Доклад на тему: «Использование народных традиций во внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ»

(Слайд1) Доклад на тему: «Использование народных традиций во внеурочной деятельности с детьми с ОВЗ»

(Слайд 2)  Культура русского народа огромна и разнообразна. Русский педагог К. Д. Ушинский, отмечал, что основной чертой русского фольклора, его достоинством, является его теснейшая связь с окружающей жизнью. Это делает его совершенным средством воспитания детей. Русской фольклор — это дорожка от прошлого, через настоящее, в будущее, источник чистый и вечный. (Слайд3) Поэтому познание детьми народной культуры, русского народного творчества, народного фольклора, находит отклик в детских сердцах, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребёнка, формирует общую духовную культуру. Русский народный фольклор помогает заглянуть в себя, понять — кто мы есть и откуда. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Поэтому необходимо донести до сознания детей, что важно хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовывать себя как личность любящую свою Родину, свой народ и всё, что связанно с народной культурой: (Слайд 4) русские народные праздники, в которых дети черпают русские нравы, обычаи и русский дух свободы, (Слайд5) устный народный фольклор: считалки, стихи, потешки, прибаутки; (Слайд 6) народное прикладное творчество.

В нашей школе большое внимание уделяется воспитанию интереса к народной культуре. Начиная с начальных классов, мы знакомим детей с традициями русского народа, в результате формируются представления о мире, о добре и зле, развивается чувство восприятия самого себя в обществе.

Знакомство с народным творчеством происходит: на классных, клубных часах, кружковой  работе и проектной  деятельности.

(Слайд 7) Одним из занятий детей во внеурочное время является участие в ансамбле «Говорушечка», который два года плодотворно ведёт свою работу, под руководством музыкального руководителя Т. П. Душаткиной. Творческая работа педагога, её талант, эрудиция способствуют приобщению детей к миру прекрасного. Целью создания фольклорного ансамбля  является  приобщение детей к духовным ценностям народа, развитие культурного уровня. В первый год работы ансамбля в нем занимались 14 человек 1 группа, в этом году он насчитывает 28 человек, 2 группы учащихся разных возрастов, которые  разделены  на возрастные подгруппы. Дети с удовольствием посещают занятия, которые способствуют развитию музыкальных способностей (слух, голос, память), а также приобщению детей к русской традиционной культуре. Обучение ведется в различных направлениях: дети изучают  народные праздники, игры, осваивают игру на народных инструментах (ложки, трещотки, свистульки), сценические движения, а также народные песни, потешки, частушки, пляски, инсценировки обрядовых песен.  Занятия помогают раскрыть индивидуальные особенности  каждого ре6енка, развивать его творческие способности.

Результаты проделанной работы мы с удовольствием наблюдаем на различных мероприятиях с участием «Говорушечки». (СЛАЙД 8) С большим успехом ансамбль выступает в школе на различных мероприятиях: фольклорные  праздники  «Делу время - потехе час», (Слайд 9) «Деревенские посиделки», (Слайд 10) 8 марта и многие др.

(Слайд 11) Радует постояльцев «Алейского  дома-интерната для престарелых и инвалидов» своими  концертами.

(Слайд 12) Ребята из ансамбля принимали участие в Краевом конкурсе «Шаг в будущее», с проектом «Частушка наша русская» в результате которого при совместной деятельности детей, воспитателей, музыкального руководителя был создан сборник частушек,  который называется «Частушка наша русская».   С успехом выступили в краевом конкурсе «Поверь в себя» и заняли третье место, а так же в городском мероприятии «Масленица», в центральной детской библиотеке.

(Слайд 13) Большое внимание уделяется знакомству детей с народными ремеслами, народным прикладным творчеством во  внеурочной деятельности. Ребята занимаются по интересам: вышиванием, резьбой по дереву, вязанием, декоративной росписью. С успехом принимают участие в выставках детского творчества в городе и крае.  Отмечаются грамотами. Воспитатели, учителя, представители духовенства, педагоги дополнительного образования проводят занятия, посвящённые  народной культуре (фольклорные праздники, театрализованные представления, мастер-классы, богатырские забавы, мероприятия, посвященные православному воспитанию). В нашем коллективе трудятся педагоги Вахрушева Т. И., Вахрушев В. А., Рыжковы М. П. и С. В. , Бубенчикова О. С. , которые щедро передают своё мастерство и талант учащимся!

(Слайд 15) Традиционными в нашей школе стали народные праздники, которые дают представление о повседневной жизни наших предков – их быте, труде, мировоззрении. Они являются особой формой знакомства с народным искусством. Здесь соединяются радость и веселье, знания и умения. Ребята показывают свои театральные, танцевальные, музыкальные навыки. Совместные переживания сплачивают ребят в дружный коллектив, вызывают чувства индивидуальной и коллективной ответственности. Комплексное воздействие различных видов искусства способствует формированию  художественного вкуса.
Праздники – это радостное, волнующее событие для каждого ребёнка, которое сохраняется надолго. Сценарии праздников включают в себя различные виды деятельности, здесь дети поют, танцуют, читают стихи, играют на музыкальных инструментах, участвуют в проведении обрядов, народных игр, постановке сказок.
Фольклорный праздник помогает раскрыть значимость давних традиций, приблизить детей к пониманию старины и через активное участие приобщить к истории своего народа. Совместная работа  воспитателей, учителей и родителей, делает такие мероприятия красочными, яркими, запоминающимися!

 Возрождение традиций народной педагогики, формирование духовной культуры на основе фольклора приобретают особую значимость. Народные истоки русской культуры обладают огромным воспитательным потенциалом, так как связаны с лучшими традициями народа и его духовными ценностями.

 Мы планируем продолжать работу в данном направлении: воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре и народному творчеству.(Слайд16)