Инфоурок Русский язык КонспектыДокумент по русскому языку "Связь слов в предложении" (6 класс)

Документ по русскому языку "Связь слов в предложении" (6 класс)

Скачать материал

Связь, где связь?!

Поставить слова (или заменить вовсе в случае предлогов и союзов) в такую форму, чтобы получился связный текст.

I. (Обычный). Я подтащил своим судёнышкамми, сразу забрал снастей, частью рыбой и пошёл под дому. Но я не войдешь на дом, а остался за коридорами, заглянул в дверных щель. Вороны появятся мгновенно. Метнулись серыми крылья, птицы кружимся под лодкой. Наконец всеми разбойный отряд расселась вокруг моих судёнышка. Первой начался грабёж только одну ворона. Она прыгнула на бортом, повертела головами направо, налево и быстро схватился со дна рыбах. Тут и другие воронами ухватились по большими плотве. Проходят минута, и птицы исчезали. Теперь можно появиться и мне… Такой набеги вороны совершают каждый день, когда мне возвращался с рыбалок.

 

II. (Сложный). Были прекрасного июльскому день. Утренним заря разливались румянцев. Солнце всплывут за узкие тучками, засияем а погрузятся с лиловыми туманах. Тонким край растянутыми облачком блистли змейках. Или вот выглянет солнечными луч, осветила бесконечными облаков. Они собиралась и сдвигаюлось за небосклонах, теснятся. И вот ты ими уже не видите. Цвет небосклонов не изменялись, не темнеют, но сеетесь едва заметными дождю. За вечерами облака ложатся розовых клубах и потом исчезли. В чистого воздухом пахнут полынь, сжатую рожь. В отдалении видишь много чащ и рощ.

 

 

Связь, где связь?!

Поставить слова (или заменить вовсе в случае предлогов и союзов) в такую форму, чтобы получился связный текст.

I. (Обычный). Я подтащил своим судёнышкамми, сразу забрал снастей, частью рыбой и пошёл под дому. Но я не войдешь на дом, а остался за коридорами, заглянул в дверных щель. Вороны появятся мгновенно. Метнулись серыми крылья, птицы кружимся под лодкой. Наконец всеми разбойный отряд расселась вокруг моих судёнышка. Первой начался грабёж только одну ворона. Она прыгнула на бортом, повертела головами направо, налево и быстро схватился со дна рыбах. Тут и другие воронами ухватились по большими плотве. Проходят минута, и птицы исчезали. Теперь можно появиться и мне… Такой набеги вороны совершают каждый день, когда мне возвращался с рыбалок.

 

II. (Сложный). Были прекрасного июльскому день. Утренним заря разливались румянцев. Солнце всплывут за узкие тучками, засияем а погрузятся с лиловыми туманах. Тонким край растянутыми облачком блистли змейках. Или вот выглянет солнечными луч, осветила бесконечными облаков. Они собиралась и сдвигаюлось за небосклонах, теснятся. И вот ты ими уже не видите. Цвет небосклонов не изменялись, не темнеют, но сеетесь едва заметными дождю. За вечерами облака ложатся розовых клубах и потом исчезли. В чистого воздухом пахнут полынь, сжатую рожь. В отдалении видишь много чащ и рощ.

 

 

Связь, где связь?!

Поставить слова (или заменить вовсе в случае предлогов и союзов) в такую форму, чтобы получился связный текст.

I. (Обычный). Я подтащил своим судёнышкамми, сразу забрал снастей, частью рыбой и пошёл под дому. Но я не войдешь на дом, а остался за коридорами, заглянул в дверных щель. Вороны появятся мгновенно. Метнулись серыми крылья, птицы кружимся под лодкой. Наконец всеми разбойный отряд расселась вокруг моих судёнышка. Первой начался грабёж только одну ворона. Она прыгнула на бортом, повертела головами направо, налево и быстро схватился со дна рыбах. Тут и другие воронами ухватились по большими плотве. Проходят минута, и птицы исчезали. Теперь можно появиться и мне… Такой набеги вороны совершают каждый день, когда мне возвращался с рыбалок.

 

II. (Сложный). Были прекрасного июльскому день. Утренним заря разливались румянцев. Солнце всплывут за узкие тучками, засияем а погрузятся с лиловыми туманах. Тонким край растянутыми облачком блистли змейках. Или вот выглянет солнечными луч, осветила бесконечными облаков. Они собиралась и сдвигаюлось за небосклонах, теснятся. И вот ты ими уже не видите. Цвет небосклонов не изменялись, не темнеют, но сеетесь едва заметными дождю. За вечерами облака ложатся розовых клубах и потом исчезли. В чистого воздухом пахнут полынь, сжатую рожь. В отдалении видишь много чащ и рощ.

 

 


 

Связь, где связь?! (Верный вариант)

Поставить слова (или заменить вовсе в случае предлогов и союзов) в такую форму, чтобы получился связный текст.

Я подтащил своё судёнышко, сразу забрал снасти, часть рыбы и пошёл к дому. Но я не вошёл в дом, а остался в коридоре, заглянул в дверную щель. Вороны появились мгновенно. Метнулись серые крылья, птицы кружились над лодкой. Наконец весь разбойный отряд расселся вокруг моего судёнышка. Первой начала грабёж только одна ворона. Она прыгнула на борт, повертела головой направо, налево и быстро схватила со дна рыбу. Тут и другие вороны ухватили по большой плотве. Проходит минута, и птицы исчезают. Теперь можно появиться и мне… Такие набеги вороны совершали каждый день, когда я возвращался с рыбалки.

 

Был прекрасный июльский день. Утренняя заря разливается румянцем. Солнце всплывает под узкой тучкой, просияет и погрузится в лиловый туман. Тонкий край растянутого облачка блистает змейкой. Но вот выглянул солнечный луч, осветил бесконечные облака. Они собираются и сдвигаются к небосклону, теснятся. И вот ты их уже не видишь. Цвет небосклона не изменяется, не темнеет, но сеется едва заметный дождь. К вечеру облака ложатся розовыми клубами и потом исчезают. В чистом воздухе пахнет полынь, сжатая рожь. В отдалении видишь много чащ и рощ.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Документ по русскому языку "Связь слов в предложении" (6 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 139 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Технологическая карта урока русского языка в 7 классе "Полные и краткие страдательные причастия"
  • Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Краткие и полные страдательные причастия
  • 12.10.2021
  • 789
  • 107
«Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.10.2021 280
    • DOCX 17.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коленкин Даниил Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коленкин Даниил Сергеевич
    Коленкин Даниил Сергеевич
    • На сайте: 3 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4400
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 148 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек