Доклад на тему: "Приёмы компрессии текста"

Приёмы компрессии текста

         Сжатый пересказ занимает особое место в обучении связной речи. Сжатие текста - это преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему изложением. При этом не допускаются смысловые искажения и утрата значимых положений. В процессе обучения сжатому изложению формируются следующие коммуникативно-речевые умения:

   - умение отобрать в исходном тексте основное (относительно частей исходного текста) и существенное (внутри каждой основной части);

  - умение сокращать текст разными способами;

 - умение правильно и логично излагать свои мысли;

 - умение точно использовать языковые средства обобщенной передачи содержания.

  Сжатая передача требует и предельно продуманных формулировок, то есть тщательной работы над оформлением мыслей: построением предложений, отбором соответствующей лексики, широким привлечением синонимических языковых средств выражения мысли. Овладение всеми этими навыками происходит постепенно, в процессе целого ряда усложняющихся от класса к классу сжатых изложений [1].

Для сжатых изложений, так же как и для подробных, могут быть предложены тексты разных стилей: художественного, публицистического, научного, официально-делового. Степень сжатия исходного варианта определяется стоящей коммуникативной задачей и может быть различной.

           Важно до начала систематической работы над сжатым изложением на специальных подготовительных упражнениях учить школьников способам и приемам компрессии текста.

Пропедевтические упражнения могут быть нескольких типов:

1)  выделение   главной   информации   предложения   (простого или сложного);

2)   выделение предложения, в котором заключена главная (основная) мысль микротекста (абзаца);

3)        выделение  детализирующей,   объясняющей   части   микротекста;

4)       сокращение предложения, микротекста за счет исключения деталей, подробностей;

5)       расширение, развертывание предложения, микротекста путем введения деталей, подробностей, объяснений, раскрытия содержания обобщающего слова и т. д.;

6)       подбор обобщающего слова (родового понятия) к ряду слов;

7)       подбор одного обобщающего предложения к нескольким предложениям.

Упражнения подобного рода не требуют специального времени, так как проводятся в связи с изучением того или иного грамматического материала» [2].

           Можно использовать различные приемы сжатия текста – как с точки зрения содержания, так и с точки зрения оптимальных языковых средств.

         Среди «содержательных» приемов сжатия текста выделяются:

1)    Разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации (например, опускаются диалоги, пространные описания природы, описания чувств, состояний и т. д.)

2)    Свертывание исходной информации за счет обобщения: перевода частного в общее (например, обобщение единичных явлений и фактов);

3)    Сочетание исключения и обобщения.

К основным языковым приемам компрессии исходного текста относятся:

     Замены:

      -     однородных членов обобщающим словом; 

-     сложного предложения -  простым; 

      - части предложения или ряда предложений общим понятием или выражением; 

      -    прямой речи - косвенной; 

-    части текста - одним предложением; 

-    части предложения местоимением и т.д. 

При замене необходимо: 

1.    Найти слова, смысловые части или предложения, которые можно сократить с помощью замены обобщающим словом, простым предложением и т.д. 

2.    Сформулировать получившееся предложение. 

Исключения:

- исключение повторов;

- исключение фрагментов предложения;

- исключение одного или нескольких синонимов;

- пропуск предложения, содержащий второстепенные факты;

- пропуск предложения с описанием и рассуждением.

   Слияния:

    - слияние нескольких предложений в одно.

   Сокращения:

  - сокращения отдельных членов предложения, некоторых однородных членов;

- разбивка сложного предложения на сокращенные простые;

- сокращение количества структурных частей сложного предложения.

Примеры некоторых языковых способов сжатия:

1.     Замена прямой речи косвенной: «Посвети барину», - сказал Бирюк девочке. – Бирюк велел девочке посветить барину.

2.     Замена однородных членов обобщающим наименованием: Анфиса принесла топор, пилу, молоток и горсть гвоздей. – Анфиса принесла инструменты для строительства.

3.     Исключение синонимов в ряду однородных членов: И он готов ради этого работать день и ночь, трудиться не покладая рук. - И он готов ради этого трудиться не покладая рук [1].

Список литературы

1.     Современные проблемы языкового образования / Сб. науч. и метод. Материалов / [Ответств. ред. С. Н. Карамышева]. – Иркутск, Вост.-Сиб. гос. акад. образов.,2010.

2.     Система обучению сжатому изложению. http://studydoc.ru/doc/3701244/marat-f.s.-sistema-obucheniya-szhatomu-izlozheniyu-v-iv-klasse

3.     Марат Ф. С. Обучение сжатому изложению в 4 классе // Русский язык в школе.

4.     Приемы сжатия текста. http://www.metod-kopilka.ru/priemy_szhatiya_teksta_9_klass-23718.htm