ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СПОРТИВНОГО НАПРАВЛЕНИЯ «СТАНЦИЯ СПОРТИВНАЯ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «сРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5»

Принята на заседании методического совета от "__" _______ 2016г. Протокол №_______

Утверждаю: Директор МБОУ "СОШ №5" Дюльдина С.Н. от "__" _________ 2016 г. Приказ № ___

Дополнительная Программа

 спортивного направления

«станция спортивная»

Автор-составитель:

Неганов Иван Иванович,

учитель физической культуры

г.Югорск, 2016 год

Паспорт программы

1	Полное название программы	Программа спортивного отряда  лагеря с дневным пребыванием детей и подростков  "Югорка" в период осенних/весенних каникул на МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»
2	Исполнители   программы	Учителя физической культуры, руководитель кружка "Лыжные гонки" Неганов Иван Иванович
3	Адрес, телефон	ул. Садовая 1б, г. Югорск , ХМАО – Югра, тел. [phone]
4	Нормативные документы	Программа разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, на основании Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях, Закона Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Об образовании», Концепции развития воспитания в системе общего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Концепция гражданско-патриотического воспитания граждан Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Устава муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5, Программы воспитания и социализации обучающихся МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» на 2011 – 2016 годы
5	Цель программы	создание условий для организации отдыха и оздоровления учащихся школы в  период осенних/весенних каникул, укрепления здоровья
6	Направление деятельности	Антропологическое (физкультурно-спортивное)
7	Количество, возраст учащихся	25 обучающихся, 11- 14 лет
8	Сроки проведения,	Осенние/весенние каникулы
9	Оценка эффективности	Результаты проведения и участия в спортивных состязаниях, конкурсах, викторинах школы и города; -удовлетворенность качеством отдыха родителями и детьми
10	Ожидаемые результаты	Основными образовательными и воспитательными результатами будут: развитие социальной активности школьников; -  приобретение новых знаний и умений (разучивание игр); -формирование способности к ответственной социальной      коммуникации. Образовательные эффекты: -     приобретение участниками лагеря компетентности в вопросах, касающихся их непосредственных социальных взаимодействий и отношений; -  приобретение участниками проекта мотивации к углубленному образованию и самообразованию, выстраиванию собственной образовательной траектории.

Пояснительная записка

Где нет простора для проявления способностей,

там нет способностей

Каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.

Во время каникул происходит разрядка накопившейся за четверть напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет лагерь с дневным пребыванием детей.

Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно-значимая, физкультурно-спортивная и досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и само реабилитации.

Физическая культура и спорт играют огромную роль в жизни современного общества. Они не только укрепляют здоровье нации, но и воспитывают мужество, волю, упорство в достижении цели, умение не пасовать перед трудностями и с честью выходить из непростых ситуаций.

 Физкультура и спорт помогли тысячам граждан воспитать в себе силу воли, целеустремленность, выдержку, самодисциплину, коллективизм, товарищество, дружбу, взаимовыручку и другие качества.

Народная мудрость гласит: «Здоровье – всему голова». Здоровье – бесценный дар природы, источник счастья. Поэтому особое внимание в лагере будет уделяться физкультуре и спорту.

Кроме физкультурно-спортивного направления программа предусматривает и разностороннее развитие детей: интеллектуальное, экологическое, нравственное, эстетическое, гражданское.

Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья. «Здоровому -  каждый день  праздник», - гласит восточная мудрость. Вот поэтому мы взяли для лагеря с дневным пребыванием физкультурно-спортивное направление. Считаем, что в основе лагеря с дневным пребыванием должны быть спортивные и подвижные игры.

Программа рассчитана на осенний весенний период каникул.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях  лагеря с дневным пребыванием.

     По продолжительности программа является краткосрочной, реализуется в течение осенних/весенних каникул.

Основной состав отряда – это учащиеся образовательных учреждений в возрасте 11–14 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, сиротам, опекаемым детям, детям из категории «трудные» и группа «риска», а также детям которые занимаются в какой либо спортивной секции.

Цель и задачи программы

          Цель: создание условий для организации отдыха и оздоровления учащихся школы в  период осенних/весенних каникул, укрепления здоровья 

Задачи:

–       Содействовать гармоничному физическому развитию, разносторонней физической подготовленности и укреплению здоровья учащихся;

–       формирование у детей ценностного отношения к своему здоровью посредством  спортивных и подвижных игр;

–       выявление лучших спортсменов;

–       создание команды единомышленников,  заинтересованных в формировании здорового образа жизни;

–       Вовлечение детей в различные формы физкультурно-спортивной работы;

–       Выработка и укрепление гигиенических навыков;

–       Расширение знаний об охране здоровья;

–       Воспитание сознательного отношения детей к укреплению своего здоровья, к личному уровню физической подготовки и максимальному раскрытию своих способностей в период осенних/весенних каникул.

Содержание и формы реализации программы.

    Современных детей объединяет желание быть значимыми для себя и полезными для других, им нужна забота, понимание и внимание взрослых.         Правильная организация деятельности детей в период осенних/весенних каникул является связующим звеном между школьной и социальной педагогикой, основанными на принципах гуманизма, толерантности, демократии и самодеятельности.

   Реализация программы возможна с помощью обеспечения педагогическими кадрами,  организации качественного питания и медицинской помощи.  

Спортивные соревнования, веселые эстафеты, различные беседы о здоровом образе жизни, беседы с врачом, спортивные праздники развивают у детей ловкость и смекалку, помогают им развивать различные двигательные способности и реализуют потребность детей в двигательной активности, приобщают воспитанников к здоровому образу жизни. Для максимального достижения результата при проведении спортивных мероприятиях присутствует дух соревнования и реализуется принцип поощрения. После конкурсов, которые развивают не только физическое состояние детей, но и укрепляют их дух, дети получают призы.

