Дневник педагогической практики по направлению «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

ООО «Инфоурок»

ДНЕВНИК

педагогической практики

Абдулмеджитовой Гульзары Асановны

слушателя-практиканта

курсов профессиональной переподготовки

«ТЕХНОЛОГИЯ:

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»,

проходившего педагогическую практику в МБОУ «Михайловская СОШ»

 в 5 классе

в период с 23 июля 2018 г. по  27 июля 2018 г.

Руководитель педпрактики: заместитель директора по УВР А. П. Куница

И. о. директора МБОУ «Михайловская СОШ»        МП          / __________/    /____________________/

                                                                                                                                                                                             подпись                                                        ФИО

1. Краткая характеристика образовательного учреждения, на базе которого проходит педпрактика: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Михайловская средняя общеобразовательная школа». Адрес: Республика Крым, Нижнегорский район с. Михайловка, ул. Первомайская, 36 А.. Количество учащихся – 273. Педагогических работников – 32. Пятидневка в одну смену.

2. Цели стажировки. Овладение профессиональными компетенциями осуществления образовательного процесса в основной школе с учетом специфики преподаваемого предмета.

Планируемый результат педпрактики:

•        уметь разрабатывать и реализовывать программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

•        уметь планировать и проводить учебные занятия и формировать у обучающихся мотивации к обучению;

•        быть готовым к формированию метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования;

•        обеспечивать реализацию современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности;

•        обеспечивать развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни;

•        уметь объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;

•        уметь проектировать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка);

•        обеспечивать формирование и реализацию программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения;

•        уметь реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю, распознавая за ними серьезные личные проблемы; нести ответственность за личностные образовательные результаты обучающихся;

•        объективно учитывать при оценке успехов и возможностей обучающихся неравномерность индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек.

3. Отчет о педпрактике.

Дата	Проводимые мероприятия	Примечание
16.07.2018	Организационное собрание - знакомство с администрацией школы; знакомство с учителями технологии; - составление плана посещения уроков, согласование с руководством школы и учителями; Изучение образовательной программы школы и плана методической работы.
17.07.2018	Анализ школьных документов с позиции личностно ориентированного образования. Посещения урока, проводимого учителем-наставником по теме «Моделирование швейных изделий (халат, платье, блузка)», 2 урока других учителей в закрепленных классах ( 6б класс)
	Посещение уроков учителей школы: Оформление документации, обсуждение с учителем удачных моментов урока, и эффективных методических приемов работы, составление письменного анализа урока, проведённого учителем - наставником. Подготовка к проведению самостоятельных уроков. Составление плана-конспекта уроков, их обсуждение и утверждение учителем-наставником.
18.07.2018	Самостоятельное проведение урока:5а класс Тема урока: «Ручные работы. Технология выполнения ручных стежков и строк». Цель: научить обучающихся приемам ручных стежков и строк. Подготовка к проведению самостоятельных уроков. Составление плана-конспекта уроков, их обсуждение и утверждение учителем-наставником.
19.07.2018	Самостоятельное проведение урока:5б класс Тема урока:«Ручные работы. Технология выполнения ручных стежков и строк». Цель: научить обучающихся приемам ручных стежков и строк. Подготовка к проведению самостоятельных уроков. Составление плана-конспекта уроков, их обсуждение и утверждение учителем-наставником.
23.07.2018	Самостоятельное проведение урока:8 класс Тема урока:«Поясные изделия. Правила снятия мерок». Цель: Познакомить с видами поясной одежды и с правилами снятия мерок необходимых для построения чертежа юбки Подготовка к проведению самостоятельных уроков. Составление плана-конспекта уроков, их обсуждение и утверждение учителем-наставником.
24.07.2018	Самостоятельное проведение урока:8 класс Тема урока: «Поясные изделия. Правила снятия мерок». Цель: Познакомить с видами поясной одежды и с правилами снятия мерок необходимых для построения чертежа юбки Подготовка к проведению самостоятельных уроков. Составление плана-конспекта уроков, их обсуждение и утверждение учителем-наставником.
25.07.2018	Изучение рабочей программы по предмету «Технология» Анализ рабочей программы по предмету «Технология» с учетом современных требований к технологической подготовке школьников
26.07.2018	Представление учителю-наставнику программно-методических материалов по тематическому разделу учебной программы по технологии Анализ демонстрационного материала в группах для проведения художественно-творческой деятельности с детьми Изучение оснащенности методического кабинета и оказание помощи в его пополнении материалами для художественно-творческого развития детей. Изготовление информационных материалов на стенд Подготовка к педсовету. Подготовка рекомендаций для педагогов.
27.07.2018	Участие в административном совещании Оформление дневника педпрактики. Получение оценки за практику и отзыва у учителя-наставника и классного руководителя. Оформление конспектов и дневника педпрактики. Составление отчета по педпрактике