Дополнительная общеразвивающая программа "Модное рукоделие"

Государственное бюджетное образовательное учреждение

 Луганской Народной Республики

«Стахановская гимназия № 11 имени Кирилла и Мефодия»

Дополнительная общеразвивающая программа

Модное рукоделие

( 10-12 лет)

                                                                   Разработала:

                                                                     Скобялко О.Я.

                                     Пояснительная записка
                    Вязание крючком издавна было очень популярным видом декоративно-прикладного творчества и сейчас остается любимым занятием многих. Это очень полезное, практичное рукоделие, интересный досуг и безграничный  простор для  проявления  творческой  фантазии.
                                  Актуальность дополнительной общеразвивающей программы  «Модное рукоделие» обусловлена необходимостью обновления содержания работы творческих объединений в художественно-эстетическом направлении. Программа ориентирована на реализацию  общих целей дополнительного образования, связанных с приобретением устойчивой потребности в познании и творчестве, максимальной реализации себя; с самоопределени ем в предметной, социальной, профессиональной, личностной сферах; а также на сохранение народных традиций, формирование традиционных семейных ценностей, воспитание девочек как хранительниц домашнего очага, рукодельниц.
Программа разработана для реализации в творческих объединениях по интересам образо вательных учреждений Луганской Народной Республики и рассчитана на обучающихся 7 лет и старше.
             Цели программы: развитие творческой активности личности, воспитание художест
венного вкуса, формирование практических трудовых навыков, профессиональная ориен тация школьников и адаптация в современных социально-экономических условиях, разви тие мелкой моторики пальцев рук через овладение техникой вязания крючком.
             Задачи программы:
обучающие:
- формирование умений и навыков в вязании крючком;
- формирование способности применять полученные знания на практике;
- ознакомление с историей и современными направлениями развития декоративно-приклад ного творчества;
- формирование у обучающихся культуры одежды как части бытовой культуры и навыков самостоятельного комплектования рационального гардероба;
развивающие:
- развитие интереса к рукоделию, различным видам декоративно-прикладного творчества;
- раскрытие индивидуальных творческих способностей обучающихся;
- развитие стремления к самореализации и самосовершенствованию через творчество;
- развитие эстетического восприятия окружающего мира, фантазии, наблюдательности;
воспитательные:
- воспитание усидчивости, трудолюбия, сосредоточенности, аккуратности, целеустремлен ности, любознательности, инициативности;
- воспитание коммуникативной культуры обучающихся;
- воспитание патриотизма, любви к Родине, освоение знаний о культуре, традициях, на-родных промыслах родного края;
- обогащение и разнообразие досуга детей популярным рукоделием;
           Программа рассчитана на 4 года обучения и предусматривает один уровень реализуемого содержания – общекультурный (базовый). Программа рассчитана на обучающихся, не имеющих навыков работы.
          Учебные занятия проводятся 1 раз в неделю по одному академическому часу (34 часа в год). Учебный материал программы распределен в соответствии с принципом
последовательного и постепенного расширения теоретических знаний, практических уме-ний и навыков.
         Формы организации деятельности с обучающимися: лекции, беседы, консультации, практические занятия, экскурсии на выставки декоративно-прикладного творчества, участие в выставках. Занятия имеют комбинированную форму подачи материала, так как в
программе есть теоретическая и практическая составляющие. Программа интегрирует знания обучающихся по истории, краеведению, черчению, изобразительному искусству.
         Способы и методы контроля достижений обучающихся: наблюдение, опрос, тестирование, проверка выполнения заданий. Для подведения итогов реализации программы проводятся выставки работ обучающихся. Об успешном освоении практических навы- ков свидетельствует правильное и аккуратное выполнение всех элементов вязания, умение
пользоваться схемами узоров, творческий подход к изготовлению изделий. Участие работ обучающихся в республиканских выставках также является показателем результативности и успешности освоения программы. 

             Прогнозируемые результаты:
             Обучающиеся должны знать:
- правила поведения и техники безопасности на занятиях;
- основные сведения об инструментах и материалах, применяемых для вязания крючком;
- терминологию, используемую для обозначения приемов и техник вязания крючком;  условные обозначения в схемах узоров;
- технологию выполнения изделий крючком;
           Обучающиеся должны уметь:
- выполнять основные приемы вязания крючком;
- читать и составлять схемы узоров вязания;
- разработать эскиз и подобрать материал для будущего изделия;
- применять на практике полученные навыки вязания;
- выполнить крючком сувенир, украшение, декоративный элемент.

