817187
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Дидактический материал по работе с текстом

Дидактический материал по работе с текстом

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

В своей работе я часто использую технологию синквейн. Синквейн происходит от французского языка – пять. Синквейн впервые стала применять американка Аделаида Крэпси в начале 20 века. Суть синквейна заключается в том, что за короткое время от 5 до 7 минут можно сделать обобщение информационного текста, активизируя лексический материал, грамматические структуры и развивая креативное мышление.

Синквейн – это пятистрочное стихотворение нерифмованной формы.

Первая строка – это существительное или местоименние.

Вторая строка – это два прилагательных.

Третья строка – это три глагола.

Четвертая строка – это предложение из четырех слов, выражающее эмоциональное отношение автора к основному понятию.

Пятая строка – это одно слово – синоним к основному понятию.

Примеры синквейнов, написанные моими учениками:

  1. Winter

  2. Cold, snowy

  3. To ski, to skate, to enjoy

  4. I like frosty wintermonths

  5. Season

  1. Cat

  2. Funny, grey

  3. To play, to jump, to sleep

  4. My cat is Pushok

  5. Pet


1.A flower.

2.Gaudy, beautiful

3.Will take, will put, will admire.

4.How beautiful is this flower!

5.Dandy!


1.A table.

2.Hard and wooden.

3.To write, to read and to draw.

4.You can do anything on it.

5.Indispensable!


1.A lamp.

2.Bright and light.

3.Light, switch on and look.

4.How brightly it shines.

5.To all!



1.A lamp.

2.Bright and light.

3.Light, switch on and look.

4.How brightly it shines.

5.To all!


1.A kettle.

2.Copper and ferreous.

3.To boil, to drink and to wash.

4.Everybody needs a kettle.

5.Needs!


1.A patty.

2.Big and delicious.

3.Will eat, will be full, will buy up.

4.It is very beautiful and appetizing.

5.It’s tasty!


1.A room.

2.Cosy and warm.

3.Look, see and give a glance.

4.Everybody needs a room!

5.You’ll see!


1.A clock.

2.Round, formal.

3.Ticks, goes, runs.

4.We always need to know the time.

5.Always!


1.A teacher.

2.Clever, proud.

3.Will take, check and put down

4.Marks to our diaries.

5.Badly!


1.A library.

2.Big, spacious.

3.Will take, read and give back.

4.I liked this book.

5.Will take!



1.A bank.

2.Big, rich.

3.Will come, will take or will invest.

4.Always remember about the bank.

5.You’ll grow rich!


1.Wallpaper.

2.Paper, patterned.

3.Will buy, will glue, will look.

4.How beautiful is it!

5.Always!


1.A TV set.

2.Big and colourful.

3.Will learn, will watch, will see.

4.I always like to watch it.

5.Very much!



1.A bed.

2.Big and soft.

3.To sleep, to lie and to rest.

4.I like to slumber on it.

5.I’m tired!




Синквейн можно выполнять в рисунках , в виде устного рассказа, с одной или двумя пропущенными строками.

Синквейн это быстрый инструмент для рефлексии.

Советы при составлении синквейна:

1.     Вначале предлагается составить синквейн на тему, хорошо известную студентам.

2.     На первых порах предусматривается при составлении синквейна работать в парах, в малых группах и только затем - индивидуально.

3.     Поощряются синквейны, в которых содержится наиболее точная характеристика различных сторон темы.

Должна отметить, что данный прием очень нравится ученикам и студентам, и я стараюсь использовать его на своих занятиях.



               P.S.  Если Вы никак не можете написать синквейн, то проблем тут может быть две. Вам либо просто не нравится тема стихотворения, либо нужно поработать над расширением словарного запаса. Также синквейн – это хороший метод самоконтроля.  Если получается – материал усвоен отлично.


Краткое описание документа:

Технология Синквейн - для обогащения словарного запаса и выражения темы минимумом лексических единиц.

