Добро пожаловать на урок!!!!!

• 1 слайд

  Добро пожаловать на урок!!!!!
  

• 2 слайд

  Разминка для ума
  Дождь
  Град
  Снег
  Гроза
  

• 3 слайд

  кроссворд
  С
  И
  Т
  Н
  А
  К
  И
  С
  С
  

• 4 слайд

  Тема
  Повторение изученного в разделе «Синтаксис и пунктуация»
  

• 5 слайд

  ЦЕЛЬ
  Систематизировать и обобщить изученный материал в разделе «Синтаксис и пунктуация»
  

• 6 слайд

  В каком ряду во всех словах пишется буква о?
  В…робей, разд…ются, ст…нать;
  Б…льной, обр…щение, изд…лека;
  Г…ризонт, д…лина, высок…го;
  Разг…вор, б…клажан, к…сыми.
  Ответ:
  ОРФОГРАФИЯ
  3
  

• 7 слайд

  Части речи
  У какого слова неправильно определена часть речи?
  Садилось – глагол в форме прошедшего времени;
  И – предлог;
  Высокого – имя прилагательное;
  Верхушку – имя существительное.
  Ответ:
  2
  

• 8 слайд

  Прочитайте предложение: Бесшумно трепетали на осинке разноцветные листочки. О каких членах данного предложения идёт речь?
  Зависит от существительного, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какие?
  Обозначает место действия, зависит от сказуемого-глагола, отвечает на вопрос где? выражено существительным с предлогом
  Зависит от сказуемого –глагола, обозначает способ действия, отвечает на вопрос как?, выражено наречием
  
  Определение разноцветные
  Обстоятельство на осинке
  Обстоятельство бесшумно
  

• 9 слайд

  Составьте предложение:
  Из предложения С тихим шорохом пробежал по саду ветерок взять прилагательное, выступающее в роли определения, поставить его в именительном падеже, женском роде, единственном числе;
  Из предложения За ночь земля покрылась пушистым снегом взять обстоятельство, употребить это слово как подлежащее;
  Добавить глагол из предложения Мама от усталости опустилась на диван;
  Из предложения Над городом пролетел быстрокрылый самолёт взять обстоятельство.
  
  
  ТИХАЯ
  НОЧЬ
  ОПУСТИЛАСЬ
  НАД ГОРОДОМ
  

• 10 слайд

  ПОИСК
  

• 11 слайд

  «Третий лишний»
  Простое, бессоюзное, сложное;
  Определение, обстоятельство, подлежащее;
  Повествовательное, восклицательное, невосклицательное;
  Простое, нераспространённое, распространённое.
  
  

• 12 слайд

  Прочитайте предложения
  Берёзки, осинки, клёны – все деревья поменяли свои наряды.
  Красиво цветут сады, а земля усыпана лепестками яблонь.
  Всю ночь земля вязала кружевные узоры, чтобы принарядилась земля.
  О каких временах года говорится в этих предложениях? Какие художественные средства используются в них? С какой целью? Какие это предложения?
  
  

• 13 слайд

  Физкультминутка
  

• 14 слайд

  Числовой диктант
  Выполните арифметические действия. Ответ запишите цифрой.
  К номеру склонения слова боль прибавьте количество звуков в слове ель.
  От полученной суммы отнимите количество однородных членов в предложении Прибежал на перрон, сел в отцепленный вагон.
  К полученной разнице прибавьте количество букв в фамилии автора сказки «Снежная королева».
  Умножьте полученное число на количество запятых в предложении В нераспространённом предложении нет определения дополнения обстоятельства.
  Полученное произведение разделите на количество букв в корне слова доплатить.
  Прибавьте к полученному результату количество букв в обращении в предложении Друзья это не имеет никакого значения.
  Каков итог? Ответ:
  
  12
  

• 15 слайд

  тест
  Ключ
  1 вариант - В, Б, А, Г.
  2 вариант - Г, Б, Б, А.
  Оценка
  «5» - 4 ответа;
  «4» - 3 ответа;
  «3» - 2 ответа
  
  

• 16 слайд

  Соотнесите буквы и цифры в двух таблицах. Вы получите оценку вашей работы на уроке. Читайте без помощи рук, отслеживая последовательность глазами.
  
  Запишите эту оценку в виде предложения.
  Расставьте в нем необходимые знаки препинания.
  Охарактеризуйте его. Составьте схему.
  

• 17 слайд

  Вы молодцы, ребята!
  

• 18 слайд

  С
  О
  П
  Б
  А
  И
  С
  

• 19 слайд

  ВСЕМ
  СПАСИБО
  ЗА
  УРОК!