Инфоурок / Русский язык / Статьи / Доклад на тему: "Приёмы компрессии текста"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Доклад на тему: "Приёмы компрессии текста"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Приёмы компрессии текста

Сжатый пересказ занимает особое место в обучении связной речи. Сжатие текста - это преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему изложением. При этом не допускаются смысловые искажения и утрата значимых положений. В процессе обучения сжатому изложению формируются следующие коммуникативно-речевые умения:

- умение отобрать в исходном тексте основное (относительно частей исходного текста) и существенное (внутри каждой основной части);

- умение сокращать текст разными способами;

- умение правильно и логично излагать свои мысли;

- умение точно использовать языковые средства обобщенной передачи содержания.

Сжатая передача требует и предельно продуманных формулировок, то есть тщательной работы над оформлением мыслей: построением предложений, отбором соответствующей лексики, широким привлечением синонимических языковых средств выражения мысли. Овладение всеми этими навыками происходит постепенно, в процессе целого ряда усложняющихся от класса к классу сжатых изложений [1].

Для сжатых изложений, так же как и для подробных, могут быть предложены тексты разных стилей: художественного, публицистического, научного, официально-делового. Степень сжатия исходного варианта определяется стоящей коммуникативной задачей и может быть различной.

Важно до начала систематической работы над сжатым изложением на специальных подготовительных упражнениях учить школьников способам и приемам компрессии текста.

Пропедевтические упражнения могут быть нескольких типов:

1) выделение главной информации предложения (простого или сложного);

  1. выделение предложения, в котором заключена главная (основная) мысль микротекста (абзаца);

  2. выделение детализирующей, объясняющей части микротекста;

  1. сокращение предложения, микротекста за счет исключения деталей, подробностей;

  2. расширение, развертывание предложения, микротекста путем введения деталей, подробностей, объяснений, раскрытия содержания обобщающего слова и т. д.;

  3. подбор обобщающего слова (родового понятия) к ряду слов;

  4. подбор одного обобщающего предложения к нескольким предложениям.

Упражнения подобного рода не требуют специального времени, так как проводятся в связи с изучением того или иного грамматического материала» [2].

Можно использовать различные приемы сжатия текста – как с точки зрения содержания, так и с точки зрения оптимальных языковых средств.

Среди «содержательных» приемов сжатия текста выделяются:

  1. Разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации (например, опускаются диалоги, пространные описания природы, описания чувств, состояний и т. д.)

  2. Свертывание исходной информации за счет обобщения: перевода частного в общее (например, обобщение единичных явлений и фактов);

  3. Сочетание исключения и обобщения.

К основным языковым приемам компрессии исходного текста относятся:

Замены:

- однородных членов обобщающим словом; 

- сложного предложения -  простым; 

- части предложения или ряда предложений общим понятием или выражением; 

- прямой речи - косвенной; 

- части текста - одним предложением; 

- части предложения местоимением и т.д. 

При замене необходимо

  1. Найти слова, смысловые части или предложения, которые можно сократить с помощью замены обобщающим словом, простым предложением и т.д. 

  2. Сформулировать получившееся предложение. 

Исключения:

- исключение повторов;

- исключение фрагментов предложения;

- исключение одного или нескольких синонимов;

- пропуск предложения, содержащий второстепенные факты;

- пропуск предложения с описанием и рассуждением.

Слияния:

- слияние нескольких предложений в одно.

Сокращения:

- сокращения отдельных членов предложения, некоторых однородных членов;

- разбивка сложного предложения на сокращенные простые;

- сокращение количества структурных частей сложного предложения.

Примеры некоторых языковых способов сжатия:

  1. Замена прямой речи косвенной: «Посвети барину», - сказал Бирюк девочке. – Бирюк велел девочке посветить барину.

  2. Замена однородных членов обобщающим наименованием: Анфиса принесла топор, пилу, молоток и горсть гвоздей. – Анфиса принесла инструменты для строительства.

  3. Исключение синонимов в ряду однородных членов: И он готов ради этого работать день и ночь, трудиться не покладая рук. - И он готов ради этого трудиться не покладая рук [1].



Список литературы

  1. Современные проблемы языкового образования / Сб. науч. и метод. Материалов / [Ответств. ред. С. Н. Карамышева]. – Иркутск, Вост.-Сиб. гос. акад. образов.,2010.

  2. Система обучению сжатому изложению. http://studydoc.ru/doc/3701244/marat-f.s.-sistema-obucheniya-szhatomu-izlozheniyu-v-iv-klasse

  3. Марат Ф. С. Обучение сжатому изложению в 4 классе // Русский язык в школе.

  4. Приемы сжатия текста. http://www.metod-kopilka.ru/priemy_szhatiya_teksta_9_klass-23718.htm


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-306933

Похожие материалы