"«Достижение планируемых результатов образования на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС»"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»

АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА ПО КУРСУ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

«Достижение планируемых результатов образования на уроках физической культуры в условиях реализации ФГОС»

Работу выполнила

Литовченко Ольга Геннадьевна, учитель физкультуры

Муниципальное автономное образовательная школа «Средняя общеобразовательная школа № 59» г. Перми

Пермь

2018

АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА:

Формирование личности, готовой к творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры, - главная цель развитие отечественной системы школьного образования. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков. Исходя из концепции ФГОС второго поколения по ФК, целью школьного образования стала формирование разносторонней физически развитой личности, способной активно использовать ценности ФК для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Актуальность данной проблемы является, то что на протяжении долгих лет сложилась тревожная ситуация – ухудшение здоровья и физическая подготовка детей, прослеживается низкий уровень положительной мотивации к систематическим занятиям ФК и спортом.

Школа должна готовить детей к новым правилам работы – к командности, к умению сотрудничать, к совместной работе в условиях неопределенности.

В последние годы произошел взрывной рост интереса к играм, заставивший говорить о геймификации как об одном из ключевых трендов нового образования.

Игра направлена на развитие коммуникативных УУД: формирует умение слушать позиции других людей, партнера по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог.

Развитие коммуникативных умений актуально среди современных школьников.

Дети вне школы играют практически постоянно, школе становится крайне сложно без игровых элементов удерживать их мотивацию на учебу. В этих условиях реакция разумных школ – насытить свою образовательную среду игровыми элементами, сделав их не менее интересными, но гораздо более образовательно функциональными. Уже сейчас «продвинутые» школы активно используют в своей образовательной работе игровые компоненты.

ПРОБЛЕМАТИКА ПРОЕКТА:

Главными причинами падения удовлетворенности уроками ФК многие ученые называют: отсутствие эмоциональности урока, малую или чрезмерно большую нагрузку, плохую организацию урока, отсутствие условий, плохой спортивный инвентарь, переживание из-за своего телосложения и слабой физической подготовленности.

Встает вопрос что сделать для того, чтобы было ученикам интересно? Как мотивировать на учебную деятельность, на восприятие материала?

Дети предпочитают активную деятельность пассивному слушанию, собственную инициативу, групповую работу индивидуальной.

Применение современных инновационных педагогических технологий помогает добиться высоких результатов образовательного процесса, повышая мотивацию к обучению и интерес детей к урокам ФК.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Разработать серию образовательных игр  для повышения уровня мотивации, направленных на реализацию предметных и метапредметных результатов обучения и создание развивающей среды на уроках ФК.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: этапы проведения мероприятия

• Подготовительный этап: разработка положения, разработка сценария открытия и закрытия, определение места проведения, подготовка и оборудования мест проведения,  подбор и подготовка судейской коллегии, планирование согласно функционалу.

• Организационный этап: проведение мероприятия.

• Основной этап: прохождение команд по этапам, текущая работа судейской бригады.

• Заключительный этап: проведение закрытия мероприятия, контроль за оборудованием и местом проведения соревнований после окончания.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

• Образовательные: расширить и углубить предметные знания учащихся на уроке физической культуру по средством новых игровых форм

• Воспитательная: развить познавательный интерес школьников, сформировать готовность к самостоятельному познанию, выработать у ребенка способность творчески осваивать новые игровые способы деятельности на уроке ФК

• Развивающая: развить навыки сотворчества и сотрудничества детей в процессе реализации проектного замысла

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: учителя физической культуры, учащиеся школы.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА: формулируется то, что, обучающийся в перспективе способен сделать самостоятельно, а значит сможет продемонстрировать в конце реализации проекта.

• Предметные: в процессе работы над проектом учащиеся: более глубоко осваивают предметное содержание в процессе решения узких задач в своей микрогруппе.

• Метапредметные: в процессе работы над проектом у учащихся формируется способность к содержательной коммуникации, умение сформировать многопрофильную проектную команду, умение распределять обязанности и порядок взаимодействия.

• Личностные: формируется самоопределение учащихся в направлении работ внутри проектной команды. Профессионализация и самооценка своих возможностей в реализации замысла проекта.

ПРОДУКТОВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА:

• Разработана серия игр для повышения уровня мотивации на уроке.

• Углубление полученных знаний в процессе занятий.

