Дидактический материал к уроку русского языка по теме "Я заменяю имена"

МБОУ «Гимназия №46» г. Чебоксары, 6и класс

Ф. И. ________________________________________________________

Упражнение 1.

Смысл этих предложений, наверное, тебе ясен. Но отчего всё-таки при их чтении хочется улыбнуться? Почему фразы звучат двусмысленно? Исправь эти предложения.

2. Селёдку принесла продавщица Люба, она уже припахивала.

3. Петя побежал к почтовому ящику, он висел на столбе.

Упражнение 2.

Впишите в предложения подходящие по смыслу местоимения.

Интересная загадка.

Однажды __ шёл по лугу. К __ пристала ласточка. __ кружилась около __. Ласточка задевала __ за плечо, кричала жалобно, словно __ отнял у __ птенца, и __ просила отдать __ обратно. __ не понимал, что __ нужно.

Я рассказал об этом деду, а __ посмеялся надо __ и всё объяснил: человек идёт по лугу и спугивает кузнечиков и жучков. Ласточка уже не ищет __ в траве, а летает около человека и ловит __ на лету.

Упражнение 3.

Прочитай отрывок из рассказа-сценки А. Чехова «Ты и вы», где специально затемняется, к какому лицу относится местоимение. Зачем это делается?

- А он схватил его, подмял и оземь… Тогда тот сел на него верхом и давай в спину барабанить… Мы его из-под него за ноги вытащили.
- Кого его?
- Известно кого… на ком верхом сидел…
- Кто?
- Да этот самый, про кого сказывают.

_______________________________________________________________________

Упражнение 4.

Заполните 2-й столбик, подобрав к тому, что написано в 1-м, антонимические выражения. Антонимом какого прилагательного является слово фамильярный?

Уместно употреблять
вы, вам	ты, твой
по отношению:
1) к незнакомому или малознакомому человеку; 2) в официальной
обстановке общения:
3) при подчеркнуто вежливом, официальном
отношении к человеку:
4) к равному и старшему по званию

Упражнение 5.

«Выдержи экзамен» - словарный диктант

3 ученика у доски (с каждой группы по одному). Самодиктант из отрицательных и неопределенных местоимений.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Упражнение 6.

Прочитайте предложения. В каком из них нет ошибки? Выпишите его.

1. Мы долго говорили об нём. 2. Ихние дети не умеют правильно себя вести. 3. Я долго скучала по ней. 4. Родители гордятся ей.

__________________________________________________________________________

Упражнение 7.

Что объединяет эти фразы? Закончи их:

во всё горло _________________
во все лопатки _______________
все шишки валятся ___________
на все руки _________________

на все лады _________________
от всего сердца ______________
со всего плеча _______________

всеми силами _______________
со всех ног __________________

Упражнение 8. «Кто больше».

Запишите пословицы, в которых употребляются местоимения. (Время - 2 минуты)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________