Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: «Единство мировой культуры»
Подготовила учитель истории и обществознания: Тихонова Г.И.
2 слайд
Проверка домашнего задания:
Что такое символ?
Какие виды символов вы знаете?
Назвать традиционные символы разных стран.
Указать страну по ее символу:
Пирамиды -…,
Статуя свободы -…,
Кремль -…
Назвать поэтические символы стран.
Япония - …
Россия - …
Как называется прием, который используют поэты в стихотворениях?
3 слайд
Вавилонская башня - символ времени «золотого века человечест-ва», когда на всей земле был одни язык и одно наречие
Картина Питера Брейгеля «Вавилонская башня». 1563г.
4 слайд
Существовавшее единство распалось, сложилась пестрая картина в обычаях, языках и культурах народов. Каждый народ приспосабливался, обживался на необустроенных землях, создавал свой самобытный язык, культуру, развивал национальные традиции
«Смешение языков» обернулось во благо человечеству и на самом деле привело к развитию и многообразию самобытных культур народов мира.
Поучительный смысл библейской легенды о Вавилонской башне.
5 слайд
Мир культуры богат палитрой ярких красок, многоголосием звуков. Эти звуки сливаются в единую симфонию, в которой важен каждый аккорд.
Поэт Борис Слуцкий
(1918-1986)
Человечество - смешанный лес,
так что нечего хвою топорщить ,
или листья презрительно морщить-
все равны под покровом небес...
Пререканья и разноголосье
не смолкает ещё до сих пор.
Получается всё-таки хор.
Мы шумим, но как в поле колосья...
6 слайд
Культура едина, в ней слиты историческое и современное, традиционное и нетрадиционное. Выдающиеся творения античных мастеров, Рафаэля и Микеланджело, Данте и Шекспира, Бетховена и Чайковского - неотъемлемая часть сокровищницы мировой культуры.
Сокровищница мировой культуры
Античные мастера
Данте
Бетховен
Шекспир
Рафаэль
Микеланджело
Чайковский
7 слайд
Пьесы античных драматургов - Эсхила, Софокла и Эврипида, созданные на заре человеческой юности, в наше время не сходят с театральных сцен мира.
Всемирному гению Пушкина был подвластен русский фольклор и песни западных славян.
Эсхи́л
(525-456 до н.э.)
Софокл
(496-406 до н.э.)
Еврипид
(480-406 до н.э.)
8 слайд
Человек приходит в этот мир, чтобы всё познать, пережить, испытать, почувствовать и выразить
в словах, звуках, жестах и красках.
«Всё время схватывая нить судеб, событий,
Жить, думать, чувствовать, любить,
свершать событья».
Борис Пастернак
9 слайд
Понятия Красоты и Добра, Жизни и Смерти, Любви и Ненависти, Нравственности и Невежества имеют общую значимость для каждого народа. Их постижение через шедевры мировой художественной культуры помогает людям лучше познать самих себя.
Икебана
10 слайд
Без перевода можно понять сущность материнства, вглядываясь в благородные лики мадонн на картинах художников итальянского Возрождения или
на иконах древнерусских мастеров.
Донская икона
Божией Матери.
XIV век.
Рафаэль Санти
Сикстинская Мадонна
1512-1513гг.
Леонардо да Винчи
Мадонна Бенуа
1478-1480гг.
11 слайд
Вдохновенная музыка немецкого композитора И.С.Баха (XVII век), понятна и близка людям на любом континенте, потому что в ней выражены сила и величие человеческого духа.
Иога́нн Себастья́н Бах
(1685-1750)
12 слайд
Язык искусства универсален, понятен людям разных регионов мира. Он восходит к глубинным корням народной жизни, когда немалую роль играли попытки человека объяснить причины возникновения жизни на Земле.
Мировое Древо
как отражение единства мира
Макрокосм - устройство Вселенной,
Микрокосм - место человека в общей картине мироздания.
13 слайд
Одним из ключевых образов искусства выступает Мировое Древо. Этот образ нашёл отражение в устном творчестве разных народов, в памятниках архитектуры и изобразительного искусства.
Образ Мирового Древа роднит мифологические представления народов Европы, Древней Америки и Востока, Африки и Австралии.
14 слайд
С представлениями о строении Мирового Древа связаны понятия утра, дня и ночи, прошлого, настоящего и будущего, трёх природных стихий: земли, воды, огня.
В древности Основу мироздания составляли Небо и Земля, вот почему в Мировом Древе различают нижнюю часть (корни), среднюю (ствол) и верхнюю (ветви, крону).
Подземное царство
(змеи, лягушки, ящерицы, мыши, бобры, рыбы и т. д)
Земля
(жизнь копытных)
Небесное царство
(жизнь птиц)
15 слайд
В шумерском эпосе о Гильгамеше в ветвях Мирового Древа
живёт птица Анзуд,
посередине - дева Лилий,
в корнях - змея.
Анзуд
Дева Лилий
Змея
16 слайд
Интересны представления древних германских и скандинавских народов о строении Мирового Древа.
На памятном камне древних германцев, символом верхнего мира выступают знаки Солнца, среднего - Дерево, нижний мир передают погребальная ладья и чудовище.
Мировое Древо Германцев
17 слайд
В «Старшей Эдде» (X в.) - памятнике древнеисландского эпоса - представлена другая картина мироустройства.
В песне «Прорицания вёльвы» говорится о её пробуждении от мёртвого сна. Верховный странствующий бог Один пытается узнать у вёльвы историю начала жизни и заглянуть в будущее.
Бог Один
18 слайд
Они связывали представления о Мировом Древе с дубом.
Около него наши предки вершили праведный суд, совершали жертвоприношения, приписы-вали ему целебные свойства.
Свои представления о мироустройстве
существовали и у славянских народов.
19 слайд
СЛАВЯНСКОЕ ДРЕВО
Корнями гнездится глубоко,
Вершиной восходит высоко,
Зелёные ветви уводит в лазурно-широкую даль.
Корнями гнездится глубоко в земле,
Вершиной восходит к высокой скале,
Зелёные ветви уводит широко в безмерную синюю даль.
Корнями гнездится глубоко в земле и в бессмертном подземном огне,
Вершиной восходит высоко-высоко, теряясь светло в вышине,
Изумрудные ветви в расцвете уводит в бирюзовую вольную даль.
Константин Бальмонт (1867-1942)
20 слайд
Мировое Древо растёт вглубь, ввысь и вширь. Его силы повсеместно проникают во все три измерения. Но в его власти оказывается и четвёртое измерение - Человек, его эмоциональный и духовный мир
Мировое Древо нанайцев
Мировое Древо сибирских народов
21 слайд
С Мировым Древом связана идея бессмертия. Оно всегда недоступно для злых и тёмных сил. Славянское древо — источник красоты, добра и чуда — хранит тайну бытия.
Свежительны бури, рожденье в них чуда,
Колодец, криница, ковёр-самолёт.
И вечно нам, вечно, как сон изумруда,
Славянское Древо цветёт.
22 слайд
Закрепление материала.
Как легенда о Вавилонской башне ассоциируется с разобщенностью людей?
В чем единство и многообразие мировой культуры?
Расскажите о Мировом древе (о пространстве Вселенной).
Как представляли его в древности народы? Что оно воплощает?
Назвать основные части Мирового древа.
Какое дерево представлено у славянских народов? С чем оно ассоциируется?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Как в экономике и политике, так и в сфере духа, в культуре мир стремится к единению. При всем многообразии культуры, повсюду культура выступает как генеральная черта всего человечества. Пожалуй, нет ничего многоцветнее, чем культура. В языке, символах, традициях, привычках, предрассудках, особенностях межличностного общения, гастрономических вкусах. Мировая культура во времени и пространстве пестра, неисчерпаема в своих единичных проявлениях, поражающе богата формами, многообразна. Конкретно - историческое понимание культуры опирается на признание единства и многообразия социокультурного процесса.
6 668 593 материала в базе
«Искусство», Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д.
8 класс
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Тихонова Галина Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.