Входная контрольная работа по истории для 10 класса
1 Вариант
1. Бородинское сражение произошло: а) 8 ноября 1812г б) 26 августа 1812г в) 14 декабря 1812г.
2. Современниками были: а) Александр 1 и Наполеон Бонапарт б) Александр 1 и Кромвель в) Пестель и Меньшиков.
3. Верховная власть в России в начале 19 в принадлежала: а) императору б) Сенату в) Синоду.
4. Форма правления, основанная на неограниченной власти монарха, называется:
а) республикой б) абсолютизмом в) тиранией г) демократией
5. Назовите привилегированное сословие в 19в. в России: а) дворяне б) купечество в) казаки г) крестьяне
6. Укажите , какая из религий в России 19 в. была признана основной:
а) православие б) католичество в) ислам г) буддизм
7. Укажите годы правления Александра I: а) 1767-1825 б) 1801-1825 в) 1801-1815.
8. Какую функцию выполняло III отделение собственной канцелярии императора:
а) ведало политическим сыском; б) ведало хозяйственными вопросами; в) управляло Польшей.
9. «Западники» –это: а) религиозная секта;
б) сторонники преимущественно западноевропейского пути развития России;
в) литературное объединение.
10. Когда было отменено крепостное право? а) в 1861г. б) в 1800г. в) в 1860г. г)1863
11. Какой срок был установлен для внесения крестьянами выкупных платежей за землю?
а) 70 лет ; б) 10 лет; в) 49 лет. Г) 35 лет
12. Члены какой организации совершили убийство Александра II первого марта 1881г.?
а) «Черного передела»; б) «Земли и воли»; в) «Народной воли».
13. Прочтите отрывок из воспоминаний великого князя Александра Михайловича и напишите имя императора, о смерти которого рассказывается.
«Воскресенье, 1 марта 1881 года мой отец поехал, по своему обыкновению, на парад в половине второго. Мы же, мальчики, решили отправиться…кататься на коньках.
Ровно в три часа раздался звук сильнейшего взрыва. - Это бомба! – сказал мой брат Георгий. В тот же момент еще более сильный взрыв потряс стекла окон в нашей комнате. Через минуту в комнату вбежал запыхавшийся лакей. - Государь убит! – крикнул он.
14. Идея «маленькой победоносной войны» принадлежала: А. Зубатову; Б.Ермолову. В. Куропаткину. Г. Плеве.
15. Предложение об организации встречи обиженного царем народа в январе 1905 г. выдвинул:
A. Милюков. Б. Гучков. B. Гапон. Г. Чернов.
16. По Портсмутскому мирному договору Россия:
A. Приобрела Крым. Б. Потеряла Южный Сахалин. B. Потеряла Финляндию. Г. Потеряла Каре.
17.. В Манифесте 17 октября 1905 г. было обещано:
А. Созвать Госдуму. Б. Наделить крестьян землей. В. Принять Конституцию. Г. Установить в России демократию.
18. Центр Декабрьского 1905 г. вооруженного восстания в Москве:
A. Китай-город. Б. Бутырский вал. B. Пресня. Г. Садовое кольцо.
19. Политика форсированного разрушения общины связана:
A. С попыткой создать класс мелких и средних собственников.
Б. С остротой аграрного вопроса.
B. С форсированием освоения малозаселенных земель.
Г. С тем, что совместная жизнь крестьян облегчает работу революционеров.
20. Столыпинская аграрная реформа фактически предусматривала:
А. Сохранение помещичьего землевладения. Б. Отмену помещичьего землевладения.
В. Укрепление общинного землевладения. Г. Передачу пахотных земель в аренду.
21. Серебряный век русской культуры приходится:
A. На 60-90-е гг. XIX в. Б. На 40-60-е гг. XIX в. B. На начало XX в. Г. На 1-ю четверть XIX в.
22. На Берлинском конгрессе произошло:
1) Пересмотр положений Сан-Стефанского мирного договора
2) Укрепление позиций России
3) Признание решений Сан-Стефанского мирного договора
4) Создание новой коалиции против России
23. Создатель первого в России самолета: A. Можайский. Б. Циолковский. B. Жуковский. Г. Нестеров.
24. Главным препятствием на пути к российскому преобладанию на Дальнем Востоке был (была):
А. Корея. Б. Китай. В. США. Г. Япония.
25. Российские рабочие в начале XX в. были лишены гражданских прав. За участие в стачках, забастовках полагалось следующее: A. Тюремное заключение. Б. Штраф. B. Ссылка. Г. Отработка.
26. Портсмутский мир между Россией и Японией был подписан при посредничестве:
A. Германии. Б. Италии. B. Франции. Г. США.
27. В петиции рабочих, которую они несли 9 января 1905 г., содержались требования:
A. Как экономические, так и политические. Б. Экономические. B. Политические. Г. Бытового плана.
28. Проект Манифеста 17 октября 1905 г. разработал: A. Столыпин. Б. Витте. B. Булыгин. Г. Плеве.
29. Первым актом правительства Столыпина стал указ от 9 ноября 1906 г., главная идея которого:
A. Разрушение крестьянской общины. Б. Ограничение помещичьего землевладения.
B. Ликвидация общинной собственности. Г. Введение частной собственности.
30. Указ 9 ноября 1906 г. положил в России начало:
A. Демократизации. Б. Либерализации.
B. Ограничению помещичьего землевладения. Г. Разрушению общины.
31. Какие государства объединились в «Союз трех императоров»?
1) Франция, Россия, Турция
2) Австро-Венгрия, Турция, Россия
3) Франция, Англия, Россия
4) Россия, Пруссия, Австро-Венгрия
32. Телесные наказания в России сохранились до ... года: А.1905. Б. 1861. В.1881. Г. 1917.
33.. Российскую делегацию на переговорах с Японией о заключении Портсмутского мира возглавлял:
A. Столыпин. Б. Булыгин. B. Плеве. Г. Витте.
34. Свободу слова, печати, уличных шествий россияне впервые получили:
A. 19 февраля 1861 г. Б. После свержения царя.
B. После октябрьской революции 1917 г. Г. 17 октября 1905 г.
35. В социально-классовых отношениях самым острым противоречием в России начала XX в. было противоречие между:
A. Помещиками и крестьянами. Б. Предпринимателями и рабочими.
B. Русскими и инородцами. Г. Дворянами и боярами.
36. Социальный смысл аграрной реформы Столыпина состоял в том, чтобы:
A. Рассредоточить крестьян по хуторам. Б. Создать широкий слой мелких и средних собственников.
B. Отвлечь крестьян от революции. Г. Освоить и заселить малоосвоенные территории.
37. Широкую известность Столыпину принесла деятельность на посту губернатора в городе:
A. Ярославле. Б. Воронеже. B. Саратове. Г. Петербурге.
38. . Соотнесите событие и дату:
1. Манифест об освобождении крестьян 2. Военная реформа
3. Русско-турецкая война
4. Земская реформа
А) 1874
Б) 1877-1878
В) 1.01.1864
Г) 19.02.1861
39. Картина «Боярыня Морозова» написана:
A. Суриковым. Б. Перовым. B. Васнецовым. Г. Саврасовым.
40. Исходной датой возникновения легальных политических партий принято считать:
A. 19 февраля 1861 г. Б. 3 июня 1907 г. B. 1 марта 1907 г. Г. 17 октября 1905 г.
41. Формула «Сначала успокоение, а потом реформа» принадлежала:
A. Николаю II. Б. Витте. B. Плеве. Г. Столыпину.
42. Идея «полицейского социализма» принадлежала:
A. Столыпину. Б. Бенкендорфу. B. Плеве. Г. Зубатову.
Входная контрольная работа по истории для 10 класса
2 Вариант
1. В каком году началась Отечественная война? а) 1853г. б) 1856г. в) 1812г. г)1805
2. Верховная власть в России в начале 19 в принадлежала: а) императору б) Сенату в) Синоду.
3. Укажите высший административный орган в России в первой половине 19 века
а) Комитет министров б) Сенат в) Синод.