Ресурсы, необходимые для реализации программы

Кадровый:

–      педагог организатор;

–      учителя  физической культуры;

–      школьный фельдшер;

–      школьный психолог

Материально-технический:

–      Спортивный зал;

–      Классные кабинеты;

–      Мультимедийная аппаратура;

–      Звуковая аппаратура;

–      Медицинский кабинет

Информационный:

–      Сайт школы;

–      Школьное радио;

–      Информационные стенды.

Физическое здоровье детей укрепляется следующими средствами:

1.     Полноценное питание детей;

2.     Витаминизация;

3.     Гигиена приема пищи;

4.     Режим дня;

5.     Рациональная организация физической нагрузки и отдыха;

6.     Утренняя гимнастика на свежем воздухе;

7.     Вынос основной деятельности в лагере на свежий воздух.

Условия реализации программы.

    Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:

1.     Чёткое представление целей и постановка задач.

2.     Конкретное планирование деятельности.

3.     Кадровое обеспечение программы.

4.     Методическое обеспечение программы.

5.     Педагогические условия.

6.     Материально-техническое обеспечение.

   Реализация программы проходит с помощью коммуникативных, творческих, развивающих и подвижных игр, организации коллективных творческих дел, выполнения заданий по рефлексии лагерных дел, физических коррекционных упражнений.

Этапы реализации программы.

Программа реализуется в условиях  лагеря с дневным пребыванием детей и подростков  "Югорка" в период осенних/весенних каникул на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5»

1этап - Подготовительный

№	Мероприятие	Сроки	Ответственный
1	Разработка, согласование, утверждение программы	январь-февраль 2016г.	Неганов И.И. Кирикэ А.В.
2	Информирование учащихся и их родителей	Февраль-март 2016г	Неганов И.И
3	Подготовка материально-технической базы	Март 2016г	Неганов И.И
4	Комплектование отряда с учетом возраста	Февраль-март 2016г	Неганов И.И
5	Прием заявлений от родителей	Февраль-март 2016г	Неганов И.И
6	Составление графика занятий отряда "Станция спортивная"	Март 2016г	Неганов И.И

2 этап здоровьесбережения

Задача: повышение физической активности детей, включение их в телесные практики и освоение ими практик ведения здорового образа жизни (правильное питание, рациональные способы организации отдыха, утренняя зарядка, спортивные тренировки, сдача норм ГТО, пробы и консультации по вопросу физических возможностей, азартные спортивные соревнования). Параллельно с этапом  здоровосбережения, проходит этап творческий(культурный). Знакомство участников с различными культурными образцами и творческими программами в рамках программы лагеря "Югорка"

План  работы отряда «Станция спортивная»

Дата	Мероприятия
21.03.16	Спортивно- игровая программа: «По рекордам Гиннеса» Учебная игра «Пионербол с элементами волейбола»
22.03.16	Прогулка на лыжах Соревнования по  «Пионерболу»
23.03.16	Общая физическая подготовка Просмотр спортивного фильма «Железное поколение»
24.03.16	Прогулка на лыжах Подвижные и спортивные игры
25.03.16	Прогулка на лыжах Эстафеты
26.03.16	Подвижные игры на свежем воздухе

3 этап Аналитический

Проводится работа по подведению итогов  лагеря с дневным пребыванием детей и подростков  "Югорка" в период осенних/весенних каникул на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5».

На основе анализа, пожеланий детей, предложений родителей, а также имеющихся возможностей осуществляется коррекция, прогнозирование развития  отдыха в осенний/весенний период на следующий год.

Критерии эффективности программы.

Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место, с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условиях разработаны следующие критерии эффективности:

• Постановка реальных целей и планирование результатов программы;
• Заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат;
• Удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;
• Творческое сотрудничество взрослых и детей.

Распорядок дня

отряда «Станция спортивная»

Сбор детей –                                                                          8.30 – 8.45

Утренняя зарядка –                                                              8.45 – 9.05

Линейка –                                                                               9.05 – 9.15

Завтрак –                                                                                09.15 – 10.00

Организация разносторонней деятельности –                        10.00 – 11.00

спортивные мероприятия –                                                  11.00 – 13.00

Обед –                                                                                     13.00 – 14.00

Отрядное время –                                                                   14.00 – 14.30

Уход домой –                                                                        14.30

Список используемой литературы:

1.  Кувватов С.А. Активный отдых детей на свежем воздухе. Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 311с.

2.  Лобачёва С.И. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере 1 – 11 классы. – М.: ВАКО, 2007. – 208с.

3.  Лобачева С.И. Жиренко О.Е. Справочник вожатого. – М.: ВАКО, 2007. – 192с.

4.  Матвеева Е.М. Азбука здоровья: профилактика вредных привычек. – М.: глобус, 2007. – 206с.

5.  Обухова Л.А., Лемяскина Н.А., Жиренко О.Е. Новые 135 уроков здоровья, или Школа докторов природы (1 – 4 классы). – М.: ВАКО, 2008. – 288с.

 6.  Руденко В.И. Игры, экскурсии и походы в летнем лагере: Сценарии и советы для вожатых. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 224с.

7. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/programma-prishkolnogo-lagerya-s-dnevnym-pribyvaniem-kanikul

8. http://melehino-sredny.ucoz.ru/index/letnij_lager_quot_druzhba_quot/0-18