1248817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыДоклад на методический совет ИКТ компетенции

Доклад на методический совет ИКТ компетенции

Выбранный для просмотра документ Развитие ИК компетенций содоклад 09.11 2015.ppt

библиотека
материалов
Подготовила учитель начальных классов Аксёнова Т.А. Риддер 2015 год.
-Настрой учителя на развитие ИК компетенции; -Использование технологий крити...
«Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребёнка каким-нибудь пяти не...
1. Ильина, Н.А.Условия эффективности формирования ИКТ- компетентности школьни...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подготовила учитель начальных классов Аксёнова Т.А. Риддер 2015 год.
Описание слайда:

Подготовила учитель начальных классов Аксёнова Т.А. Риддер 2015 год.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд -Настрой учителя на развитие ИК компетенции; -Использование технологий крити
Описание слайда:

-Настрой учителя на развитие ИК компетенции; -Использование технологий критического мышления; -Использование технологий проблемного обучения; -Использование активных методов и форм обучения ( парная, групповая, деловые и ролевые игры и т.д); -Самостоятельная и творческая работа с дальнейшим групповым обсуждением; -Изменение дидактических целей типовых заданий.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд «Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребёнка каким-нибудь пяти не
Описание слайда:

«Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребёнка каким-нибудь пяти неизвестным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними, но свяжите с картинками двадцать таких же слов- и ребёнок усвоит их на лету…» К.Д. Ушинский

9 слайд 1. Ильина, Н.А.Условия эффективности формирования ИКТ- компетентности школьни
Описание слайда:

1. Ильина, Н.А.Условия эффективности формирования ИКТ- компетентности школьников/ Н.А. Ильина. -(http://www.metod-kopilka.ru/page-article-3.html) 2. . Формирование ИКТ- компетентности обучающихся - (http://fiz-mat-inf.blogspot.com/2010/09/blog-post.html)

Выбранный для просмотра документ Развитие ИКТ компетенции в начальной школе 09.11.2015.docx

библиотека
материалов

Содоклад на методическом совете школы

«Развитие ИК компетентностей в начальных классах».

Подготовила Аксёнова Т. А.

08.11. 2015.

В педагогике неизбежно возникают вопросы:

«Чему учить?»

«Зачем учить?»

«Как учить?»

Но, вместе с тем, появляется ещё один вопрос:

«Как учить результативно?»

Владение ИКТ – одно из необходимых требований к подготовке современного специалиста любой отрасли, рост которого начинается в начальных классах.

Использование младшими школьниками в своей деятельности Компьютера оказывает существенное влияние на различные стороны их психического развития. Возникает целый ряд новых видов деятельности, тесно связанных с использованием компьютера:

поиск информации

компьютерное конструирование,

творческое экспериментирование,

игры воображения…

Специфической оказалась ниша, которую занимает компьютер в сознании младших школьников: это отнюдь не рабочий инструмент, не средство решения интеллектуальных и коммуникативных задач, как у взрослых Школьников, а скорее некий аналог, заместитель таких привычных предметов, как телевизор, тетрис; главное же – его определяют как средство для игры.


Современные младшие школьники знают об Интернете, компьютере довольно много: он имеет кнопки, память, передает что-то, он платный и ломается.


Какова же задача учителя начальных классов для развития «Информационно-коммуникативной компетенции» учащихся начальной школы :

Цели: ИНФОРМАЦИОННАЯ: Учить добывать нужную информацию, используя доступные источники (учебники, справочники, интернет, словари). Передавать информацию.

КОММУНИКАТИВНАЯ: Совершенствовать навыки работы в группе, умение вести диалог, доказывать собственное мнение не принижая мнения партнёра, умение работать на результат.


Пути решения проблемы формирования ИК компетенции:

Настрой учителя на развитие ИК компетенции;

Использование технологий критического мышления;

Использование технологий проблемного обучения;

Использование активных методов и форм обучения ( парная, групповая, деловые и ролевые игры и т.д);

Самостоятельная, в том числе и творческая работа с дальнейшим групповым обсуждением;

Изменение дидактических целей типовых заданий.


Использование ИКТ в начальной школе позволяет:

  • Проводить уроки на высоком эстетическом уровне;

  • Активизировать познавательную активновть уч-ка;

  • Осуществлять дифференцированный подход;


  • Усиливать образовательные эффекты;

  • Повышать качество усвоения учебного материала.


Цель современного урока развивать ИК компетентность:


  • Это значит Учить искать и находить нужный материал в любом источнике, в том числе и ИНТЕРНЕТе.


  • Развивать способность обрабатывать данные в соответствии с заданной темой.


  • Учить применять информацию в организации собственного труда, для работе в паре, группе.


Модель выпускника начальной школы :

F:\Архивный основной\Фото\Старое фото\Школьные\2015\проект 20.02\DSC01411.JPGhttp://dok.opredelim.com/pars_docs/refs/37/36432/img12.jpg

F:\Архивный основной\Фото\Старое фото\Школьные\2015\открыт самопозн 11.02\DSC01343.JPG




















ИКТ в начальной школе: возможности и реализация:


«Детская природа ясно требует наглядности.

Учите ребёнка каким-нибудь пяти неизвестным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними, но свяжите с картинками двадцать таких же слов- и ребёнок усвоит их на лету…»

К.Д. Ушинский

Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.