4. Из приведенных ниже названий укажите то, которое не связано с событиями войны 1812г.:
а) р. Березина б) Тильзит в) Смоленск
5. Укажите , какое из обществ декабристов возникло раньше других:
а) «Союз спасения» б) «Союз благоденствия» в) «Южное общество» г) «Северное общество»
6. В России в первой половине 19 в. основным собственником земли являлись:
а) церковь б) дворяне в) чиновники г) крестьяне
7. Россия в середине 19 в. была:
а) абсолютной монархией б) конституционной монархией в) республикой.
8. С чьим именем связана подготовка «Свода законов Российской империи»:
а) М.М. Сперанский б) граф П.Д. Кисилев в) граф А. Х. Бенкендорф.
9. Когда было отменено крепостное право? а) в 1860г. б) в 1800г. в) в 1861г. Г) в 1862
10. Укажите даты правления Александра II? а) 1855-1881; б) 1843-1871; в) 1861-1881.
11. После гибели Александра II в России начинается:
а) курс контрреформ; б) усиление народнического движения; в) расширение либерального движения, г) ужесточение режима
12. Автором теории «официальной народности» является:
а) В.Г. Белинский; б) А.И. Герцен; в) Н.М. Карамзин; г) С.С. Уваров
13. Прочтите отрывок из исторического источника. Определите о каком событии идет речь.
Из воспоминаний очевидца событий М. М. Ломова, в 1820-е гг. учителя
в Пензенской гимназии, в 1830-е гг. служащего III отделения.
«Во весь день, кроме войск, толпилось много народу на Адмиралтейской и Сенатской площадях... Из народа почти никто не участвовал в бунте...»
14. Договор, получивший название «сердечное согласие», заключен был между странами:
A. Францией и Англией. Б. Россией и Францией. B. Германией и Италией. Г. Россией и Болгарией
15. После заключения Портсмутского мира центр внешней политики России переключился:
A. На Китай. Б. На Корею. B. На Балканы. Г. На Европу.
16. После русско-японской войны территориальные потери России выразились в передаче Японии:
A. Южного Сахалина. Б. Курильских островов.
B. Сахалина. Г. Сахалина с прилегающими островами.
17. Русская художественная культура серебряного века испытала влияние зародившегося на Западе:
A. Символизма. Б. Эклектизма. B. Реализма. Г. Модернизма.
18. В мае 1905 г. в Цусимском проливе японцы разгромили посланную на помощь с Балтики эскадру под командованием:
A. Макарова. Б. Алексеева. B. Рожественского. Г. Старка.
19. В сентябре 1905 г. в Севастополе вспыхнуло восстание матросов, которое возглавил:
А. Фрунзе. Б. Бауман. В. Шмидт. Г. Шанцер.
20. В I Госдуме большинство мест получили: A. Кадеты. Б. Эсеры. B. Большевики. Г. Черносотенцы.
21. Программа реформ Столыпина предусматривала принятие ряда законов, способствующих превращению России:
A. В конституционную монархию. Б. В правовое государство.
B. В президентскую республику. Г. В республику.
22. В ответ на отказ II Госдумы обсудить указ от 09.11.1906 г. правительство решило:
A. Отменить указ. Б. Принять указ в предложенном виде. B. Разогнать Госдуму. Г. Вступить в переговоры.
23. Какие страны входили в Антанту:
A. Россия, Англия, Австрия. Б. Германия, Австрия, Италия.
B. Россия, Англия, США. Г. Россия, Англия, Франция.
24. Командующим сухопутной армией на Дальнем Востоке накануне войны с Японией был:
A. Врангель. Б. Макаров. B. Куропаткин. Г. Рожественский.
25. Избирательный закон от 3 июня 1907 г. перераспределял число выборщиков в пользу:
A. Помещиков и буржуазии. Б. Крестьян.
B. Монархических партий. Г. Зажиточных крестьян.
26. Выдающиеся певцы эпохи серебряного века:
A. Шаляпин, Нежданова, Собинов. Б. Дягилев, Нежданова.
B. Собинов, Лифарь. Г. Ершов, Дягилев.
27. В период русско-японской войны щедрую помощь Японии оказывали:
A. США и Англия. Б. Германия и Франция.
B. Франция и Австро-Венгрия. Г. Германия и Австро-Венгрия.
28. В России 1-й легальной партией стали:
A. Кадеты. Б. Большевики. B. Эсеры. Г. Октябристы.
29. Соотнесите дату и событие:
Событие Дата
1. Начало перевода крестьян на выкуп
2. Судебная реформа
3. Убийство Александра II
4. Берлинский конгресс
А) 1878
Б) 1. 03. 1881
В) 1863
Г) 1864
30. Организатором обороны Порт-Артура был:
A. Ушаков. Б. Врангель. B. Куропаткин. Г. Кондратенко.
31. Главной причиной поражения России в русско-японской войне стало следующее:
A. Происки союзников, не желавших усиления России.
Б. Предательство генералов.
B. Помощь Англии и США.
Г. Экономическая и военная отсталость и кризис самодержавия.
32. В августе 1904 г. русские войска проиграли сражение:
A. Под Ляояном. Б. На реке Шахэ. B. Под Мукденом. Г. В Порт-Артуре.
33. Закон о неприкосновенности общины был отменен по инициативе:
А. Столыпина. Б. Витте. В. Кадетов. Г. Трудовиков.
34. В начале XX века возникло объединение художников, отстаивавших идею «чистого искусства» и издававших журнал «Мир искусства». Идеологом этого течения был:
А. Бенуа. Б. Серов. В. Малевич. Г. Суриков.
35. Выдающиеся мыслители России в большинстве своем были:
А.Западниками. Б. Славянофилами. В. Народниками. Г. Марксистами.
36. Великий русский ученый-химик: A. Павлов. Б. Сеченов. B. Менделеев. Г. Попов.
37. Прозвище «Граф Полусахалинский» имел: A. Безобразов. Б. Плеве. B. Витте. Г. Алексеев.
38. Какими были темпы развития промышленного производства после реформы Столыпина:
A. Самыми высокими. Б. Низкими. B. Средними. Г. Вторыми после США.
39. Автор теории ракетного движения: A. Циолковский. Б. Можайский. B. Жуковский. Г. Вернадский.
40. Под термином «социализация земли» эсеры понимали:
A. Введение частной собственности на землю. Б. Передачу ее только крестьянам.
B. Продажу земли любому желающему. Г. Изъятие ее из товарного обращения и превращение всех земель в общенародное достояние.
41. Первая для России война в XX веке началась с события:
А. Нападения японской эскадры на Порт-Артур. Б. Битвы под Ляодуном.
В. Сражения на реке Шахэ. Г. Цусимской битвы.
42. Как звали одного из героев обороны Севастополя, инженера, по плану которого были воздвигнуты в кратчайшие сроки городские укрепления?
1) А. П. Ермолов 2) Э.И. Тотлебен 3) А.С. Меншиков 4) И.И. Дибич
Критерии оценивания.
42 - 39б. - "5"
38 - 31б. - "4"
30 - 22б. - "3"
менее 22б. - "2"
Контрольная работа за первое полугодие. 10 класс
Вариант I
Часть А
1. Пацифизм – это ….
2. Какие государства вошли в блок Антанты в начале ХХ века:
А) США, Великобритания, Франция; Б) Россия, Великобритания, Франция;
В) Германия, Италия, Япония; Г) Германия, Италия, Австро-Венгрия;
3. Укажите годы Второй Мировой войны:
А) 1 сентября 1941-2 сентября 1945гг.;
Б) 1 сентября 1941-9 мая 1945гг;
В) 1 сентября 1939-2 сентября 1945гг;
Г) 22 июня 1941- 9 мая 1945гг.
4. Вторая Мировая война началась с нападения на:
А) Францию; Б) СССР; В) Данию; Г) Польшу.
5. План «молниеносной войны» на Востоке назывался:
А) «блицкриг»; Б) «Барбаросса»; В) «Тайфун»; Г) «Цитадель».
6. В августе 1945 года СССР объявил войну:
А) Японии; Б) Италии; В) Германии; Г) Финляндии.