Содержание программы

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Раздел, тема	Количество часов
		Всего	Теория	Практика
1	Введение	2	2	-
2	Основные приемы вязания	12	2	10
3	Узоры и мотивы. Описание и схема вязания	8	2	6
4	Техника вязания элементов	14	2	12
5	Декоративные элементы	16	2	14
6	Изготовление бижутерии	34	2	32
7	Украшение текстильных изделий вязаными элементами	20	2	18
8	Изготовление сувениров к праздникам	32	2	30
9	Экскурсии, беседы, выставки	4	4
10	Итоговое занятие	2	2
Всего	136		24	112

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	№ урока в теме	Содежание	Дата по плану	Дата по факту	Примечания
1 год
Введение
1.	1.	Введение.Правила поведения и безопасности.
2.	2.	Введение. Различные виды рукоделия, история возникновения.
Основные приемы вязания
3.	1.	Начальная петля, воздушная петля.
4.	2.	Петля подъема.
5.	3.	Столбик без накида.
6.	4.	Полустолбик.
7.	5.	Столбик в одним накидом.
8.	6.	Столбик с двумя накидами.
9.	7.	Столбик с несколькими накидами.
10.	8.	Соединительная петля.
11.	9.	Вязание столбиков различными способами.
12.	10.	Смена нити.
13.	11.	Вязание образцов.
14.	12.	Вязание изделий (браслет, закладка для книги).
Узоры и мотивы. Описание и схема вязания
15.	1.	Разнообразие узоров и мотивов.
16.	2.	Словесное и схематическое описание вязания
17.	3.	Условные обозначения в схемах.
18.	4.	Понятие «раппорт».
19.	5.	Вязание по схеме
20.	6.	Вязание по схеме.
21.	7.	Составление схемы по описанию.
22.	8.	Составление схемы по описанию.
Техника вязания элементов
23.	1.	Приемы и способы вязания круга.
24.	2.	Приемы и способы вязания круга.
25.	3.	Приемы и способы вязания круга.
26.	4.	Приемы и способы вязания овала.
27.	5.	Приемы и способы вязания овала.
28.	6.	Приемы и способы вязания овала.
29.	7.	Приемы и способы вязания квадрата.
30.	8.	Приемы и способы вязания квадрата.
31.	9.	Приемы и способы вязания квадрата.
32.	10.	Прибавление и  убавление петель.
33.	11.	Вязание изделий геометрической формы.
34.	12.	Вязание изделий геометрической формы.
2 год
Техника вязания элементов
1.	1.	Вязание изделия геометрической формы.
2.	2.	Вязание изделия геометрической формы.
Декоративные элементы
3.	1.	Шнур
4.	2.	Шнур.
5.	3.	Кайма.
6.	4.	Кайма.
7.	5.	Ленточное кружево.
8.	6.	Ленточное кружево.
9.	7.	Ирландское кружево.
10.	8.	Ирландское кружево.
11.	9.	Пышный столбик.
12.	10.	Обвитой столбик.
13.	11.	Вязание шнуров.
14.	12.	Вязание шнуров.
15.	13.	Вязание образцов ленточного кружева.
16.	14.	Вязание образцов  ленточного кружева.
17.	15.	Вязание образцов ирландского кружева.
18.	16.	Вязание образцов ирландского кружева.
		Изготовление бижутерии
17.	1.	Создание эскиза. (Теория)
18.	2.	Композиция. (Теория)
19.	3.	Цветовое решение. (Теория)
20.	4.	Подбор схем. (Теория)
21.	5.	Подбор материалов.
22.	6.	Изготовление украшений. Браслет.
23.	7.	Изготовление украшений.Браслет.
24.	8.	Изготовление украшений.Браслет.
25.	9.	Изготовление украшений.Браслет.
26.	10.	Изготовление украшений. Серьги.
27.	11.	Изготовление украшений. Серьги.
28.	12.	Изготовление украшений. Серьги.
29.	13.	Изготовление украшений. Брошь.
30.	14.	Изготовление украшений. Брошь.
31.	15.	Изготовление украшений. Брошь.
