Диагностика уровня сформированности
общеучебных умений и навыков школьников
Анализ диагностики уровня сформированности
общеучебных умений и навыков школьников.
(предмет- физкультура)
2 класс
В результате подсчета баллов
диагностики интеллектуального умения и
навыка обучающихся получили следующие данные:
Из 6 ( шести) учеников: 1
ученик входит в среднюю группу, 5 учеников входят в сильную группу.
В результате подсчета баллов
диагностики организационного умения и
навыка обучающихся получили следующие данные:
Из 6 ( шести) учеников: 1
ученик входят в среднюю группу, 5 учеников входят в сильную группу.
В результате подсчета баллов диагностики коммуникативного умения и навыка обучающихся получили следующие
данные:
Из 6 ( шести) учеников: 1 ученик
входит в среднюю группу, 5 учеников входят в сильную группу.
3
класс
В результате подсчета баллов
диагностики интеллектуального умения и
навыка обучающихся получили следующие данные:
Из 5 ( пяти) учеников: 1 ученик
входит в слабую группу, 1 ученик входит в среднюю группу, 3 ученика входят в
сильную группу.
В результате подсчета баллов
диагностики организационного умения и
навыка обучающихся получили следующие данные:
Из 5 ( пяти) учеников: 1
ученик входит в слабую группу, 2 ученика входят в среднюю группу, 2 ученика
входят в сильную группу.
В результате подсчета баллов диагностики коммуникативного умения и навыка обучающихся получили следующие
данные:
Из 5 ( пяти) учеников: 1
ученик входит в слабую группу, 1 ученик входит в среднюю группу, 3 ученика
входят в сильную группу.
5
класс
В результате подсчета баллов
диагностики интеллектуального умения и
навыка обучающихся получили следующие данные:
Из 7 (семи) учеников: 2 ученика
входят в среднюю группу, 5 учеников входят в сильную группу.
В результате подсчета баллов
диагностики организационного умения и
навыка обучающихся получили следующие данные:
Из 7 (семи) учеников: 3
ученика входят в среднюю группу, 4 ученика входят в сильную группу.
В результате подсчета баллов диагностики коммуникативного умения и навыка обучающихся получили следующие
данные:
Из 7 (семи) учеников: 2 ученика
входят в среднюю группу, 5 учеников входят в сильную группу.
6
класс
В результате подсчета баллов диагностики интеллектуального умения и навыка обучающихся получили следующие
данные:
Из 8 (восьми) учеников: 3
ученика входят в слабую группу, 1 ученик входит в среднюю группу, 4 ученика
входят в сильную группу.
В результате подсчета баллов
диагностики организационного умения и
навыка обучающихся получили следующие данные:
Из 8 (восьми) учеников: 5
учеников входят в среднюю группу, 3 ученика входят в сильную группу.
В результате подсчета баллов диагностики коммуникативного умения и навыка обучающихся получили следующие
данные:
Из 8 (восьми) учеников:1
ученик входит в слабую группу, 4 ученика входят в среднюю группу, 3 ученика
входят в сильную группу.
7
класс
В результате подсчета баллов
диагностики интеллектуального умения и
навыка обучающихся получили следующие данные:
Из 7 (семи) учеников: 2
ученика входят в среднюю группу, 5 учеников входят в сильную группу.
В результате подсчета баллов
диагностики организационного умения и
навыка обучающихся получили следующие данные:
Из 7 (семи) учеников: 4
ученика входят в среднюю группу, 3 ученика входят в сильную группу.
В результате подсчета баллов диагностики коммуникативного умения и навыка обучающихся получили следующие
данные:
Из 7 (семи) учеников: 4
ученика входят в среднюю группу, 3 ученика входят в сильную группу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.