7. Противостояние между «западным» и «восточным» блоками, длившееся с середины 1940-х гг. до середины 1980-х гг., получило название:
А) «необъявленной войны»; Б) «политика сдерживания»;
В) «ядерный диалог»; Г) «холодная война».
8. В 60-е годы многие американцы стали отрицательно относиться к вовлечению США в любые военные конфликты за рубежом. Это явление получило название:
А) «вьетнамский синдром»; Б) «холодная война»;
В) «корейский синдром»; Г) «Карибский кризис».
9. Советские войска в 1980-е гг. участвовали в боевых действиях в:
А) Венгрии; Б) Афганистане; В) Корее; Г) Вьетнаме.
10. Феминистское движение в ХХ веке выступало:
А) против загрязнения окружающей среды;
Б) за депортацию иммигрантов;
В) за полное равенство женщин и мужчин;
Г) за установление диктатуры пролетариата.
11. Дискриминация – это:
А) ущемление прав какой-либо группы населения по расовым или религиозным признакам;
Б) высылка из страны иммигрантов;
В) массовое истребление людей по расовому, религиозному признаку;
Г) карательные меры, наказания.
12. Соотнесите даты и события:
1) 1946 г. 1) Возведение Берлинской стены.
2) 1961 г. 2) Вступление СССР в Лигу Наций.
3) 1934 г. 3) Начало войны в Корее.
4) 1950 г. 4) Речь У. Черчилля в Фултоне.
Часть В
1. Приведите в соответствие термины и определения.
Термины Определения
1) Мандатная система А) Военная доктрина, принятая германской армией накануне Второй мировой войны. Предусматривала проведение скоротечных наступательных операций
2) Экстремизм Б) Отказ от войны, движение за мир
3) Блицкриг В) Система управления бывшими германскими колониями и частью территории бывшей Османской империи, установленная после Первой мировой войны в рамках Версальско-Вашингтонской системы
4) Пацифизм Г) Проявление крайних взглядов и позиций, нередко соседствует с насилием
5) Интеграция Д) Политика, включающая выдвижение лозунгов, требований, обращённых к низменным инстинктам людей, их предрассудкам
6) Популизм Е) Политическое или экономическое объединение стран, сотрудничество, взаимное приспособление
7) Авторитаризм Ж) Мера экономического или политического воздействия
З) Политический режим, характеризующийся концентрацией власти в руках либо ограниченного круга лиц, либо одного человека
2. Напишите под портретами имена тех, кто на них изображён.
1 2 3 4 5
3. Впишите недостающее слово.
Ведущая роль на Парижской конференции принадлежала французскому премьер-министру …………………, прозванному за политическую агрессивность и настойчивость «Тигром». С его точки зрения, Франция имела полное моральное право на предельную жестокость в отношении Германии – право, приобретенное ценой огромных жертв.
Контрольная работа за первое полугодие. 10 класс
Вариант II
Часть А
1. Фашизм – это …..
2. Укажите годы Первой Мировой войны:
А) 1905 - 1907 гг.; Б) 1914 – 1917 гг.; В) 1914 – 1918 гг.; Г) 1818 - 1920 гг.
3. Во Второй Мировой войне приняли участие:
А) 61 государство; Б) 30 государств; В) 33 государства; Г) 51 государство.
4. Франция капитулировала:
А) 22 июня 1941 г.; Б) 22 июня 1939 г.; В) 22 июня 1940 г.; Г) 1 сентября 1940 г.
5. Какое государство приняло закон о ленд-лизе, согласно которому предоставлялась помощь государствам, сражающимся против фашизма:
А) США; Б) Франция; В) Великобритания; Г) СССР.
6. Какое государство, и в каком году участвовало в войне с Финляндией:
А) Германия, 1941 г.; Б) СССР, 1939 г.; В) Япония, 1940 г.; Г) США, 1939 г.
7. Какое из приведенных названий использовалось в международных отношениях для обозначения границы между «западным» и «восточным» («капиталистическим» и «социалистическим») блоками:
А) «невидимый фронт»; Б) «прозрачная граница»; В) «ядерный щит»; Г) «железный занавес».
8. В каком году произошло испытание первой в СССР ядерной бомбы:
А) 1945 г.; Б) 1949 г.; В) 1955 г.; Г) 1964 г.
9. Какое событие означало окончание процесса разрядки международной напряженности в 1970гг.:
А) Введение войск ОВД в Чехословакию; Б) война в Корее;
В) Карибский кризис; Г) ввод советских войск в Афганистан.
10. Образование Содружества Независимых Государств провозглашено:
А) Новоогаревским договором в 1992 г.;
Б) Решением Верховных Советов Украины, России, Белоруссии в 1993 г.;
В) Беловежским соглашением в 1991 г.;
Г) Алма-атинской декларацией в 1990г.
11. Геноцид – это:
А) ущемление прав какой-либо группы населения по расовым или религиозным признакам;
Б) высылка из страны иммигрантов;
В) массовое истребление людей по расовому, религиозному признаку;
Г) карательные меры, наказания.
12. Соотнесите даты и события:
1) 1965 г. 1) Объединение Северного и Южного Вьетнама.
2) 1959 г. 2) Начало Мирового экономического кризиса.
3) 1976 г. 3) Победа революции на Кубе.
4) 1929 г. 4) Война между Индией и Пакистаном.
Часть В
1. Отметьте буквой А – последствия Первой мировой войны
буквой Б – последствия Второй мировой войны
2. Соотнесите события XX века и соответствующие им иллюстрации
1. Событие, положившее начало Первой мировой войне
2. Мюнхенское соглашение 3. Разрушение Берлинской стены
4. Победа революции на Кубе 5. Ввод советских войск в Чехословакию
6. Карибский кризис 7. Холодная война
А Б В
Г Д Е Ж
3. Вставьте пропущенное слово. Чехословацкий драматург и писатель по имени …………………, участвовал в событиях «пражской весны» 1968 г. Затем разнорабочий, известный диссидент-правозащитник. С 1989 г. один из лидеров движения «Гражданский форум». Избран президентом Чехословакии. После размежевания страны с 1993 г. – глава независимого чешского государства
Критерии оценивания.
15 - 14б. - "5"
13 - 11б. - "4"
10 - 8 б. - "3"
менее 8б - "2"
Итоговая контрольная работа по истории 10 класс
I вариант.
Часть 1.
При выполнении заданий этой части работы из четырех предложенных вариантов выберите и выделите одну цифру, которая соответствует номеру выбранного вами ответа.
1. Модернизация – это…
Внутригосударственный вооруженный конфликт.
Система экономических мер, призванная стимулировать рост сельского хозяйства и промышленности путем развития рыночных отношений
Осуществляемый в короткие сроки переход от традиционного к современному индустриальному обществу.
Политическая организация власти, когда власть принадлежит двум структурам одновременно.
2. Назовите дату русско–японской войны.
1904-1905 гг.
1905-1907 гг.
1914-1918 гг.
1918-1920 гг.
3. Назовите исторического деятеля, начавшего в 1906 году аграрную реформу:
П.А. Столыпин
С.Ю. Витте
А.А. Брусилов
А.В. Керенский
4. План «Тайфун» разработанный фашистским руководством в начале Великой Отечественной войны - это план
Молниеносной войны.
Захвата Москвы немецкими войсками.
Окружения и разгрома группировки советских войск под Сталинградом.
Физического уничтожения «неполноценных наций».
5. После какой битвы Великой Отечественной войны был развеян миф о непобедимости фашистской армии.
Битвы под Москвой.
Сталинградской битвы.
Битвы на Курской Дуге.
Берлинской операции.
6. Название «Дорога жизни» связано с сопротивлением врагу в годы Великой Отечественной войны защитников города
Москвы
Севастополя
Ленинграда
Одессы
7. Атомное оружие в СССР появилось в
1945 г.
1949 г.
1953 г.
1961 г.
8. Рассмотрите портреты и определите руководителя советского государства, с именем которого связаны понятия «перестройка», «гласность», «новое политическое мышление».
-
-
-
-
-
-
1) 2) 3) 4)
9. Напишите фамилию данного главы государства и дату его нахождения у власти.
