- 14.01.2015
- 1349
- 3
Г.С. Суюнова, арнайы пәндер оқытушысы.
МКҚК «Технологиялық колледж » БҚО, Орал қаласы.
Тақырыбы: «Тігін өндірісінің технологиясы» сабағында, «Сыни тұрғыдан ойлау», технологиясын пайдалана отырып , студенттердің білімдерін жан-жақты тексеріп, жүйелеп , ой-өрісін, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Сабақ жоспары.
Сабақтың тақырыбы: Екі тігісті қондырма жеңді астармен біріктіру.
Сабақтың білімділік мақсаты: Екі тігісті жеңді өңдеу жөнінде білімдерін жан-жақты тексеру, оқу белсенділігін арттыру, техникалық жағдайларды сақтай отырып екі тігісті қондырма жеңді астармен біріктіруді үйрету.
Дамытушылық мақсаты: Әр оқушының танымдылық, кәсіби икемділігін дамыту, мамандыққа деген қызығушылығын арттыру.
Ойлау жүйесіне қозғау салу.
Тәрбиелік мақсаты: Еңбек сүйгіштікке, зейін қоюға, өзін-өзі бақылай білуге, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Аралас сабақ.
Пәнаралық байланыс: Технология, жабдық, материалтану, құрастыру, өндірістік оқыту, инфарматика.
Көрнекілік: Интрактивті тақтаның көмегімен өткен тақырыптарға және жаңа тақырыптарға слайдтар, жеңнің үлгісі.
Қолданған әдебиеттер: И.Н.Литвинова. Я.А.Шахова. «Изготовление женской и детской верхней одежды .»
Л.М.Дашкевич. «Портной женской одежды.»
Сабақ барысы.
І. Ұйымдастыру бөлімі.
Оқушылардың қатысымын журнал бойынша тексеру.
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
ІІ Кіріспе бөлім.
Екі тігісті қондырма жеңді өңдеу тақырыбы бойынша теориялық білімдерін тексеру. 1-4/Слайдтар/
1-слайдпен жұмыс. Оқушылар тақтайшаға пішімі бойынша қондырма жең түрін жазып, әр жеңнің астына тақтайшаны сүйреп апарып қояды.
Жауабы:
1-Бір тігісті жең. (алдыңғы және шынтақ қиығы)
2-Екі тігісті жең.(үстіңгі және астыңғы тігіспен)
3-Екі тігісті жең. (алдыңғы және шынтақ қиығы)
4-Үш тігісті жең. ( Үстіңгі және алдыңғы , шынтақ қиығымен)
2-слайдпен жұмыс. Дидактикалық ойын.
Жеңнің алдыңғы қиығын қалай өңдейтінін, тігіс атауларын жазып көрсету. Жауабы:
1. Сырып тігу- Үстіңгі жең жақ бетінен, тігіс ені-1см.
2. Ыжж – Соза үтіктеу.
3. Көктеу - Үстіңгі жең жақ бетінен, тігіс ені-0,9см.
4. Көктеу жібін суыру-10-15см.
5.Екіге айыра үтіктеу-Костюмдік, пальтолық қалың маталар.
3-слайдпен жұмыс.Толықтыруды
қажет ететін тақырып. Жауабы:
1. Желімді өрнек.
2. 2-2,5см.
3.Жең аузы созылмау үшін, формасын сақтау үшін.
4.1мм
5.30-40мм
6.Негізгі матаға түстес.
7.Ішкі тігістерді жабу үшін.
4-слайдпен жұмыс.Логикалық ойлау «Сыңарын тап » Шынтақ қиығын өңдеу. Жауабы жабық тұрады. Жауабы:
1-9, 2-14, 3-11, 4-13, 5-16, 6-10, 7-12, 8-15.
ІІІ Жаңа тақырыпты баяндау./5-слайд/
ІV Cабақты бекіту:
ТБС
сұрақтары. ./6-слайд/
V Үйге тапсырма. Конспек оқу , екі тігісті жеңді астармен өңдеудің нұсқау картасын жасау.
Батыс Қазақстан Облысының Әкімдігі Білім Басқармасының
«Технологиялық коллджі» МҚКҚ
«Бекітемін»
ОІЖ директордың орынбасары
-------------------Г.Г.Исмагулова.
«Келісілді»
ОӘЖ директордың орынбасары
--------------------Г.К.Жусупкалиева.
«Тігін өндірісіндегі технологиялық практика» пәнінен ашық сабақ.
Тақырыбы:Екі тігісті қондырма жеңді астармен біріктіру.
Топ:КБ-2
Мамандығы: 0104000 – «Кәсіптік оқыту»
Біліктілігі: 0104023 -1 Өндірістік оқыту шебері, техник-технолог
Орал-2014
Өткізген: Арнайы пәндер оқытушысы
Г.С.Суюнова.
«Тігін өндірісі және киімді модельдеу» мамандығының ,
өндірістік оқыту шеберлерінің және арнайы пәндер
оқытушыларының әдістемелік бірлестігінде қаралды.
«_ »_________2014ж. № ____хаттама.
ПЦК жетекшісі /_________ / Г.С.Суюнова
(қолы) (аты-жөні)
Сабақтың тақырыбы: Екі тігісті қондырма жеңді астармен біріктіру.
Сабақтың білімділік мақсаты: Екі тігісті жеңді өңдеу жөнінде білімдерін жан-жақты тексеру, оқу белсенділігін арттыру,техникалық жағдайларды сақтай отырып екі тігісті қондырма жеңді астармен біріктіруді үйрету.
Дамытушылық мақсаты: Әр оқушының танымдылық, кәсіби икемділігін дамыту, мамандыққа деген қызығушылығын арттыру.
