Инфоурок Физика ТестыДифференцированная проверка знаний обучающихся по теме: "Строение вещества. Диффузия. Агрегатные состояния вещества"

Дифференцированная проверка знаний обучающихся по теме: "Строение вещества. Диффузия. Агрегатные состояния вещества"

Скачать материал

СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА. ДИФФУЗИЯ. АГРЕГАТНЫЕ СОСТОЯНИЯ ВЕЩЕСТВА

 

1 уровень (базовый):

 

1.      Молекула – это …

1)   Частица вещества

2)   Кусочек вещества

3)   Маленькая частица

4)   Наименьшая частица того или иного вещества

 

2.      Одинаковы ли молекулы разных веществ?

1)      Да, одинаковы

2)      Иногда бывают одинаковы, а иногда различаются

3)      Нет, неодинаковы, различаются составом, размерами, свойствами

4)      Среди ответов нет верного

 

 3. Какие утверждения будут верными: 

1)      молекула воды меньше атома водорода;

2)      атом водорода состоит из молекул воды; 

3)      молекула воды состоит из трёх атомов;

4)      молекула воды состоит из атомов водорода и кислорода.

 

4.      Несмотря на то, что вещества состоят из молекул, почему же вещества кажутся нам сплошными?

1)      Потому, что молекулы расположены вплотную друг к другу

2)      Потому, что они занимают весь внутренний объем тела

3)      Потому, что промежутки между молекулами так малы, что не различимы глазом

4)      Потому, что молекулы малы

5.      Что происходит с молекулами вещества при его нагревании?

1)      увеличиваются  промежутки между молекулами и скорость движения молекул;

2)      уменьшаются размеры молекул и скорость движения молекул;

3)      уменьшаются промежутки между молекулами и скорость движения молекул;

4)      увеличиваются размеры молекул и скорость движения молекул;

 

6.      Диффузия – это …

1)      Движение молекул

2)      Расширение промежутков между молекулами при нагревании

3)      Проникновение хаотически движущихся молекул одного вещества в промежутки между молекулами другого вещества

4)      Перемешивание веществ

 

7.      Диффузия может происходить…

1)      Только в жидкостях

2)      Только в газах

3)      Только в твердых телах

4)      Во всех трех состояниях вещества

 

8.      Выберите верное утверждение из предложенных:

1)      Скорость диффузии увеличивается с увеличением температуры

2)      Скорость диффузии в жидкостях больше, чем скорость диффузии в газах

3)      Диффузия не может протекать в твердых телах

4)      Явление диффузии подтверждает то, что все тела состоят из молекул

 

9.      В каких состояниях могут находиться вещества?

1)      В твердом и жидком состояниях

2)      В твердом и газообразном состояниях

3)      в твердом, жидком и газообразном

 

10.   В каком состоянии веществу присущи следующие свойства: трудно сжимается, сохраняет собственный объём, не имеет собственной формы?

1) в газообразном;

2) в жидком;

в)

 

11.  В каком состоянии вещества его молекулы сближены на расстояния, меньшие размеров самих молекул, сильно взаимодействуют друг с другом и совершают колебания около определенных положений равновесия?

1)      в  твёрдом состоянии;

2)      в жидком состоянии;

3)      в газообразном состоянии;

4)      в любом из этих состояний

 

12.  Вещество занимает весь предоставленный ему объем, легко сжимаемо и не имеет собственной формы. В каком состоянии находится данное вещество?

1)      в  газообразном состоянии;

2)      в жидком состоянии;

3)      в  твёрдом состоянии

 

 

2 уровень (повышенный):

 

1.      Является ли молекула  мельчайшей частицей вещества? можно ли разделить молекулу на более мелкие частицы?

2.      Равны ли размеры молекул одинаковых веществ? разных веществ?

3.      Отличаются ли друг от друга молекулы льда, воды и водяного пара?

4.       Как изменяется объем тела при его нагревании?

5.      Какие атомы входят  в молекулу углекислого газа?

6.      На каком явлении основана засолка огурцов?

7.      Почему ткань, окрашенную недоброкачественной краской, нельзя в мокром состоянии  держать в соприкосновении со светлым бельем?

8.      В каком состоянии вещества его молекулы сближены на расстояния, меньшие размеров самих молекул, сильно взаимодействуют друг с другом и совершают колебания около определенных положений равновесия?

9.      В каком состоянии веществу присущи следующие свойства: трудно сжимается, сохраняет собственный объём, не имеет собственной формы?

10.  Вещество занимает весь предоставленный ему объем, легко сжимаемо и не имеет собственной формы. В каком состоянии находится данное вещество?

 

3 уровень (высокий):

 

1.      Приведите примеры, доказывающие, что вещества состоят из молекул, разделенных промежутками.

2.      Как доказать, что молекулы вещества очень малы?

3.      Как связаны температура  тела со скоростью движения его молекул? Ответ поясните.

4.      Как известно, что железнодорожные рельсы не кладут вплотную друг к другу, а оставляют зазор между ними. Что произойдет, если этого не сделать? Ответ поясните.

5.      Какой физический процесс способствует попаданию кислорода и азота в листья растений? Ответ поясните.

6.      Почему детский резиновый шар наполненный водородом, через несколько часов не поднимается вверх? В каком помещении его лучше сохранить – в холодном или теплом? Ответ поясните.

7.      В какой воде -  горячей или холодной – быстрее растворится сахар? Ответ поясните.

8.      Пары ртути вредны для здоровья. Почему запрещено хранить ртуть в открытых емкостях? Ответ поясните.

9.       Сравните, чем отличаются расположение молекул и характер их движения в газах, жидкостях и твердых телах? Результаты сравнения  представьте в виде таблицы:

 

газ

жидкость

твердое тело

 

 

 

 

10.  Перечислите свойства твердых тел, отличающие их от жидкостей и газов?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дифференцированная проверка знаний обучающихся по теме: "Строение вещества. Диффузия. Агрегатные состояния вещества""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дидактический материал предназначен для организации дифференцированной проверки знаний обучающихся на уроках физики по теме: "Строение вещества. Диффузия. Агрегатные состояния вещества". Материал составлен в 3 вариантах, отличающихся по уровню сложности (базовый уровень, повышенный уровень и высокий уровень). Учитывая индивидуальные способности обучающихся, учитель либо сам определяет обучающимся уровень сложности, либо предлагает обучающимся выбрать самостоятельно. Оценка "3" ставится за выполнение заданий базового уровня. Оценка "4" ставится за выполнение заданий повышенного уровня. Оценка "5" ставится за выполнение заданий высокого уровня.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 668 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.09.2023 453
    • DOCX 23.9 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Юркевич Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Юркевич Ольга Сергеевна
    Юркевич Ольга Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29774
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 42 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 457 человек

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 867 человек

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе