SCHOOL. ДОГОВОРКИ.
По-английски каждый день
ручку называем … pen.
Я рисунок свой повесил
и убрал в пенал - что? … pencil.
Вижу в классе много рук!
Книга по-английски … book.
Сел за парту, слышен треск,
парта по-английски … desk.
Да, дежурный постарался.
Чистота! Есть мел и … duster.
Кусочек мела дай, дружок.
Кусочек мела … piece
of chalk.
Ученик к доске идет.
Классная доска … blackboard.
Хоть и мало ему лет,
знает он, что карта … map.
Да, запомнить я сумею:
Стул мы называем … chair.
Все мы делали не раз
упражнение … exercise.
Вижу очень много дичи:
на картинке … in the
picture.
Учу английские слова,
беру я лишь разбег.
Портфель, я знаю – это … bag,
И сумка тоже … bag.
Проскакал лихой ковбой.
Мальчик по-английски … boy.
На окне цветок расцвел,
поливала его girl.
Тише, дети, не, кричите:
в класс заходит English
teacher.
Долго-долго носом хлюпал
ученик английский … pupil.
Унывать совсем не будет,
он - студент, английский
… student.
Везде бумажные наклейки.
Бумага по-английски … paper.
Послание, записку, мы ждем уж
целый месяц.
Послание, записка, а
по-английски … message.
Узнаешь из названия, о чем
будешь читать.
Заглавие, название, а
по-английски … title.
Без ошибок написать сумели:
правописание - это … spelling.
Вопрос вполне уместен.
Вопрос иначе - … question.
Скажу лишь слово, он поймет.
А слово по-английски … word.
PRONOUNS
Я ошибся: ай-яй-яй!
Я – местоимение … I.
Вы не стойте на краю,
Ты и вы – иначе … you.
Объяснились мы в любви,
Мы - местоимение … we.
Он смеялся: хи-хи-хи.
Он – местоимение … he.
Она спешила! Не спеши!
Она – местоимение … she.
Они жалели всех людей,
Они – местоимение … they.
Ты мне руку протяни.
Мне, иначе будет … me.
Ваше или же твое,
Будет по-английски … your.
Малыши кричат: «уа-уа!»
Наши, наше будет … our.
Он нарисовал эскиз. Чей эскиз?
Ответьте! … his.
Я давно ценю ее,
Ее – местоимение … her.
Вещи чьи? Скажи скорей!
Вещи их. Их значит … they.
Мой, мое, запоминай!
Мой, мое, иначе … my.
Нам дайте это, просим вас!
Нам – по-английски будет
… us.
«Отдай ему», - твердим.
Ему, его, иначе … him.
Им книги дайте насовсем,
Им по-английски просто … them.
Для неодушевленных лиц
Его, ее, их – просто … its.
I GO TO SCHOOL EVERY DAY
Time: 10 minutes
• Read out the chant to the students. Try to make it dynamic and
clap your hands as you read it.
• Repeat it a few times and encourage your students to join you.
• When they have memorised the chant they can pick up objects as
they appear in the chant. For example, I take my book (they
pick up a book), I take my pen (they pick up a pen).
I go to school every day
I go to school every day
I go to school and I play
I take my book
I take my pen
I go to school and I play
I take my rubber
I take my ruler
I go to school
And I feel cooler!
WHAT IS IT?
Time: 5–10 minutes
You will need common classroom objects, such as books, pens,
pencils and rubbers.
• Collect about 10 objects (some of them can be the same. For
example, there can be two pens but of different colours).
• Place the objects on a table and ask the students to sit around
the table.
• Choose an object (without telling the students which one it
is) and describe it using simple sentences. For example: It is small.
It is white. You erase pencil with it. (Answer: a rubber.)
• The students have to guess which object you have chosen.
• Repeat with a few different objects.
SCHOOL LIFE
Put leave out letters and translate. Вставь
пропущенные буквы и переведи.
S…nday - ___________ - _______________
T……sday - ____________ - ____________
Fr…day - ___________ - _______________
Sat…rday - ___________ - ______________
M…nday - __________ - _______________
Thu…sday - ___________ - _____________
We…n…day - __________ - ____________
Me..t - _____________ - _______________
Lau…h - __________ - ________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.