______________________________________________________________________
10. Какая международная организация была создана в 1955 году?
Организация Варшавского договора.
Организация Объединенных Наций.
Совет экономической взаимопомощи.
Североатлантический блок.
11. Состояние противоборства между двумя сверхдержавами – СССР и США и их союзниками, при котором стороны пытались нанести наибольший ущерб друг другу всеми средствами, кроме прямой военной агрессии – это
«Ледниковый период»
«Замороженный мир»
«Холодная война»
«Ледовое побоище»
12. Что стало одной из причин начала проведения политики разрядки международной напряженности.
Карибский кризис
Раскол Германии и Кореи на два противоборствующих государства
Введение советских войск в Афганистан
Движение неприсоединения в развивающихся странах
13. Первый полет человека в космос состоялся в
1953 г.
1954 г.
1961 г.
1963 г.
14. Позднее других произошло событие
Запуск первого спутника Земли
Первый полет человека в Космос
Испытание водородной бомбы
Карибский кризис
15. Прочитайте отрывок из статьи А. Бовина «Страна ждала перемен» и укажите имя руководителя СССР, о котором идет речь
«(***) метался. Со свойственной ему импульсивностью то громил художников-«абстракционистов», ругал Евтушенко и Вознесенского, давал команду ударить по «ревизионистам», остановить нарастающий поток критики сталинизма, то - как это было на ХХII съезде - снова начинал яростные атаки на Сталина ...
Столь же импульсивный, взрывной, часто непродуманный характер имела реформаторская деятельность (***). Он многое начал делать для того, чтобы вывести сельское хозяйство из прорыва, модернизировать промышленность, улучшить жизнь людей. Стала меняться атмосфера в стране. Но его постоянно заносило. Кукуруза – прекрасная вещь. Но выращивать ее в Архангельской области значило дискредитировать идею ... Сделать более конкретным, эффективным партийное руководство промышленностью и сельским хозяйством полезное дело. Но разъединять партию и ее аппарат означало рубить сук, на котором сидишь. Подвела его и традиционная, воспитанная в сталинские годы вождистская психология, неготовность принять коллективное руководство ... Борец с культом личности сам стал его жертвой ...»
И.В. Сталин
Н.С. Хрущев
Л.И. Брежнев
М.С. Горбачев
Часть 2.
Ответом к заданию этой части является слово (словосочетание), цифра (последовательность цифр) или развернутый ответ. Впишите ответы в текст работы.
-
16-21. Рассмотрите схему и выполните задания
16. На схеме изображены события, которые происходили в _____________году
17. Назовите кодовое название плана изображенных событий___________________________
18. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой 1_______________________
19. Назовите положение, в котором находился город, обозначенный цифрой 2 в 1941-1944 гг. _______________________________
20. Кто из представленных ниже деятелей культуры был современником событий, изображенных на схеме? В ответе запишите цифру, под которой он указан
1. 2. 3. 4.
Ответ: _______________________
21 .Назовите имена деятелей культуры, изображенных выше
Ответ:_______________________________________________________________________
22. Расставьте в хронологической последовательности события. Ответ запишите в таблице:
А. Реформа Столыпина
Б. Битва под Москвой
В. Образование СССР
Г. Избрание В.В.Путина президентом РФ
Д. Гражданская война 1918-1920 гг.
Е. Первая мировая война.
Ответ:
Итоговая контрольная работа по истории 10 класс
II вариант.
Часть 1.
При выполнении заданий этой части работы из четырех предложенных вариантов выберите и выделите одну цифру, которая соответствует номеру выбранного вами ответа.
1. Назовите политический строй Российской империи в начале XX века.
Демократическая республика.
Абсолютная монархия.
Конституционная монархия.
Самодержавная монархия.
2. События: «Кровавое воскресенье», восстание на броненосце «Потемкин», декабрьское вооруженное восстание в Москве относятся к …
1904-1905 гг.
1905-1907 гг.
1914-1918 гг.
1918-1920 гг.
3. Назовите исторического деятеля, который подписал «Манифест 17 октября»:
Николай II
П.А. Столыпин
С.Ю. Витте
М.В. Родзянко
4. «Блицкриг» - это план
Молниеносной войны.
Захвата Москвы немецкими войсками.
Окружения и разгрома группировки советских войск под Сталинградом.
Физического уничтожения «неполноценных наций».
5. Начало коренного перелома в Великой Отечественной войне связывают с событиями.
Битвы под Москвой.
Сталинградской битвы.
Битвы на Курской Дуге.
Берлинской операции.
6. Система оказания Соединенными Штатами Америки помощи союзникам путем поставок техники и продовольствия в годы Второй мировой войны называлась
контрибуцией
кооперацией
концессией
ленд-лизом
7. В каком году Н. С. Хрущев был избран первым секретарем ЦК КПСС?
1953 г.
1964 г.
1976 г.
1985 г
8. Рассмотрите портреты и определите руководителя советского государства, с именем которого связаны понятия «оттепель», «кукурузная эпопея», «волюнтаризм»
-
-
-
-
-
-
1) 2) 3) 4)
9. Напишите фамилию данного главы государства и дату его нахождения у власти.
______________________________________________________________________
10. Даты 1918, 1924, 1936, 1977гг. в истории СССР связаны с
принятием новых Конституций
вводом войск в другие страны
проведением в СССР международных фестивалей молодёжи
сменой руководителей страны
11. Соперничество враждующих держав в области наращивания военной мощи – это
«План Маршалла»
«Холодная война»
Гонка вооружений
«Политика мирного сосуществования»
12. Укажите событие, обозначившее начало «холодной войны»
Речь Уинстона Черчилля в г. Фултоне
Карибский кризис
Приход к власти в Китае коммунистов
Разрыв отношений между СССР и Югославией
13. Запуск первого в мире искусственного спутника Земли произошел в
1953 г.
1954 г.
1957 г.
1961 г.
14. Какое из названных событий произошло в СССР раньше всех других?
начало освоения целинных земель
первый полет человека в космос
начало массового внедрения электронно-вычислительной техники
запуск первого в мире искусственного спутника Земли
15. Прочитайте сообщение Телеграфного Агентства Советского Союза (ТАСС) и назовите и назовите имя, пропущенное в тексте.
«После успешного проведения намеченных исследований и выполнения программы полета 12 апреля 1961 года в 10 часов 55 минут московского времени советский космический корабль «Восток» совершил благополучную посадку в заданном районе Советского Союза. Летчик-космонавт майор (***) сообщил: «Прошу доложить партии и правительству, что приземление прошло нормально, чувствую себя хорошо, травм и ушибов не имею».
С.П.Королев
П.Л.Капица
Ю.А.Гагарин
В.В. ТерешковаЧасть 2.
Ответом к заданию этой части является слово (словосочетание), цифра (последовательность цифр) или развернутый ответ. Впишите ответы в текст работы.
16-21. Рассмотрите иллюстрацию и выполните задания
16 Схема какого исторического события изображена на иллюстрации______________________
17. В каком году происходили события, изображенные на иллюстрации________________
18. Напишите название стран - участников данных событий
_______________________________
19. Назовите фамилии лидеров этих стран
_______________________________
20. Какие последствия могли вызвать эти события, если бы главы государств не проявили здравомыслие и выдержку___________________________________________________________
21. Какое название получила система международных отношений в период событий, изображенных на иллюстрации ______________________________________________________
22. Установите соответствие между руководителями СССР и событиями, произошедшими в период их руководства страной: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Ответ запишите в таблице.
Ответ:
Итоговая контрольная работа по истории 10 класс
III вариант.
Часть 1.
При выполнении заданий этой части работы из четырех предложенных вариантов выберите и выделите одну цифру, которая соответствует номеру выбранного вами ответа.
1. Военное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другой страны, нарушающее её суверенитет. Имело место в период Гражданской войны между красными и белыми.
Революция
Интервенция
Коллективизация
Индустриализация
2. Назовите даты начала и окончания Первой мировой войны.
1904-1905 гг.
1905-1907 гг.
1914-1918 гг.