Ойлау жүйесіне қозғау салу.
Тәрбиелік мақсаты: Еңбек сүйгіштікке, зейін қоюға, өзін-өзі бақылай білуге, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Аралас сабақ.
Пәнаралық байланыс: Технология, жабдық, материалтану, құрастыру, өндірістік оқыту, инфарматика.
Көрнекілік: Интрактивті тақтаның көмегімен өткен тақырыптарға және жаңа тақырыптарға слайдтар, жеңнің үлгісі.
Қолданған әдебиеттер: И.Н.Литвинова. Я.А.Шахова. «Изготовление женской и детской верхней одежды .»
Л.М.Дашкевич. «Портной женской одежды.»
Сабақ жоспары:
І. Ұйымдастыру бөлімі.
ІІ. Кіріспе бөлім.
1-слайдпен жұмыс. Оқушылар тақтайшаға пішімі бойынша қондырма жең түрінлерін жазу.
2-слайдпен жұмыс. Дидактикалық ойын.
Жеңнің алдыңғы қиығын қалай өңдейтінін, тігіс атауларын жазып көрсету.
3-слайдпен жұмыс.Толықтыруды қажет ететін тақырып.
4-слайдпен жұмыс.Логикалық ойлау «Сыңарын тап » Шынтақ қиығын өңдеу
ІІІ. Жаңа тақырыпты баяндау.
Екі тігісті қондырма жеңді астармен біріктіру.
ІV. Cабақты бекіту.
V. Үйге тапсырма. Конспек оқу , екі тігісті жеңді астармен өңдеудің нұсқау картасын жасау.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Г.С. Суюнова, арнайы пәндер оқытушысы.
МКҚК «Технологиялық колледж » БҚО, Орал қаласы.
Тақырыбы: «Тігін өндірісінің технологиясы» сабағында, «Сыни тұрғыдан ойлау», технологиясын пайдалана отырып , студенттердің білімдерін жан-жақты тексеріп, жүйелеп , ой-өрісін, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
Сабақ жоспары.
Сабақтың тақырыбы: Екі тігісті қондырма жеңді астармен біріктіру.
Сабақтың білімділік мақсаты: Екі тігісті жеңді өңдеу жөнінде білімдерін жан-жақты тексеру, оқу белсенділігін арттыру, техникалық жағдайларды сақтай отырып екі тігісті қондырма жеңді астармен біріктіруді үйрету.
Дамытушылық мақсаты: Әр оқушының танымдылық, кәсіби икемділігін дамыту, мамандыққа деген қызығушылығын арттыру.
Ойлау жүйесіне қозғау салу.
Тәрбиелік мақсаты: Еңбек сүйгіштікке, зейін қоюға, өзін-өзі бақылай білуге, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Аралас сабақ.
Пәнаралық байланыс: Технология, жабдық, материалтану, құрастыру, өндірістік оқыту, инфарматика.
Көрнекілік: Интрактивті тақтаның көмегімен өткен тақырыптарға және жаңа тақырыптарға слайдтар, жеңнің үлгісі.
Қолданған әдебиеттер: И.Н.Литвинова. Я.А.Шахова. «Изготовление женской и детской верхней одежды .»
Л.М.Дашкевич. «Портной женской одежды.»
Сабақ барысы.
І. Ұйымдастыру бөлімі.
Оқушылардың қатысымын журнал бойынша тексеру.
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
ІІ Кіріспе бөлім.
Екі тігісті қондырма жеңді өңдеу тақырыбы бойынша теориялық білімдерін тексеру. 1-4/Слайдтар/
1-слайдпен жұмыс. Оқушылар тақтайшаға пішімі бойынша қондырма жең түрін жазып, әр жеңнің астына тақтайшаны сүйреп апарып қояды.
Жауабы:
1-Бір тігісті жең. (алдыңғы және шынтақ қиығы)
2-Екі тігісті жең.(үстіңгі және астыңғы тігіспен)
3-Екі тігісті жең. (алдыңғы және шынтақ қиығы)
4-Үш тігісті жең. ( Үстіңгі және алдыңғы , шынтақ қиығымен)
2-слайдпен жұмыс. Дидактикалық ойын.
Жеңнің алдыңғы қиығын қалай өңдейтінін, тігіс атауларын жазып көрсету. Жауабы:
1. Сырып тігу- Үстіңгі жең жақ бетінен, тігіс ені-1см.
2. Ыжж – Соза үтіктеу.
3. Көктеу - Үстіңгі жең жақ бетінен, тігіс ені-0,9см.
4. Көктеу жібін суыру-10-15см.
5.Екіге айыра үтіктеу-Костюмдік, пальтолық қалың маталар.
3-слайдпен жұмыс.Толықтыруды қажет ететін тақырып. Жауабы:
1. Желімді өрнек.
2. 2-2,5см.
3.Жең аузы созылмау үшін, формасын сақтау үшін.
4.1мм
5.30-40мм
6.Негізгі матаға түстес.
7.Ішкі тігістерді жабу үшін.
4-слайдпен жұмыс.Логикалық ойлау «Сыңарын тап » Шынтақ қиығын өңдеу. Жауабы жабық тұрады. Жауабы:
1-9, 2-14, 3-11, 4-13, 5-16, 6-10, 7-12, 8-15.
ІІІ Жаңа тақырыпты баяндау./5-слайд/
ІV Cабақты бекіту:
ТБС сұрақтары. ./6-слайд/
V Үйге тапсырма. Конспек оқу , екі тігісті жеңді астармен өңдеудің нұсқау картасын жасау.
6 665 176 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Cуюнова Гульшат Серикбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.