• Освоение способ деятельности по средствам новых игровых форм.

ДОРОЖНАЯ КАРТА

РАБОТА В ПРОЕКТНОЙ КОМАНДЕ

В состав судейской коллегии входят: главный судья, секретарь, судьи.

Судейская коллегия осуществляет подготовку к соревнованиям, обеспечивает их проведение, руководствуясь Положением о соревнованиях.

Судейская бригада решает технические вопросы, включая допуск команд к соревнованиям, отвечает за подведение итогов соревнований, своевременную и правильную информацию о результатах соревнований.

Главный судья соревнований является руководителем и несет ответственность за подготовку и проведение в соответствии с настоящими правилами. Он возглавляет судейскую коллегию, принимает участие в формирование и распределение обязанностей между членами команды.

Главный секретарь подготавливает все материалы и документацию для проведения соревнований, ведет протоколы.

Врач проверяет допуск учеников к соревнованиям, оказывает первую медицинскую помощь, наблюдает за соблюдением санитарно-гигиенических требований.

Информационный специалист подготавливает документы в электронном виде.

Технический специалист отвечает за технику во время проведения соревнования.

КОЛЛЕКТИВНАЯ КАРТА МЕРОПРИЯТИЯ

ФОТООТЧЕТ

АФИША

ДОКУМЕНТАЦИЯ

Положение

о проведении школьного мероприятия

«Фестиваль спортивных игр»

среди команд 5-х классов

Цели и задачи:

·        Соревнования проводятся с целью популяризации новых образовательных игр;

·        Формирование ЗОЖ;

·        Привлечение к самостоятельным занятиям;

·        Развитие коммуникативных навыков.

Время и место: 26.04.2018 г. в 12.00 в спортивном зале

Главный судья: Литовченко О.Г.

Главный секретарь: Чешкова Н.А.

Судьи, секретари на этапах:

Паршаков А.Н., Быков Е.А., Березина С.Г., Зубарева В.А.

Учащиеся 10»Б» класса и 6 «А».

Участники соревнований: сборная команда по 4 человека.

Программа: прохождение командами 4 этапа – 4 игры

·        Ярдбол

·        Керлинг

·        Меткая команда

·        Аэрохоккей.

Определение результатов и награждение:

Команда соревнуется согласно жеребьевки (две группы по 2 команды).

Награждается команда-победитель по наименьшей сумме очков.

Заявки: физоргам подать заявки на судейскую 25.04.2018 г. в 13.00.

Заявка

 на участие в соревнованиях «Фестиваль спортивных игр»

От  5 «А» класса

№	Фамилия Имя
1	Галицкий Лев
2	Козюков Никита
3	Мясникова Ксения
4	Сивкова Анастасия
5
6

Классный руководитель ___Сандракова М.Н._________/_____________

Физорг ____Галицкий Лев_________________________/_____________

Заявка

 на участие в соревнованиях «Фестиваль спортивных игр»

От  5 «Б» класса

№	Фамилия Имя
1	Шиманов Илья
2	Носков Дмитрий
3	Лемберг Дарья
4	Павлова Полина
5
6

Классный руководитель ___Белякова Е.А.     _________/_____________

Физорг ____Носков Дмитрий______________________/_____________

Заявка

 на участие в соревнованиях «Фестиваль спортивных игр»

От  5 «В» класса

№	Фамилия Имя
1	Дурягин Евгений
2	Широков Захар
3	Чердинцева Елена
4	Лопатина Яна
5
6

Классный руководитель ___Шакирова И.С. _________/_____________

Физорг ____Дурягин Евгений______________________/_____________

Заявка

 на участие в соревнованиях «Фестиваль спортивных игр»

От  5 «Г» класса

№	Фамилия Имя
1	Галкин Михаил
2	Григорьев Андрей
3	Бусагина Валерия
4	Баландина Алена
5	Жигалов Илья
6

Классный руководитель ___Сафина Е.Е. _________/_____________

Физорг ____Галкин Михаил____________________/_____________

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА

•      Разработаны и проведены 4 образовательные игры для повышения уровня мотивации на уроке ФК, направленные на реализацию предметных и метапредметных результатов обучения.

•      Усилилась мотивация на обучение.

•      Проявились новые способы деятельности в процессе игр.

•      Укрепились навыки командной работы.