1918-1920 гг. 3. Из приведенных ниже фамилий, выберите руководителей Добровольческой Армии в годы Гражданской войны в 1918-1920гг.
В.Ю. Витте, П.А. Столыпин.
В.И. Ульянов (Ленин), Л.Д. Троцкий.
П.А. Деникин, А.В. Колчак
Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовский
4. План «Ост» разработанный фашистским руководством перед началом Второй мировой войн- это план
Молниеносной войны.
Захвата Москвы немецкими войсками.
Окружения и разгрома группировки советских войск под Сталинградом.
Физического уничтожения «неполноценных наций».
5. Завершение коренного перелома в Великой отечественной войне и окончательный переход стратегической инициативы к Красной Армии связывают с событиями
Битвы под Москвой.
Сталинградской битвы.
Битвы на Курской Дуге.
Берлинской операции.
6. Атомное оружие первыми в мире использовали в
СССР
США
Япония
Китай
7. Назовите дату начала и окончания Второй мировой войны.
1 сентября 1939 г. – 2 сентября 1945 г.
22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г.
1 сентября 1941 г – 9 мая 1945 г.
22 июня 1941 г. – 2 сентября 1945 г.
8. Рассмотрите портреты и определите руководителя советского государства, с именем которого связаны понятия «застой», «политика коллективного руководства».
1) 2) 3) 4)
9. Напишите фамилию данного главы государства и дату его нахождения у власти.
______________________________________________________________________
10. Какой из указанных периодов был назван периодом «оттепели»?
1945- 1953г.г.
1953- 1964г.г.
1965- 1985г.г.
1981-1991г.г
11. Переход к разрешению противоречий между противоборствующими блоками мирными средствами, путем компромиссов – это
Разрядка международной напряженности
Гонка вооружений
«Холодная война»
Репрессии
12. Что стало одним из последствий «холодной войны»
Создание союза композиторов СССР
Открытие второго фронта в Европе
Раскол единого германского государства на два противоборствующих государства – ФРГ и ГДР
Аншлюс Австрии
13. Испытание первой в мире водородной бомбы состоялось в
1945 г.
1949 г.
1953 г.
1954 г.
14. Кто из названных государственных лиц не участвовал в международном конфликте, получившим название «Карибский кризис»
Дж. Кеннеди
Ф. Рузвельт
Ф. Кастро
Н.С. Хрущев
15. Прочитайте отрывок из исторического документа и укажите имя руководителя СССР, о котором идет речь
«По характеру он был добродушным и мягким человеком, любил шутку и сам воплощал собой стабильности которая впрочем обернулась застоем а его тщеславие привело к постыдному манипулированию со стороны окружения». 1). И.В. Сталин
2) Н.С. Хрущев
Л.И. Брежнев
М.С. ГорбачевЧасть 2.
Ответом к заданию этой части является слово (словосочетание), цифра (последовательность цифр) или развернутый ответ. Впишите ответы в текст работы.
16-21. Рассмотрите иллюстрацию и выполните задания
-
16. Назовите фамилию и имя главы советского государства, изображенного на фото. ______________________________
17. Назовите даты его нахождения у власти в государстве.
__________________________________________________
18. Какое название получила в истории политика в период его руководства государством?
_____________________________________________________________________________
19. Как называлась должность главы государства СССР до 1991 года? _____________________________________________________________________________
20. Как называлась должность главы государства СССР в 1991 года? _____________________________________________________________________________
21. Назовите название страны и имя ее лидера, бывшей идеологическим и военно-политическим противником СССР в данный период времени. _______________________
22. Найдите соответствие между странами и военно-политическими блоками, к которым они принадлежали. Ответ запишите в таблице.
1. Канада, Великобритания -
Б. Страны Варшавского Договора (СВД) под эгидой СССР
2. Болгария, Чехословакия
-
3. Румыния, ГДР
-
4. Польша, Югославия
-
5. Бельгия, Дания
А
Б
-
-
Ответ:
-
-
Критерии оценивания.
22 - 20б. - "5"
19 - 16б. - "4"
15 - 11б. - "3"
менее 11б. - "2"
Входная контрольная работа по истории. 11 класс
1 вариант
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.
1) разгром антипартийной группы Маленкова — Молотова — Кагановича
2) принятие партийной резолюции «О единстве партии»
3) доклад Н. С. Хрущёва на XX съезде КПСС
4) отмена 6-й статьи Конституции СССР о руководящей и направляющей роли КПСС
5) разгром троцкистско-зиновьевского блока
2. Какие три из перечисленных явлений относятся к «военному коммунизму»? Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) аренда мелких и средних предприятий
2) продразвёрстка
3) всеобщая трудовая повинность
4) концессии иностранным предпринимателям
5) бесплатные коммунальные услуги
6) широкое кооперативное движение
3. Установите соответствие между международными кризисами, участниками которых выступал СССР, и их датами.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ КРИЗИСЫ
ДАТЫ
A) Венгерский кризис
Б) Чехословацкий кризис
B) Карибский кризис
Г) Корейская война
1) 1950—1953 гг.
2) 1956 г.
3) 1962 г.
4) 1968 г.
5) 1979 г.
4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям, происходившим в СССР в 1930-е гг.
1) индустриализация; 2) Конституция СССР; 3) культ личности; 4) приватизация
5) репрессии; 6) паспортная система
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
5. Напишите пропущенное понятие (термин).
Социально-экономическая политика большевиков в годы Гражданской войны называлась ________________ .
6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Наступательная операция «Багратион» _________ (А)
И. Х. Баграмян, И. Д. Черняховский
Сталинградская битва
_________ (Б)
___________ (В)
______________ (Г)
Август–декабрь 1943 г.
Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский, И. С. Конев
Битва за Москву
__________ (Д)
____________ (Е)
Пропущенные элементы:
1) М. А. Егоров, М. В. Кантария 2) сентябрь 1941 г. – апрель 1942 г.
3) Я. Ф. Павлов
4) битва на Курской дуге
5) битва за Днепр
6) июнь–август 1944 г.
7) июль 1942 г. – февраль 1943 г.
8) И. В. Панфилов
9) май 1942 г.
-
7. Рассмотрите схему событий одного из периодов Великой Отечественной войны и выполните задание
Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
8. Заполните пропуск в следующей фразе: «Изображённое на схеме сражение произошло в тысяча девятьсот сорок ______ году».
9. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) На схеме обозначены боевые действия до конца 1943 г.
2) События, обозначенные на схеме, явились первым наступлением Красной армии в ходе Великой Отечественной войны.
3) На схеме обозначены боевые действия Красной армии в ходе операции «Уран».
4) Участником событий, обозначенных на схеме, являлся К. К. Рокоссовский.
5) В кольце окружения, обозначенном на схеме, оказалось более 2 млн немецких солдат.
6) События, обозначенные на схеме стрелками, начались в ноябре 1942 г.
10. Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.
Какие суждения о плакате являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Плакат появился в годы восстановительной пятилетки.
2) Руководителем страны в период появления плаката был Н. С. Хрущёв.
3) Период, когда появился данный плакат, вошёл в историю как «оттепель».
4) При освоении целины зерновая культура, которой посвящён плакат, была преобладающей.
5) Результатом кукурузной компании было решение проблемы снабжения страны продовольствием.
-
-
Входная контрольная работа по истории. 11 класс
2 вариант
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.
1) антибольшевистский Кронштадтский мятеж
2) расстрел рабочей демонстрации в Новочеркасске
3) Февральская революция
4) выступление ГКЧП
5) мятеж Чехословацкого корпуса
2. Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической политике (1921–1929 гг.)? Запишите в ответ соответствующие цифры.
1) утверждение частной собственности на землю
2) введение хозрасчета на государственных предприятиях
3) денационализация тяжёлой промышленности
4) появление кредитно-банковской системы и бирж
5) отмена государственной монополии внешней торговли
6) введение концессий
3. Установите соответствие между международными событиями и их датами.
СОБЫТИЯ
ДАТЫ
A) создание НАТО
Б) Венгерский кризис
B) возведение Берлинской стены
Г) «Пражская весна»
1) 1945 г.
2) 1949 г.
3) 1956 г.
