Диагностическая работа по русскому языку, 3 класс (итоговый контроль)

Диагностическая работа по русскому языку для 3 класса

1 вариант   (итоговая)

1.            Выбери слово, в котором звуков меньше, чем букв:

1)    полка;        2) яблоко;     3) настольный.                    

2.            В каком слове второй звук – мягкий согласный?

1)    лягушка;            2) оценка;              3) сливовый.

3.            Отметь ряд однокоренных слов:

1)    Поиграть, игра, игровая;

2)    Цветной, цветного, цветному;

3)    Водитель, водный, водит.

4.        Выбери ряд, во всех словах которого пропущена буква «е»:

1)      Укр_пить, ч_рвивый, б_дняк;        

2)      Т_жёлый, скр_пит, ед_ница;          

3)      Вр_дитель,з_мовка, в_дёт.

5.     Сколько ошибок в тексте:

Свитило яркое сонце. Под сасной у реки было барсучя нора. У норы сидел барсук.

1)    3;                2) 4;                3)1.

6.     Выбери слово, в котором пишется непроизносимая согласная т:

1)    Радос_ный;

2)    Интерес_ный;

3)    Чудес_ный.

7.   Выбери строку, соответствующую схеме: имя существительное женского рода, имя существительное мужского рода, имя существительное среднего рода:

1)    Луч, песня, море;

2)    Дерево, книга, шкаф;

3)    Игра, конь, молоко.

8.        Определи значение слова «галерея» :

1)    запомнить;

2)    ля

9.   Грамматической основой в предложении На берегу ручья в траве лежит змея является

1)    на берегу ручья;                              2) лежит в траве;         

3) лежит змея;                                       4) лежит на берегу.

10. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст?

А. Вдруг поплавок запрыгал по воде и утонул.

Б. Закинул рыболов в речку удочку и ждёт.

В. Дёрнул рыбак удочку и вытащил окунька.

Г. Плавники у окуня красные, а спина тёмно – зелёная.

1) Б,А,Г,В;           2) Г,А,Б,В;          3) Б,А,В,Г;           4) А,В,Г,Б

Диагностическая работа по русскому языку для 3 класса

2        вариант   (итоговая)

1.   Выбери слово, в котором звуков больше, чем букв:

1) морковь;           2) ёлка;          3) песня.

2.   В каком слове третий звук – твёрдый согласный?

1)    мальчик;    2) врач;   3) собака.

3.   Выбери ряд, где все слова являются формой слова море:

1)    Морской, моряк, приморье;

2)    Моря, морем, морю;

3)    Морского, морской, морским.

4.   Выбери ряд, во всех словах которого пропущена буква «е»:

1)    Схв_тил, позв_нить, ук_лоть;

2)    Д_брота, разд_вать, под_рил;

3)    К_таться, пож_лели, тр_ва.

5.   Сколько ошибок в тексте:

Подкустом в густой траве ежыха устроила гнездо. Летом радились у ежихи ежата. Под росли ежата и стали на охоту бегать.

1)    4;              2) 1;                 3) 3.         .

6.   Выбери слово, в котором пишется непроизносимая согласная т:

1)      Ужас_ный;        

2)      Грус_ный;          

3)      Вкус_ный.

7.   Выбери строку, соответствующую схеме: имя существительное мужского рода, имя существительное женского рода, имя существительное среднего рода:

1)    Луч, песня, море;

2)    Дерево, книга, шкаф;

3)    Игра, конь, молоко.

8.   Определи значение слова «викторина»

1)    Рпаа

2)    Шпвешд

3)     

9.   Грамматической основой в предложении Маленькая деревушка стоит за тёмным лесом  является

1)    деревушка стоит;                                 2) маленькая деревушка;                

     3) за тёмным лесом;                                  4) стоит за лесом.

10. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст?

А. Вдруг поплавок запрыгал по воде и утонул.

Б. Закинул рыболов в речку удочку и ждёт.

В. Дёрнул рыбак удочку и вытащил окунька.

Г. Плавники у окуня красные, а спина тёмно – зелёная.

1) Б,А,Г,В;           2) Г,А,Б,В;          3) Б,А,В,Г;           4) А,В,Г,Б