В своей работе я часто использую технологию синквейн. Синквейн происходит от французского языка – пять. Синквейн впервые стала применять американка Аделаида Крэпси в начале 20 века. Суть синквейна заключается в том, что за короткое время от 5 до 7 минут можно сделать обобщение информационного текста, активизируя лексический материал, грамматические структуры и развивая креативное мышление.

Синквейн – это пятистрочное стихотворение нерифмованной формы.

Первая строка – это существительное или местоименние.

Вторая строка – это два прилагательных.

Третья строка – это три глагола.

Четвертая строка – это предложение из четырех слов, выражающее эмоциональное отношение автора к основному понятию.

Пятая строка – это одно слово – синоним к основному понятию.

Примеры синквейнов, написанные моими учениками:

1.     Winter

2.     Cold, snowy

3.     To ski, to skate, to enjoy

4.     I like frosty wintermonths

5.     Season

 

1.     Cat

2.     Funny, grey

3.     To play, to jump, to sleep

4.     My cat is Pushok

5.     Pet

 

1.A  flower.

2.Gaudy, beautiful

3.Will  take, will  put, will  admire.

4.How  beautiful  is  this  flower!

5.Dandy!

 

1.A  table.

2.Hard  and  wooden.

3.To  write, to  read  and  to  draw.

4.You  can  do  anything  on  it.

5.Indispensable!

 

1.A  lamp.

2.Bright  and  light.

3.Light, switch  on  and  look.

4.How  brightly  it  shines.

5.To  all!

 

 

1.A  lamp.

2.Bright  and  light.

3.Light, switch  on  and  look.

4.How  brightly  it  shines.

5.To  all!

 

1.A  kettle.

2.Copper  and  ferreous.

3.To  boil, to  drink  and  to  wash.

4.Everybody  needs  a  kettle.

5.Needs!

 

1.A  patty.

2.Big  and  delicious.

3.Will  eat, will  be  full, will  buy  up.

4.It  is  very  beautiful  and  appetizing.

5.It’s  tasty!

 

1.A  room.

2.Cosy  and  warm.

3.Look, see  and  give  a  glance.

4.Everybody  needs  a  room!

5.You’ll  see!

 

1.A  clock.

2.Round, formal.

3.Ticks, goes, runs.

4.We  always  need  to  know  the  time.

5.Always!

 

1.A  teacher.

2.Clever, proud.

3.Will  take, check  and  put  down

4.Marks  to  our  diaries.

5.Badly!

 

1.A  library.

2.Big, spacious.

3.Will  take, read  and  give  back.

4.I  liked  this  book.

5.Will  take!

 

 

1.A  bank.

2.Big, rich.

3.Will  come, will  take  or  will  invest.

4.Always  remember  about  the  bank.

5.You’ll  grow  rich!

 

1.Wallpaper.

2.Paper, patterned.

3.Will  buy, will  glue, will  look.

4.How  beautiful  is  it!

5.Always!

 

1.A  TV  set.

2.Big  and  colourful.

3.Will  learn, will  watch, will  see.

4.I  always  like  to  watch  it.

5.Very  much!

 

 

1.A  bed.

2.Big  and  soft.

3.To  sleep, to  lie  and  to  rest.

4.I  like  to  slumber  on  it.

5.I’m  tired!

 

 

 

Синквейн можно выполнять в рисунках , в виде устного рассказа, с одной или двумя пропущенными строками.

Синквейн это быстрый инструмент для рефлексии.

Советы при составлении синквейна:

1.     Вначале предлагается составить синквейн на тему, хорошо известную студентам.

2.     На первых порах предусматривается при составлении синквейна работать в парах, в малых группах и только затем - индивидуально.

3.     Поощряются синквейны, в которых содержится наиболее точная характеристика различных сторон темы.

Должна отметить, что данный прием очень нравится ученикам и студентам, и я стараюсь использовать его на своих занятиях.



               P.S.  Если Вы никак не можете написать синквейн, то проблем тут может быть две. Вам либо просто не нравится тема стихотворения, либо нужно поработать над расширением словарного запаса. Также синквейн – это хороший метод самоконтроля.  Если получается – материал усвоен отлично.

Общая информация

Номер материала: 190485

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.