Дневник самообразования учителя музыки

ДНЕВНИК  ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

КОРОТКОВОЙ ИНГИ ВАЛЕНТИНОВНЫ

учителя музыки

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Лицей №14»

Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

на 2015-2020 г.г.

1.      Личные данные

1.1.	Фамилия	Короткова
1.2.	Имя	Инга
1.3.	Отчество	Валентиновна
1.4.	Должность, по которой аттестуется работник (дополнительно указывается преподаваемый  предмет, специальность, для педагогических работников дополнительного образования детей – профиль, направление образовательной деятельности; для методистов – направление методической работы)	Учитель  музыки
1.5.	Место работы (полное наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает в данном учреждении)	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №14»,  с 2015  года
1.6.	Населенный пункт (город, район)	Город Нижнекамск Нижнекамского муниципального района

1.9.

Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи) Ученая степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего документа)

Высшее; Ульяновский государственный университет; факультет культуры и искусства; Преподаватель фортепиано, концертмейстер, артист ансамбля; АВБ №0168673 от 26.06.2004 года.

1.10. Курсы повышения квалификации (не менее 72 час. за последние 5 лет) (тематика курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Профессиональная переподготовка не менее 500 час. (при наличии) (наименование образовательного учреждения, где проводилось профессиональная переподготовка, количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по итогам обучения с указанием даты выдачи)

Год прохождения – 2017г.	Год прохождения – 2020г.
«Набережночелнинский государственный педагогический университет»; 24.11.2017 год; 96 часов; тема «Совершенствование содержания и методов преподавания учебного предмета «Музыка» в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»; Удостоверение о повышении квалификации № 160400011375.	«Набережночелнинский государственный педагогический университет»;96часов;тема «Применение современных педагогических технологий, направленных на развитие метапредметных компетенций обучающихся в работе учителя музыки»; Удостоверение о повышении квалификации № 2020 015 01544; выдано 25.04.2020

1.11. Квалификационная категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия квалификационной категории

Год присвоения – 2015г.	Год присвоения – 2020г.
Первая квалификационная категория, 30.12.2015г- 30.12.2020г

1.12. Государственные и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,  год награждения). Иные поощрения (Благодарственные письма и др.)

Год награждения (вручения)	Полное наименование награды (благодарственного письма и др.)
2020 год	Почетная грамота  Муниципального  бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей №14»,

2.      Сведения  о профессиональном  рейтинге и достижениях  за последние 5 лет

2.3. Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах

Наименование и функции комиссии, наименование  учреждения, при которой создана комиссия	Уровень	Сроки участия
Организатор ОГЭ	Муниципальный	2018 - 2019 гг.

2.4. Распространение педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий аттестации

 2.4.1.Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия

№	Тема, класс (группа, курс)	Уровень	Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и  др.)	Дата
1.	1 класс; «Развитие творческих способностей учащихся младшего школьного возраста посредством использования методики комплексного музыкально-певческого воспитания детей Д.Е.Огородного».	Муниципальный	Открытый урок; Лицей №14; Преемственность в работе лицея и детских образовательных учреждений №27,№33,№40 города Нижнекамска	2016 г.
2.	«Духовно-нравственное воспитание учащихся на предмете «Музыка».		Выступление на педагогическом совете МБОУ «Лицей» №14	2018 г.

2.4.2. Проведение,  участие в семинарах

№	Тема выступления	Уровень  (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения	Дата
1	«Формирование певческой культуры школьников на уроке музыки посредством использования методики комплексного музыкально-певческого воспитания детей Д.Е.Огородного».	Республиканский	«Методика комплексного музыкально-певческого воспитания детей». Организован МБУДО «Детская музыкально-хоровая школа «Мечта» г.Нижнекамск  для преподавателей ДШИ и ДМШ, учителей музыки общеобразовательных школ.	2016 г
2	«Работа над голосом в младших классах общеобразовательной школы на внеурочных занятиях»	Республиканский	«Практические аспекты реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области искусств» Организован МБУДО «Детская музыкально-хоровая школа «Мечта» г.Нижнекамск  для преподавателей ДШИ и ДМШ, учителей музыки общеобразовательных школ.	2016 г
3	«Организация вокально-хоровой деятельности обучающихся»	Региональный	«Достижения планируемых результатов в соответствии  с ФГОС через реализацию предмета музыка» Организован МАОУ «СОШ №34» г.Набережные Челны	2017
4	Мастер-класс «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках музыки посредством использования методики КМПВ Д,Е Огородного»	Региональный	«Нестандартные формы и методы проведения уроков эстетического цикла как один из путей повышения познавательной деятельности учащихся» Организован МБОУ «СОШ №8 г.Елабуга для учителей эстетического цикла	2019 г
5	Мастер-класс «Организация вокально-хоровой деятельности обучающихся»	Республиканский	«Профессиональное сотрудничество педагогов как фактор повышения качества образования» Организован МБОУ «Лицей «14» г Нижнекамск для учителей общеобразовательных школ	2020 г

2.4.4. Методические публикации

№	Тема (название), вид публикации,  количество страниц	Уровень  (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации	Год издания
1	«Как подготовить и провести экскурсию»; 2 стр.	Муниципальный	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №25» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан	2017 г

2.7.  Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»,

2.8.  конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.) реализуемой  педагогическим работником)  как в очной, так и в дистанционной форме