32.	16.	Изготовление украшений. Пояс.
33.	17.	Экскурсия в музей.
34.	18.	Итоговое занятие.
3 год
1.	1.	Создание эскиза. (Теория)
2.	2.	Композиция. (Теория)
3.	3.	Цветовое решение. (Теория)
4.	4.	Подбор схем. (Теория)
5.	5.	Подбор материалов.
6.	6.	Изготовление украшений. Браслет.
7.	7.	Изготовление украшений.Браслет.
8.	8.	Изготовление украшений.Браслет.
9.	9.	Изготовление украшений.Браслет.
10.	10.	Изготовление украшений. Серьги.
11.	11.	Изготовление украшений. Серьги.
12.	12.	Изготовление украшений. Серьги.
13.	13.	Изготовление украшений. Колье.
14.	14.	Изготовление украшений. Колье.
15.	15.	Изготовление украшений. Колье.
16.	16.	Изготовление украшений. Колье.
Украшение текстильных изделий вязаными элементами
17.	1.	Сочетание вязания и ткани – разнообразие идей и способов.
18.	2.	Разнообразные способы сочетания вязания и ткани.
19.	3.	Декорирование вязаными элементами готового изделия.
20.	4.	Создание эскиза.
21.	5.	Создание эскиза.
22.	6.	Подбор схем и материалов.
23.	7.	Подбор схем и материалов.
24.	8.	Подбор схем и материалов.
25.	9.	Вязание элементов.
26.	10.	Вязание элементов.
27.	11.	Вязание элементов.
28.	12.	Вязание элементов.
29.	13.	Украшение салфетки вязаной каймой.
30.	14.	Украшение салфетки вязаной каймой.
31.	15.	Украшение салфетки вязаной каймой.
32.	16.	Экскурсия в музей.
33.	17.	Выставка работ.
34.	18.	Итоговое занятие.
4 год
1.	1.	Украшение текстильных изделий вязаной каймой.
2.	2.	Украшение текстильных изделий вязаной каймой.
Изготовление сувениров к праздникам (32 ч)
3.	1.	Создание эскизов к новогодним сувенирам
4.	2.	Создание эскизов к новогодним сувенирам
5.	3.	Создание эскизов к новогодним сувенирам
6.	4.	Создание эскизов к новогодним сувенирам.
7.	5.	Подбор схем и материалов.
8.	6.	Подбор схем и материалов.
9.	7.	Подбор схем и материалов.
10.	8.	Вязание елочных украшений.
11.	9.	Вязание елочных украшений.
12.	10	Вязание елочных украшений.
13.	11.	Вязание елочных украшений.
14.	12.	Вязание сувенира «Ёлочка».
15.	13.	Вязание сувенира «Ёлочка».
16.	14.	Вязание сувенира «Ёлочка».
17.	15.	Создание эскизов к сувенирам ко Дню защитника Отечества.
18.	16.	Создание эскизов к сувенирам ко Дню защитника Отечества
19.	17.	Подбор схем и материалов.
20.	18.	Подбор схем и материалов.
21.	19.	Вязание сувенира «Звездочка»
22.	20.	Вязание сувенира «Звездочка»
23.	21.	Вязание сувенира «Георгиевская ленточка»
24.	22.	Вязание сувенира «Георгиевская ленточка»
25.	23.	Создание эскизов к сувенирам к Международному женскому дню.
26.	24.	Создание эскизов к сувенирам к Международному женскому дню.
27.	25.	Подбор схем и материалов.
28.	26.	Сумочка.
29.	27.	Сумочка.
30.	28.	Букет.
31.	29.	Создание эскизов к пасхальным сувенирам.
32.	30.	Подбор схем и материалов.
33.	31.	Вязание пасхальной композиции.
34.	32.	Вязание пасхальной композиции.

Краткое описание документа:

Дополнительная общеразвивающая программа "Модное рукоделие" (вязание крючком). Вязание крючком всегда было популярно. В наши дни изделия, связанные крючком особенно популярны, стоят дорого. Программа направлена на реализацию общих целей дополнительного образования , воспитание девочек-рукодельниц, сохранение народных традиций.