4) 1961 г.
5) 1968 г.
4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к советской политической системе 1930-х гг. или характеризуют её.
1) СНК, 2) ГУЛАГ, 3) репрессии, 4) Верховный Совет, 5) гласность, 6) культ личности
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
5. Напишите пропущенное слово.
Вооруженная борьба между социальными группами, характеризуемая такими понятиями как «красный террор», «белый террор» называется ______________________ войной.
6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Сталинградская битва __________(А)
В. И. Чуйков
Тегеранская конференция
__________(Б)
__________(В)
__________(Г)
январь—февраль 1945 г.
Г. К. Жуков
штурм Берлина
__________(Д)
__________(Е)
Пропущенные элементы:
1) ноябрь—декабрь 1943 г. 2) Висло-Одерская операция
3) июль 1942 г.—2 февраля 1943 г.
4) апрель;—май 1945 г.
5) И. В. Сталин, Ф. Д. Рузвельт, У. Черчилль
-
6) июнь—август 1944 г.
7) 9 августа—2 сентября 1945 г.
8) И. С. Конев
9) Ясско-Кишинёвская операция
-
-
7. Рассмотрите схему событий одного из периодов Великой Отечественной войны и выполните задание
-
Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
8. Заполните пропуск в следующей фразе: «Изображённое на схеме сражение произошло в тысяча девятьсот сорок ______ году».
9. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В период боевых действий, обозначенных на схеме, в тылу противника проводилась партизанская операция «Рельсовая война».
2) В течение всей битвы осуществлялось наступление Красной Армии.
3) В результате битвы были освобождены города, обозначенные цифрами «2» и «4».
4) Близ населённого пункта, обозначенного цифрой «3», произошло крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной войны.
5) Немецкими войсками в этом сражении командовал генерал-фельдмаршал Ф. Паулюс.
6) Битва, события которой обозначены на схеме, проходила на берегах реки Волги.
10. Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.
1) События, которым посвящена карикатура, произошли после Второй мировой войны. 2) Одну из стран на карикатуре символизирует богиня Афродита.
3) В военный блок, деятельности которого посвящена данная карикатура, в настоящее время входят некоторые страны, ранее бывшие союзными республиками в составе СССР.
4) Военный блок, деятельности которого посвящена данная карикатура, был создан в ответ на создание Организации Варшавского договора.
5) Европейская страна, символически изображённая на карикатуре, долгое время входила в состав Российской империи.
-
-
Критерии оценивания.
10 - 9б. - "5"
8 - 7 б. - "4"
6 - 5 б. - "3"
менее 5 б. - "2"
-
Контрольная работа за первое полугодие. 11 класс
1 Вариант
ЧАСТЬ А
Прочитайте задание. К каждому вопросу даны 4 варианта ответа и только один правильный. Укажите правильный ответ.
А1. Основным занятием восточных славян в 6-9 вв. являлось:
А) скотоводство Б) земледелие В) ремесло Г) огородничество
А2. Власть князя в Древнерусском государстве:
А) была ограничена волей вече и дружины
Б) носила абсолютный характер
В) подтверждалась грамотами от императора Византии
Г) ограничивалась сословно-представительскими органами
А3. Началом истории Руси, согласно летописной традиции, считается:
А) призвание варягов В) приход славян на Днепр с Дуная
Б) основание Киева Г) захват князем Олегом власти в Киеве
А4. В IX веке восточные славяне были:
А) христианами Б) язычниками В) мусульманами Г) иудеями
А5. Захват князем Олегом Киева и завершение формирования Древнерусского государства произошло в:
А)872г. Б)862г. В)882г. Г)892г.
А6. В каком году была крещена Русь?
А) 980г. Б) 988г. В) 945г. Г) 998г.
А7. При нем Киевская Русь приняла христианство.
А) при Владимире I В)при Ольге
Б) при Ярославе Мудром Г) при Святославе Игоревиче
А8. В чем особенность христианства по сравнению с язычеством?
А) многобожие Б) трехбожие В) единобожие Г) безверие
А9. Кто стал первым русским святым:
А) Борис и Глеб Б) Владимир Святославович В) Антоний Печерский
А10. В результате принятия христианства по византийскому образцу Русь:
А) укрепила связи с европейскими государствами
Б) вступила в период политической раздробленности
В) укрепила связи с Арабским халифатом
Г) попала под влияние Византии
А11. Киевский князь, который остался в народном предании под именем Красное Солнышко:
А) Святослав Б) Владимир I В) Изяслав Г) Олег
А12. В правление Ярослава Мудрого :
А) Русь приняла крещение
Б) принят первый свод законов
В) построена Десятинная Успенская церковь
Г) заключен первый письменный договор с Византией
А13. Какое произведение принадлежит перу Владимира Мономаха?
А) «Житие Феодосия Печерского»
Б) «Номоканон»
В) «Поучение детям»
Г) «Слово о погибели земли русской»
А14. Что такое вира?
А) судебная пошлина за нанесенное увечье В) судебный поединок
Б) выкуп, даваемый женихом семье невесты Г) вид дани
А15. Восстание в Киеве, после которого на престол призвали Владимира Мономаха, произошло в …….
А) 1111г. Б) 1113г. В) 1115г. Г) 1121г.
А16. Имя первого русского летописца, автора «Повести временных лет»:
А) Иордан Б) Иларион В) Феодосий Печерский Г) Нестор
А17. На каком языке была написана «Повесть временных лет»?
А) на латыни Б) на греческом В) на славянском Г) на русском
А18. Съезд русских князей в Любече произошел в:
А)1067г. Б)1087г. В)1097г. Г)1077г.
А19. Какой князь считается родоначальником династии русских князей?
А). Аскольд Б). Дир В). Кий Г). Рюрик
А20. За убийство своего мужа княгиня Ольга отомстила……..
А) варягам Б) древлянам В) полянам Г) половцам
ЧАСТЬ В
В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.
1. Олег -
-
2. Игорь
-
-
3. Владимир Мономах
А. Нанес половцам сокрушительное поражение, принял новый свод законов «Устав», который облегчил положение зависимого населения на Руси
Б. Объединил Киев и Новгород под своей властью, совершил несколько успешных походов против Византии
В. Совершил неудачный поход против Византии, убит древлянами
Ответ запишите в таблицу
В2. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.
1. бортничество 2. погост
3. полюдье
А. Сбор дани
Б. Сбор меда диких пчел
В. Место сбора дани
Ответ запишите в таблицу
В3. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.
1.Перун 2.Ярило
3.Стрибог
А. бог грома и молнии
Б. повелитель ветра
В. бог солнца
Ответ запишите в таблицу
В4. Установите правильное соответствие:
Ответ запишите в таблицу
В5. Впишите в таблицу недостающие имена, события, даты. Список дан ниже.
862 год -
-
-
996 год
Возведение Десятинной церкви
-
-
-
-
Князь Игорь
ЧАСТЬ С
С1. Прочитайте отрывок из «Истории государства Российского» Н.М.Карамзина и ответьте на вопросы:
«Олег, обагренный кровию невинных князей, знаменитых храбростию, вошел как победитель в город их, и жители, устрашенные самым его злодеянием и сильным войском, признали в нем своего государя. Веселое местоположение, судоходный Днепр, удобность иметь сообщение, торговлю или войну с разными богатыми странами – с греческим Херсонесом, с хазарскою Тавридою, с Болгариею, с Константинополем –пленили Олега. …Олег, всего более думал о завоеваниях, хотел жить на границе, чтобы тем скорее нападать на чужие земли; мыслил ужасать соседов, а не бояться их».
1. О каком городе и князьях идет речь?
2.Когда случилось это событие и почему его считают главным в истории Древнерусского государства?
3.Какие качества Олега как личности и государственного деятеля выделяет автор?
Контрольная работа за первое полугодие. 11 класс
2 Вариант
ЧАСТЬ А
Прочитайте задание. К каждому вопросу даны 4 варианта ответа и только один правильный. Укажите правильный ответ.