Вид, название мероприятия	Уровень	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы), подтверждающие результаты
III Республиканский вокальный фестиваль-конкурс «Романса трепетные звуки».	Республиканский	«Лучший концертмейстер»	2016г	Диплом
Хоровой конкурс «Серебряный колокольчик»	Республиканский	«Лучший концертмейстер»	2017г	Диплом
IVРеспубликанский вокальный фестиваль-конкурс « Романса трепетные звуки».	Республиканский	«Лучший концертмейстер»	2018г	Диплом
Хоровой конкурс «Серебряный колокольчик»	Республиканский	«Лучший концертмейстер»	2019г	Диплом

3.6. Результаты участия  обучающихся (воспитанников) в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету

 (профилю образовательной программы, реализуемой  педагогическим работником)  как в очной, так и в дистанционной форме

Вид, название мероприятия	Уровень	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы), подтверждающие результаты
IVВсероссийская вокально-хоровая ассамблея «CANZONIERE»	Всероссийский	3 место	2016	Диплом лауреата
Конкурс  вокальных ансамблей « Я-патриот Нижнекамска ».	Муниципальный	1 место	2016 г.	Диплом лауреата
VI  Региональный конкурс «Талантливые люди»	Региональный	1 место	2016г	Диплом лауреата
Конкурс «Мой Нижнекамск, воспетый голосом сердец»	Муниципальный	1 место	2016г	Диплом лауреата
Конкурс татарской песни «Кое монлы»	Муниципальный	1 место	2016г	Диплом лауреата
Конкурс «Яз берге»	Республиканский	участник	2017г	Диплом участника
Хоровой конкурс «Серебряный колокольчик»	Республиканский	3 место	2017г	Диплом лауреата
Конкурс татарской песни «Кое монлы»	Муниципальный	2 место	2017г	Диплом лауреата
Конкурс на лучшее исполнение гимнов Р.Ф и Р.Т	Республиканский	1 место	2017г	Диплом лауреата
Конкурс «Жемчужины Татарстана»	Международный	2 место	2018г	Диплом лауреата
Конкурс татарской песни «Кое монлы»	Муниципальный	1 место	2018г	Диплом лауреата
Хоровой конкурс «Серебряный колокольчик»	Республиканский	2 место	2019	Диплом лауреата

3.7. Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого  педагогического работника

 (для учителей, преподавателей, мастеров производственного обучения, других педагогических работников, ведущих учебные занятия)

Учебный год	Предмет	Качество обучения (% обучающихся  на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого  педагогического работника)	Успеваемость (%)
2015-2016	Музыка	83%	100%
2016-2017	Музыка	84,5%	100%
2017-2018	Музыка	84%	100%
2018-2019	Музыка	85%	100%
2019-2020	Музыка	86%	100%

3. Индивидуальный план самообразования

4.1. Методическая тема лицея «Создание условий для повышения качества образования в процессе введения ФГОС второго поколения»

4.3. Индивидуальная методическая тема  « Формирование музыкальной культуры школьников, 

хорошего музыкального вкуса как части их духовной

культуры в условиях введения ФГОС»

4.4. Цель самообразования по данной теме :

Повысить заинтересованность музыкальной культурой учащимися  на уроках музыки.

4.5. Задачи по самообразованию по данной теме

1. Охарактеризовать творческие музыкальные способности.

 2. Определить специфику развития творческих способностей у учащихся.

 3. Рассмотреть проектную деятельность на уроках музыки как фактор развития творческих способностей школьников.

 4. Обосновать педагогические условия эффективности развития творческих способностей у учащихся.

5. Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.

6. Повысить качество проведения учебных занятий по внедрению новых технологий.

3.7.    Этапы работы над темой (основные вопросы для изучения)

1-й год - определение темы, знакомство с ППО, наработанным коллегами в городе, регионе, стране; фиксация библиографии по данной теме; постановка целей и задач.	Выступление с сообщением на МО.
2-й год - выборка теоретического материала; формирование научной основы будущей работы; подбор методов практической части.	Выступление с докладом на педсовете.
3-й год - адаптация теоретического материала к конкретной ситуации (классу, предмету); апробирование на практике выбранных методов; мониторинг, анкетирование.	Выступление на городском МО, семинаре.
4-й год - создание собственных наработок в русле выбранной темы с опорой на теоретический материал; апробация, коррекция, отслеживание результативности, рекомендации.	Выступление на городской, республиканской конференции
5-й год - систематизация материала по теме, обобщение, оформление в виде творческой работы.	Выступление на городской, окружной конференции, открытые уроки. Представление собственного педагогического опыта: выступление педагогического опыта - выступление на городской, республиканской конференции, печать в специализированных научно-методических журналах, мастер-классы для педагогов.

Индивидуальные формы методической работы:

·         Разработка собственной программы самообразования.

·         Изучение документов и материалов, представляющих профессиональный интерес.

·         Анализ собственной деятельности.

·         Накопление информации по педагогике, психологии, методике, предметному содержанию.

·         Создание собственной базы лучших конспектов занятий, сценариев, интересных приёмов и находок.

·         Разработка собственных средств наглядности.

·         Разработка заданий, тестов для проведения самоконтроля с целью изучения результатов обучения и воспитания учащихся.

·         Подготовка планов работы на год и отчётов о достигнутом - в конце года.

·         Посещение занятий и воспитательных мероприятий у коллег.

·         Выполнение индивидуальных заданий при поддержке руководителя МО, МС.

·         Постоянная работа над методической темой, представляющей профессиональный интерес для педагога.