Дидактический материал "Памятка для составления кроссвордов. География 5 класс.

Задание – составить кроссворд по теме

«География. Земля – планета солнечной системы».

По материалам параграфов 1-6 учебника для 5 класса (автор А.Летягин)

Памятка по составлению кроссворда.

        1. Внимательно прочитайте учебный материал по изучаемой теме (записи в тетради,  текст параграфа,  дополнительные источники)
       

 2. Определите, какие понятия и определения вы будете использовать при составлении кроссворда (10 слов) , и составьте черновик.

Внимание!

ü Начинайте составление кроссворда с самых длинных слов;

ü Не используйте слова, которые пишутся через дефис и   уменьшительно-ласкательные;

ü Подбирайте слова, которые соответствуют теме кроссворда.

Например:

3. Составьте вопросы к выбранным определениям и понятиям (каждому слову дайте корректное, правильное, краткое толкование)

Например,

1. Твердая оболочка Земли.

2. Пояс освещенности, в котором Солнце два раза в год бывает в зените.

3. Планета Солнечной системы, имеющая кольца……

10. Третья планета от Солнца.

4. Оформите кроссворд.

Для этого на листе А 4:

1. Подпишите название кроссворда;

2. Напишите фамилию, имя автора кроссворда и класс;

3. Начертите кроссворд (можно сделать чертеж на листочке в клетку или

миллиметровой бумаге и приклеить к листу А 4.

Важно! ü  Клетки кроссворда оставляйте пустыми ü  В клетках кроссворда указывайте только цифры для расшифровки понятий.

Например,

4. Оформите список вопросов к кроссворду.

5. Ответы оформите на отдельном листе (не забудьте подписать и этот лист).
 

Примечание.

Кроссворд может быть оформлен от руки на листах формата А4;

Может быть набран на компьютере с использованием любого текстового или табличного редактора и распечатан на принтере;

Можно использовать специальные компьютерные программы и распечатать на принтере.

Критерии оценивания кроссворда.

1. Тематика кроссворда (все слова кроссворда соответствуют заявленной теме)

2. Объем кроссворда (не менее 10 слов) 

3. Четкость формулировки вопросов; отсутствие речевых, грамматических, орфографических ошибок

4. Эстетичность, оригинальность и аккуратность работы

5. Наличие ответов на отдельном листе