют праведником? Кого из героев Лескова можно навать праведником? Почему?

8.Какие события легли в основу рассказа «Тупейный художник»?

9. Назовите женщин, имевших важное значение в жизни Фета. Обоснуйте свой ответ.

10. Кто помогал Тютчеву публиковать свои стихотворения в России? Каковы основные темы Тютчева?

11. Какой языковые приёмы использовал поэт в строках:

Ещё весны душистой нега

К нам не успела снизойти...?

А) инверсия; В) анафора (единоначатие);

Б) олицетворение; Г) эпифора (единая концовка)

12. Соотнесите строки А.А.Фета с названиями изобразительных средств.

А) Поёт зима, аукает,

Мохнатый лес баюкает...

Б) Ель рукавом мне тропинку завесила...

В) Земля и небо - всё одето

Каким-то тусклым серебром...

Г) Всё грачи летали,

Да как сеть, мелькали

Вон за той горой.

1. Звукопись. 2.Метафора 3. Сравнение. 4. Олицетворение .


13. Напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему: " Зачем современному школьнику необходимо изучать литературу родного края?"

Краткое описание документа:

Литература Орловского края уникальна по своему богатству. Орловские писатели и поэты вписали яркие страницы в историю русской литературы 19-20 веков и стали ее признанными классиками. Это И. С. Тургенев, Н. С. Лесков, Ф. И. Тютчев, А. А. Фет, И. А. Бунин, Л. Н. Андреев и другие. Литературное краеведение играет важную роль в школьном курсе литературы. Оно не только расширяет знания учащихся о творчестве писателей-земляков, но и прививает школьникам любовь к малой родине, с которой начинается любовь к своему Отечеству.

Данная диагностическая работа проводится после изучения творчества "Записок охотника"И. С. Тургенева, "Несмертельного Голована" Н. С. Лескова, стихотворений о природе Ф. И. Тют-чева, А. А. Фета.

Цели диагностической работы:

- помочь учащимся глубже изучить жизнь и творчество поэтов и писателей родной земли, показать величие нашего народа, его душевную красоту, выявить общее и специфическое в развитии литературы Орловского и литературы России;

- выявить, как учащиеся понимают нравственную красоту и одаренность русского человека, единство человека и природы в рассказах И.С.Тургенева "Хорь и Калиныч", "Певцы";

- выявить , как учащиеся понимают антикрепостнический пафос рассказа Н.С.Лескова « Не-смертельный Голован», образ праведника в рассказе;

- выявить понимание учащимися своеобразия пейзажной лирики А.А.Фета, Ф.И.Тютчева, выразительных средств создания пейзажных зарисовок и лирического образа;

-выявить, как учащиеся понимают связь жизненного и творческого пути данных поэтов и писателей с Орловским краем.

Общая информация

Номер материала: 281162

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.