1108184
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииДоклад "Использование игровых технологий на уроке английского языка"

Доклад "Использование игровых технологий на уроке английского языка"

библиотека
материалов
Боровикова Елена Александровна, учитель английского языка МОУ СОШ №15
Приоритетные цели образования по ФГОС
 Универсальные учебные действия:
УМК «Enjoy English» автора М.З. Биболетовой
Формирование личностных действий: Основные виды педагогических игр Позволяют...
Формирование регулятивных действий: Предметные, настольные, компьютерные и р...
Формирование познавательных действий: дидактические, развивающие и познавател...
Формирование коммуникативных действий: Сюжетные, ролевые, деловые, игры – дра...
в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже разде...
Игровая оболочка Включенность каждого Возможность действия для каждого ученик...
Тщательная предварительная подготовка Индивидуальный подход Соответствие целя...
Объяснение условий игры Английский язык в процессе игры Фразы одобрения или у...
That’s right! – Правильно! Well done! – Молодцом! Too bad! – Очень жаль! Chee...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Боровикова Елена Александровна, учитель английского языка МОУ СОШ №15
Описание слайда:

Боровикова Елена Александровна, учитель английского языка МОУ СОШ №15

2 слайд Приоритетные цели образования по ФГОС
Описание слайда:

Приоритетные цели образования по ФГОС

3 слайд  Универсальные учебные действия:
Описание слайда:

Универсальные учебные действия:

4 слайд УМК «Enjoy English» автора М.З. Биболетовой
Описание слайда:

УМК «Enjoy English» автора М.З. Биболетовой

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Формирование личностных действий: Основные виды педагогических игр Позволяют
Описание слайда:

Формирование личностных действий: Основные виды педагогических игр Позволяют сориентироваться в приоритетах, правилах, оценках и предпочтениях; выработать свою учебную и жизненную позицию по отношению к учебному материалу, программе и к собственной жизненной траектории. Результатом сформированности личностных действий являются осознание и принятие жизненных ценностей и нравственных норм; устойчивое мировоззрение и социальные компетенции.

10 слайд Формирование регулятивных действий: Предметные, настольные, компьютерные и р
Описание слайда:

Формирование регулятивных действий: Предметные, настольные, компьютерные и ролевые игры дают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности.

11 слайд Формирование познавательных действий: дидактические, развивающие и познавател
Описание слайда:

Формирование познавательных действий: дидактические, развивающие и познавательные игры Данные группы игр включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования, моделирования изучаемого содержания; логические действия и операции; способы решения задач.

12 слайд Формирование коммуникативных действий: Сюжетные, ролевые, деловые, игры – дра
Описание слайда:

Формирование коммуникативных действий: Сюжетные, ролевые, деловые, игры – драматизации планировать и согласованно выполнять совместную деятельность; вести дискуссию; распределять роли друг друга; слушать и слышать партнера; уметь договариваться; взаимно контролировать действия друг друга; правильно выражать свои мысли в речи; уважать в общении и сотрудничестве самого себя.

13 слайд в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже разде
Описание слайда:

в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета; как элемент более обширной технологии; в качестве урока (занятия) и его части (введения, объяснения, закрепления, упражнения, контроля); как технология внеклассной работы. Возможно использование игровой деятельности на уроке английского языка в следующих случаях:

14 слайд Игровая оболочка Включенность каждого Возможность действия для каждого ученик
Описание слайда:

Игровая оболочка Включенность каждого Возможность действия для каждого ученика. Результат игры должен быть различен в зависимости от усилий играющих Игровые задания должны быть подобраны так, чтобы их выполнение было связано с определенными сложностями. Вариативность – в игре не должно быть единственно возможного пути достижения цели. Требования, обеспечивающие привлекательность игрового процесса:

15 слайд Тщательная предварительная подготовка Индивидуальный подход Соответствие целя
Описание слайда:

Тщательная предварительная подготовка Индивидуальный подход Соответствие целям урока и возможностям учащихся Тщательное ознакомление всех участников с правилами игры Основные правила проведения игр на английском языке

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Объяснение условий игры Английский язык в процессе игры Фразы одобрения или у
Описание слайда:

Объяснение условий игры Английский язык в процессе игры Фразы одобрения или утешения Этапы использования английского языка в игре

22 слайд That’s right! – Правильно! Well done! – Молодцом! Too bad! – Очень жаль! Chee
Описание слайда:

That’s right! – Правильно! Well done! – Молодцом! Too bad! – Очень жаль! Cheer up! – Не унывай! Good luck! – Желаю удачи! Hope for the best! – Надейся на лучшее! Фразы одобрения или утешения

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.