2026828
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыДиагностика качества обученности учащихся и результата профессиональной деятельности учителя

Диагностика качества обученности учащихся и результата профессиональной деятельности учителя

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Диагностика качества обученности учащихся и результата профессиональной деятельности учителя

Высокой эффективности учебного процесса сложно добиться, используя только традиционное обучение. Современное общество предъявляет новые требования к выпускникам школы. Педагогам необходимо осваивать новые методики, технологии обучения.

Не подлежит сомнению, что вопросы конкретных результатов обучения тесно связаны с проблемой измерений и оценок педагогических процессов. Другими словами, традиционное понятие «знания, умения, навыки учащихся» требуют более четкой детализации.

За основу диагностики качества обученности обучающихся была взята методика В.П. Симонова, которая позволяет выявить фактическую степень обученности обучающихся (уровень реально усвоенных знаний, умений и навыков).

В отличие, от авторской методики, нами выделено четыре уровня, которые соответствуют оценкам «2», «3», «4», «5».

Уровни степени обученности по В.В. Симонову.

1-й уровень – «различение, запоминание» - самая низкая степень овладения знаниями.

2-й уровень – «понимание, простейшие умения и навыки» - репродуктивный уровень.

3-й уровень – при этой степени обученности обучающийся показывает умение применять на практике полученные им теоретические знания в простейших (алгоритмизированных) заданиях.

4-й уровень – «перенос», творческое применение полученных теоретических знаний на практике в новой, нестандартной ситуации.

Так как в журнал учитель ставит не уровень, а оценку, то необходимо эти показатели соотнести.

Таблица 1.

Уровень

Оценка (в баллах)

Высокий (3,4 уровни по Симонову)

5

4

3



2

Средний (2 уровень по Симонову)


5

4

3


2

Низкий (1 уровень по Симонову)



5

4

3

2

Степень обученности

До 100 %

До 64 %

До 36 %

До 16 %

До 4 %

0%

Высокая эффективность учебной деятельности определяется первым уровнем требований, переход ко второму уровню и тем более к третьему уровню ведет к снижению общей эффективности работы, несмотря на кажущееся благополучие во внешних показателях (отметках).

Уровень требований, в первую очередь, предопределяет и характеризует эффективность учебной деятельности учителя в целом и на конкретном уроке, в частности.

Итоги фактической степени обученности учащихся показаны на примере одного класса.

Таблица 2

класс

Кол-во уч-ся

Кол-во уч-ся

% успеваемости

Средний балл

% качества

Уровень требований

Эфф.

5

4

3

6 б

2012-2013 учебный год


12

4

7

1

100

4,2

92 %

высший

82%

7 б

2013-2014 учебный год


12

5

7

0

100

4,4

100 %

высший

83%


2014-2015 учебный год, 1 четверть

8 б

12

5

6

1

100

4,3

92 %

высший

80%



Исходя из данных, представленных в таблице №3, можно сделать вывод, что учащиеся выведены на IV уровень обученности (перенос). Степень обученности учащихся в представленном классе соответствует высокому уровню усвоения материала.

Показатель содержательной, а не формальной эффективности учителя, по мнению В.П. Симонова, указывает ему перспективу дальнейшего творческого роста посредством решения задач качественного улучшения учебно-воспитательной деятельности, побуждает его к исследовательской работе, базирующейся на доступных методах самоанализа этой деятельности.

Таким образом, данный диагностический инструментарий позволяет отслеживать личностный рост учащийся, выявлять пробелы в знаниях, корректировать деятельность, как ученика, так и учителя.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Высокой эффективности учебного процесса сложно добиться, используя только традиционное обучение.

Современное общество предъявляет новые требования к выпускникам школы. Педагогам необходимо осваивать новые методики, технологии обучения.

 Не подлежит сомнению, что вопросы конкретных результатов обучения  тесно связаны с проблемой измерений и оценок педагогических процессов. Другими словами, традиционное понятие «знания, умения, навыки учащихся» требуют более четкой детализации.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее