Дидактическая игра, по теме заглянем в кладовые Земли

Дидактическая игра по теме:  «Заглянем в кладовые  Земли»

Цель: создание условий по формированию умения классифицировать полезные ископаемые по их свойствам; создание условий по организации групповой работы с учащимися.

Оборудование: классная доска, магниты, карточки с изображением полезных ископаемых (топливные полезные ископаемые – 5 штук, металлические полезные ископаемые -  5 штук, неметаллические полезные ископаемые – 5 штук),

Ход игры:   в игре участвует  весь класс. На доске рисуется таблица, состоящая из трёх колонок. В первой колонке написано «топливные», во второй «металлические», в третьей «неметаллические». На столе разложены карточки с полезными ископаемыми. Из разложенных на столе карточек  дети  подходят  к столу, выбирают карточку  с  полезным ископаемым, относящимся к какой- либо  группе, и закрепляют карточку на доске с помощью магнита. Дети, которые не выходят к доске держат в руках «светофоры»,  если ученик правильно распределил ископаемое в группу,  они показывают «зелёный цвет»,  а если не правильно,  то «красный».

Подведение итогов: после выполнения задания на слайде презентации показываются правильные ответы, и дети проверят правильность выполнения задания.