А1. Впервые вопрос о происхождении государства у русских был поставлен
а) древнегреческим историком Геродотом
б) летописцем Нестором
в) немецкими учеными, работавшими в России, — Миллером и Байером
г) М. В. Ломоносовым
д) в «Русской правде» Ярославичей
А2. В Киевской Руси рядовичем называли
а) рядового дружинника
б) слугу
в) наемного работника по договору
г) пленника, обращенного в рабство
д) управляющего в вотчине феодала
А3. Племя полочан получило название от
а) потомков половецкого хана Кончака
б) города Полоцка
в) основного занятия населения, ткавшего полотно
г) сорока половецких родов, откочевавших в бассейн Западной Двины и слившихся со славянами
д) речки «Полоть»
А4. Международное положение Киевской Руси с помощью династических браков укреплял князь
а) Святослав Игоревич
б) Ярослав Мудрый
в) Владимир Мономах
г) Андрей Боголюбский
д) Юрий Долгорукий
А5. Города у восточных славян зарождались как центры, выполнявшие задачи
а) политические
б) политические и хозяйственные
в) хозяйственные и религиозные
г) религиозные и военные
д) одновременно и политические, и хозяйственные, и религиозные, и военные
А6. Норманнская теория происхождения Русского государства появилась в … веке
а) XII (летописец Нестор)
б) XVI (псковский монах Филофей)
в) XVIII (немецкие ученые Миллер, Байер)
г) XIX (Н. К. Карамзин)
д) XX (А. Гитлер)
А7. К восточным славянам относятся
а) мурома
б) болгары
в) словаки
г) уличи
д) авары
А8. В период противоборства с Византией Ярослав Мудрый решил выдвинуть на главный церковный пост митрополита из русских (вместо присылаемых константинопольским патриархом греков). Выбор пал на
а) священника великокняжеской церкви Иллариона в селе Берестово
б) монаха Антония из Любеча
в) игумена Киево-Печерского монастыря отца Феодосия
г) монаха Пимена
д) монаха Нестора
А9. Заявление «Да будет Киев матерью городам русским» сделал в 882 г. князь
а) Рюрик
б) Аскольд
в) Дир
г) Олег
д) Игорь
А10. В IX–X вв. центром объединения русских земель становится
а) Тверское княжество
б) Московское княжество
в) Смоленское княжество
г) Новгородское княжество
д) Киевское княжество
А11. Массовое крещение Руси началось при князе
а) Олеге
б) Игоре
в) Святославе
г) Владимире I
д) Ярославе Мудром
А12. Основным занятием восточных славян в 6-9 вв. являлось:
А) скотоводство Б) земледелие В) ремесло Г) огородничество
А13. Началом истории Руси, согласно летописной традиции, считается:
А) призвание варягов В) приход славян на Днепр с Дуная
Б) основание Киева Г) захват князем Олегом власти в Киеве
А14. Захват князем Олегом Киева и завершение формирования Древнерусского государства произошло в:
А)872г. Б)862г. В)882г. Г)892г.
А15. Крещение Руси:
а) 889 год; б) 988 год; в) 982 год; г) 1019 год.
А16. Укажите древнейшую русскую летопись:
а) «Слово о полку Игореве»; в) «Осторомирово Евангелие»;
г) «Повесть временных лет». б) «Слово о законе и Благодати»;
А17. К событиям 882 года относят:
а) первое упоминание о Руси;
б) признание варягов на Русь;
в) начало летописания на Руси;
г) образование государства Киевская Русь.
А18. В правление Ярослава Мудрого :
А) Русь приняла крещение
Б) принят первый свод законов
В) построена Десятинная Успенская церковь
Г) заключен первый письменный договор с Византией
А19. Восстание в Киеве, после которого на престол призвали Владимира Мономаха, произошло в …….
А) 1111г. Б) 1113г. В) 1115г. Г) 1121г.
А20. Как называлось наследственное владение, которое можно было продать, купить, завещать:
а) уделом; б) поместьем; в) вотчиной; г) кормлением.
ЧАСТЬ В
В1. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.
ИЗРЕЧЕНИЯ ДАТЫ
А) «За убийство княжеского тиуна штраф в 80 гривен. 1) 1097
за убийство смерда или холопа штраф в 5 гривен»
Б) «Зачем мы губим Русскую землю, сами поднимая 2) 1132
взаимную вражду, а в это время половцы радуются-
В) «Разодрася вся Русская земля» 3) 1242
Г) «И слышен был треск от ломающихся копий и звук 4) 1072 от ударов мечей, так что и лёд на замерзшем озере подломился»
Ответ запишите в таблицу
В2. Прочтите фрагмент из летописи и укажите, о каком событии идет речь.
"... зачем губили русскую землю, сами на себя ссоры навлекая? Л половцы землю нашу расхищают и радуются, что нас раздирают междоусобные войны. Да с этих пор объединимся чистосердечно и будем охранять русскую землю, и пусть каждый владеет отчиной своей" - рассказывает о событии
В3. Установите правильное соответствие:
Ответ запишите в таблицу
В4. Впишите в таблицу недостающие имена, события, даты. Список дан ниже.
863 год -
-
-
996 год
Возведение Десятинной церкви
-
-
-
-
Князь Игорь
В5.Прочтите отрывок из документа и напишите имя князя, о котором идет речь.
«Он уделял много внимания просвещению и переводу книг, созданию библиотек, строительству. При нем были возведены в Киеве Золотые ворота и главный храм города, поставленный в честь жестокой сечи с печенегами.!
Ответ: _______________
ЧАСТЬ С
С1. Прочитайте отрывок из «Истории государства Российского» Н.М.Карамзина и ответьте на вопросы:
«Олег, обагренный кровию невинных князей, знаменитых храбростию, вошел как победитель в город их, и жители, устрашенные самым его злодеянием и сильным войском, признали в нем своего государя. Веселое местоположение, судоходный Днепр, удобность иметь сообщение, торговлю или войну с разными богатыми странами – с греческим Херсонесом, с хазарскою Тавридою, с Болгариею, с Константинополем –пленили Олега. …Олег, всего более думал о завоеваниях, хотел жить на границе, чтобы тем скорее нападать на чужие земли; мыслил ужасать соседов, а не бояться их».
1.О каком городе и князьях идет речь?
2.Когда случилось это событие и почему его считают главным в истории Древнерусского государства?
3.Какие качества Олега как личности и государственного деятеля выделяет автор?
Критерий оценивания.
28 - 26б. - "5"
25 - 20б. - "4"
19 - 15 б. - "3"
менее 15 б. - "2"
-
Итоговая контрольная работа по истории. 11 класс
1 вариант
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ.
1) Невская битва; 2) реформа Патриарха Никона; 3) свержение ордынского владычества
4) учреждение Сената; 5) Крымская война
2. Выберите из списка три исторические личности, связанные с княжением Ивана III. Запишите номера, под которыми они указаны, в ответ.
1) хан Ахмат; 2) хан Тохтамыш; 3) Сергий Радонежский; 4) Иосиф Волоцкий
5) Софья Палеолог; 6) Елена Глинская
3. Установите соответствие между определениями и понятиями.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ
А) плата, взимавшаяся с крестьянина при переходе от одного владельца к другому
Б) земли, даваемые Иваном Грозным в личное пользование служилым людям на условиях службы государю
В) годы, в которые запрещался переход крестьян от одного феодала к другому в Юрьев день
Г) часть земли, выделенная Иваном Грозным в управление боярам
1) заповедные лета
2) земщина
3) опричнина
4) пожилое
5) поместье
4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с процессом закрепощения крестьян. Найдите и запишите термин, относящийся к другому историческому периоду.
1) Юрьев день, 2) урочные лета, 3) пожилое, 4) заповедные лета, 5) уставная грамота, 6) Соборное уложение.
5. Ниже приведён ряд имён видных государственных и военных деятелей. Все они, за исключением одного, относятся к XVIII в. Найдите и запишите имя государственного деятеля, не относящегося к данному периоду.
Меншиков, Потёмкин, Миних, Румянцев, Канкрин.
6. Напишите пропущенное словосочетание.
Одним из самых важных событий первых лет царствования Екатерины II был созыв________________, депутатами которой были представители всех слоёв населения, кроме крепостных крестьян и духовенства.
7. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.
император Петр I 1682—1725 гг.
__________(А)
__________(Б)
__________(В)
Никон
императрица Елизавета Петровна
__________(Г)
М. Ломоносов
__________(Д)
1801—1825 гг.
__________(Е)
Пропущенные элементы:
1) царь Алексей Михайлович 2) император Александр I
3) А. Д. Меншиков
4) М. М. Сперанский
5) 1645—1676 гг.
-
6) 1741—1761 гг.
7) 1762—1796 гг.
8) А. И. Желябов
9) 1613—1645 гг.
-
8. Прочтите отрывок из воспоминаний современника.
«[Александр I] сознавал, что ему невозможно высказать свои чувства откровенно и проявлять их перед обществом, столь мало подготовленным для восприятия этих идей. <... >
Чтобы до известной степени смягчить это печальное противоречие с самим собою, Александр образовал род <...> комитета, составленного из лиц, которых он считал своими личными друзьями, разделявшими его взгляды и убеждения... Каждый нёс туда свои мысли, свои работы, свои сообщения о текущем ходе правительственных дел и о замеченных злоупотреблениях власти. Император вполне откровенно раскрывал перед нами свои мысли и свои истинные чувства. <...> Не было ни одного внутреннего улучшения, ни одной полезной реформы, намеченной или проведённой в России в царствование Александра, которые не зародились на этих именно тайных совещаниях».
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Комитет, о котором говорится в тексте, получил в истории название «Негласный».
2) Одним из членов комитета был А. А. Аракчеев.
3) Комитет просуществовал до 1825 г.
4) Большое влияние на членов комитета оказывали идеи Эпохи Просвещения.
5) Автор воспоминаний позитивно относится к деятельности комитета.
6) Участники комитета были сторонниками социалистических преобразований.
9. Рассмотрите схему и выполните задания
-
Напишите имя полководца, вторжение войск которого в Россию показано на схеме.
10. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
11. Напишите цифру, обозначающую населённый пункт, в котором русские войска встали лагерем после оставления Москвы.
12. Какие суждения, относящиеся к событиям, связанным со схемой, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) С начала изображённых на карте военных действий русские войска преследовали вторгшегося неприятеля.
2) В ходе данной войны русские войска возглавил М. И. Кутузов.
3) Самое кровопролитное сражение этой войны произошло под Вязьмой.
4) В ходе событий, указанных на схеме, в России развернулась народная война против неприятеля.
5) Указанные на схеме военные действия длились больше года.
6) Вторгшаяся в Россию неприятельская армия получила в истории название «Великая армия».
13. Рассмотрите изображение и выполните задание
-
-
-
-
14. При каком российском императоре началась Крымская война
Какие суждения о медали, изображённой на рисунке, являются верными?
Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Среди участников войны, отмеченных этой медалью, были М. А. Милорадович и Н. Н. Раевский.
2) Война, участники которой получали эту медаль, завершилась победой России.
3) Медаль украшена вензелями двух императоров, так как император, при котором началась война, в ходе неё лишился трона в результате дворцового переворота.
4) Мирный договор, завершивший войну, которой посвящена данная медаль, был подписан в Париже.
5) Война, участники которой получали эту медаль, стала одной из причин реформы, изменившей социальную структуру российского общества.
-
-
-
-
Итоговая контрольная работа по истории. 11 класс
2 вариант
1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в ответ.
1) Воцарение Романовых; 2) церковный раскол; 3) пугачёвский бунт
4) Смута; 5) реформы Петра I.
2. Какие три из перечисленных ниже лиц были современниками князя Ивана III? Соответствующие цифры запишите в ответ.
1) Софья Палеолог; 2) хан Ахмат; 3) Мамай; 4) Аристотель Фиораванти;
5) Доминико Трезини; 6) Сергий Радонежский.
3. Установите соответствие между историческими личностями и их деятельностью.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
А) Макарий
Б) Иван Фёдоров
В) Малюта Скуратов
Г) А. Ф. Адашев
1) митрополит московский, венчавший Ивана IV на царство
2) деятель опричнины
3) деятель Избранной Рады
4) игумен Соловецкого монастыря
5) книгопечатник
4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям XVI−XVII вв.
1) Заповедные лета; 2) белые слободы; 3) подворная подать; 4) урочные лета;
5) ордынский выход; 6) воеводы
5. Ниже приведён ряд имён видных государственных деятелей. Все они, за исключением одного, относятся к XVIII в. Найдите и запишите имя государственного деятеля, не относящегося к данному периоду.
Меншиков, Потёмкин, Орлов, Румянцев, Бенкендорф.
6. Напишите пропущенное слово.
Одно из направлений в литературе и искусстве XVIII в., отличающееся обращением к античному наследию как образцу, называется ________.
7. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
Иван Грозный __________(А)
XVI в.
__________(Б)
Церковный раскол
__________(В)
__________(Г)
Прутский поход
XVIII в.
Екатерина II
Восстание Е. Пугачева
__________(Д)
Николай I
__________(Е)
XIX в.
Пропущенные элементы:
1) Семилетняя война 2) Ливонская война
3) Алексей Михайлович
4) XVII в.
5) Крымская война
6) Петр 1
7) XIX в.
8) Елизавета Петровна
9) XVIII в.
-
8. Прочтите отрывок из документа.
«Поутру увидел на улице кучки народа... Народ со всех концов спешит на Сенатскую площадь... Я побежал на площадь. Народ запрудил всю площадь и волновался, как бурное море. В волнах этого моря виднелся небольшой островок, — это было ваше каре... Я видел царя, окружённого своим штабом и уговаривающего народ разойтись по домам, слышал, как беснующаяся толпа кричала ему в ответ: "Не пойдём, умрём вместе с ними!" Видел, как понеслась на вас кавалерия... с каким диким остервенением толпы народа отразили второй натиск поленьями дров, и я, грешный человек, метнул одно полено в бок артиллеристу... видел я и тебя, как ты при третьей атаке стал против солдат, готовых дать залп, от которого вся эта кавалерия, обскакивающая каре, легла бы лоском, - как ты скомандовал: "Оставь!"... Видел, как смертельно раненный Милорадович, шатаясь в седле, поскакал прочь от непокорных солдат, и наконец услышал роковой выстрел из пушки. Второй выстрел повалил множество из передовых. Народ прыснул во все стороны. Третий выстрел был направлен на открытое каре...»
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Описанные в документе события произошли в г. Санкт-Петербурге.
2) Царя, о котором упоминает автор, звали Николай I.
3) Участники выступления, о котором говорит автор, — это петрашевцы.
4) Император помиловал руководителей выступления.
5) Участники выступления пытались предотвратить кровопролитие.
6) Выступление завершилось убийством царя.
9. Рассмотрите схему и выполните задания.
9. Напишите имя российского императора, к годам правления которого относится данная война. 10. Напишите название города, который обозначен на карте цифрой «1».
11. Напишите название обозначенной на карте цифрой «3» крепости, которая в ходе войны длительный период осаждалась основными силами русской армии.
12. Какие суждения, относящиеся к событиям, связанным со схемой, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Результатом войны стало приобретение независимости Грецией.
2) Во время войны особо отличился русский полководец М. Д. Скобелев.
3) Война получила название Крымской.
4) Союзником России в этой войне была Великобритания.
5) Противником России в этой войне была Османская империя.
6) По условиям мирного договора, заключённого по итогам этой войны, Сербия получила независимость.
-
13. Рассмотрите изображение и выполните задание
Какие суждения об изображённых на картине событиях являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) На картине изображены события, относящиеся к первой половине XIX в.
2) Этой железной дороге посвятил стихотворение А. С. Пушкин.
3) Куратором строительства дороги был назначен А. А. Аракчеев.
4) На картине изображена Транссибирская железная дорога.
5) Событие, изображённое на картине, положило начало промышленному перевороту в России.
-
14. При каком императоре была построена первая железная дорога?
-
Критерии оценивания.
14 - 13б. - "5"
12 - 10б. - "4"
9 - 7б. - "3"
менее 7 б. - "2"
-
-
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.